系別：文法學院班級：108111姓名：王克欣學號：105080140022
授課老師：尹建學
大學生消費情況調查策劃
一、調查背景
隨著近年來高校大規模的擴招，使越來越多的學生走進了高等教育的殿堂。再加上電
大及網路教育等其他形式教育的學生的人數，大學生的人數十分龐大。從而形成了乙個擁有人數眾多的大學生消費市場。而大學生的消費情況也越來越多地成為人們關注的焦點。
為此，我們小組對我校部分大學生的消費狀況進行了調查，從而對當今大學生的消費情況有了乙個全面細緻的了解。以下是這次調查的具體內容及我對此情況的分析：
二、調查標題
大學生消費情況調查表
三、調查目的與意義
大學生作為社會消費的乙個特殊群體，有著不同於社會其他消費群體的消費心理和行
為。當然，其中存在這眾多不合理不正確的現象，因此要深入了解當今大學生的消費情況，總結出大學生的消費習慣和消費的趨勢。從中找出大學生消費存在的問題，以及不合理的地方。
幫助大學生樹立爭取的消費觀念，培養正確的消費習慣，提倡勤儉節約的消費行為。引導當代大學生樹立正確的、健康的消費觀念
四、調查的內容及活動流程
1、調查的物件：南陽理工學院在校大學生2、調查物件的比例分配：男女比例為1:1
3、調查的時間：2023年6月1號至2023年6月7號4、調查的方法：本次調查採用調查問卷的方法
5、調查人員及工作分配：劉星月、許嬌負責老校區的200份調查問卷的發放**王克欣、何怡晗負責新校區的200份調查問卷的發放**6、資料收集方法：通過對問卷結果進行資料輸入，處理研究並進行分析7、調查報告：
撰寫調查報告並列印成文
五、調查小組成員
組長：劉星月
成員：劉星月許嬌何怡晗王克欣
六、附：調查問卷
大學生消費情況調查表
班級性別院系
1、你在學校期間每個月消費是多少？
a 300-500b 500-800c 800-1000d 1000-130002、你的經濟**主要是什麼？
a父母b親友資助c勤工儉學d助學貸款2、每個月父母給你多少生活費？
a 500左右b 800左右c 1000左右d要多少給多少3、你是如何分配你每個月的生活費的？
a主要用於吃飯、生活用品（如買衣服、化妝品）、學習用品、b電子產品的消費（手機，電腦，電子詞典，ｍｐ３／ｍｐ４，隨身聽等）
c人情消費，如交男女朋友、請客等d休閒娛樂消費（休閒、外出旅遊等）4、你每個月都制定消費計畫了嗎？
a有制定b沒制定c嚴格計畫d從沒想5、當你想要買某樣東西，卻發現錢不夠時，你會怎麼做？
a問父母要b跟同學借c自己存錢d打工賺錢6、你消費時有可能會產生的顧慮是？(多選)
a商品的價效比b商品的時髦度c錢夠不夠用d心疼父母的血汗錢e其它同學是不是也擁有7、你每月用於與和學習有關的花費是多少？
a 100元以下b 100元—200元c 200元—300元d 300元以上
8、你出現過這樣類似的情況嗎？比如，買過一些東西，買完之後卻
沒有用它或是買完之後又不喜歡它的。a經常b有時有c沒有過9、如果看到自己很喜歡的東西，你一般會怎麼做？
a不管什麼，都會買下來b等降價後再買c看看經費允許嗎d不需要就不買
10、如果你乙個月超支200元，怎麼辦？剩餘200元，怎麼辦?
大學生消費情況調查報告
[摘要]當代的大學生生活在乙個經濟快速發展的社會，其消費問題顯得越來越重要。了
解大學生消費結構，引導大學生樹立正確的消費觀念在當前十分重要。通過調查發現大學生消費中存在的不合理現象，針對這些問題提出合理的意見及建議，以利於構建節約型社會的需要。
[關鍵詞]大學生；消費；調查
目錄：一．當代大學生消費新概念
二．當代大學生消費狀況存在的問題
三．當前大學生消費心理和行為偏頗的原因分析四．對大學生消費的建議
正文：由於大學生年齡較輕，群體較特別，他們有著不同於社會其他消費群體的消費心理
和行為。一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯後，都對他們的消費有很大影響。
特殊群體自然有自己特殊的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。大學生作為社會消費的乙個特殊群體，有著不同於社會其他消費群體的消費心理和行為。據調查，我們可以清醒的看出大學生消費存在著以下特點。
一當代大學生消費新概念
1．消費方式已經進入網路電子時代
隨著社會經濟的飛躍發展，社會消費方式已經從原來單一的現金交易向現金、信用卡、支票等多樣化的交易方式轉變，使人們的生活方式更趨方便快捷。當代大學生是青年人中的佼佼者，有著開放的思想意識，從不落後於時代的發展。那麼在消費方式上是怎樣的狀況呢？
在調查中發現，作為特殊的消費群體，當代大學生的消費方式已經進入了網路電子時代。許多大學生都有校園ic卡、交通ic卡、銀行取款卡、上網絡卡甚至運動健身卡等，「刷卡」時代使大學生的消費行為瀟瀟灑灑，用某些同學的話來說，就是「卡一刷，錢就花」。2．消費多元化傾向
21世紀是物質生活與精神生活豐富多彩的時代，步入這一時代的大學生們不再滿足於宿舍、教室兩點一線的單調生活，儘管書籍仍是主要的消費物件，但已不是首選的，更不是唯一的消費專案。大學生的消費已呈現明顯的多元化趨勢，
手機、旅遊、電腦、影音娛樂是大學生的消費熱點。調查中，當問及「在經濟條件許可情況下，最想做的事情是什麼」時，大部分學生選擇了「旅遊」，其次是「買電腦」，反映出大學生具有想走出校園、融入社會與自然、擁有高質量生活的渴望。
3．理性消費是主流
**、質量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調查結果來看，講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據了解，在購買商品時，大學生們首先考慮的因素是**和質量。
這是因為中國的大學生與國外的不同，其經濟**主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，每月可支配的錢是固定的，大約在300－800元之間，家境較好的一般也不超過1000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活開銷的。由於消費能力有限，大學生們在花錢時往往十分謹慎，力求「花得值」，因此會盡量搜尋那些價廉物美的商品。無論是在校內還是校外，當今大學生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍，談戀愛等諸多因素的影響，不會考慮那些儘管價廉但不美的商品，相反，他們更會注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質量顯然是非常重要的內容。
4．追求時尚和名牌是不老的話題。
大學生站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，惟恐落後於潮流，這是共同特點。最突出的消費就是使用手機。當代大學生們的消費中普遍增加了手機的消費專案。
有調查表明學生手機擁有率不低於40％。此外，電腦及相關消費也是他們的追求，小至一張幾十元的上網絡卡，大至電腦都是當代大學生的寵物，用計算機系同學的話來形容，他們簡直就把電腦當成自己的「情人知己」。再次是髮型、服裝、飾物等大學校園中都不乏追「新」族。
調查資料也印證了這一點，就所佔比例來看，「是否流行」緊隨**、質量之後，成為大學生考慮是否購買的第三大因素。至於名牌產品，當問到「如果經濟許可，會否購買名牌產品」時，80％的學生表示肯定。以上充分體現了大學生對追求二．當代大學生消費狀況存在的問題1．儲蓄觀念淡薄，財商需培養和加強。
「財商」一詞的提出者羅伯特曾經說過：「財商與你掙了多少錢沒關係，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。」在討論會上，當問及對「財商」概念的認識時，很多同學表示陌生。
當問及一學期結束後經濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經超出計畫範圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩餘的同學也想著如何把剩餘的錢花完，只有極少數同學有儲蓄的意識。可見，當前大學生的財商需要培養和加強。2．消費差距拉大，出現兩極分化。
在關於月平均消費一欄的調查中，有15.2％的同學在200元以下「有點痛苦」的生活線上堅持學業；有28.3％的同學在250－350元之間「勉強過得去」，有23.
7％的同學在350－450元之間「稍為有點爽」，有16.7％的同學在500
元左右「可以瀟灑走一回」；有6.9％的同學在600元左右「比較自由」；有7.5％的同學月消費800元以上可以說是「跟著感覺走——無憂無慮」。
可見，大學生的消費差距增大，兩極分化比較分明。3．消費結構存在不合理因素，女生更為突出。
大學生的生活消費即消費的主要組成部分以生活費用和購買學習資料、用品為主。在生活費用中，飲食費用又是重中之重，以學生在校每天消費8元左右用於基本飲食需要來估計，學生每月淨飲食費需250元左右。
大部分女生飲食費用在300元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食慾，有的為了節約支出不顧營養需要淨選擇廉價的飯菜；問題是對健康飲食知識了解不夠。
4．過分追求時尚和名牌，存在攀比心理
在討論會中，一些同學指出，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學情願節衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的慾望等，都可以反映出一些學生不懂得量入而出，而虛榮心的驅使又極易形成無休止的攀比心理。5．戀愛支出過度
在調查和討論會上我們發現，一部分談戀愛的大學生每月大約多支出100－200元左右，最少的也有50元左右，最高的達到500元。他們大多承認為了追求情感需要物質投入，經常難以理性把握適度消費的原則。
高品質、高品牌、高品位生活的需要。
三．當前大學生消費心理和行為偏頗的原因分析
當前大學生在消費上出現無計畫消費、消費結構不合理、攀比、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題，既與社會大環境的負面影響有關，也與家庭、學校教育缺乏正確引導不無關係。
今天的大學生生活在「沒有圍牆」的校園裡，全方位地與社會接觸，當某些大學生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時，如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導，容易形成心理趨同的傾向，當學生所在家庭可以在經濟上滿足較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上充分體現。更糟糕的情況是，有些家庭經濟狀況不允許高消費的學生，為了滿足自己的消費慾望不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。四．對大學生消費的建議
1、對於大學生而言，要樹立自己合理的消費觀念，要理智地對待自己的消費。作為乙個純消費者，大學生經濟**大多靠家庭，所以自己的消費要考慮到家庭的經濟狀況，父母的承受能力，還要有自製能力，不能盲目地陷入感性消費的誤區。如今有的學生消費上大
手大腳，還有沉迷於盲目消費中，比如最近許多大學生沉迷於網路遊戲，這將大大增加自己的消費負擔，更重要的是大學生也會在盲目的消費中迷失自己，以至影響到自己的學業。另外，大學生也要具有消費者的維權意識，進入大學，已經開始慢慢地融入社會，社會中欺騙消費者的各種不法行為屢禁不止，面對紛繁複雜的社會，大學生要學會維護自己的合法權利。
2、學校應加強對學生消費觀念培養。事實求是，高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有形成足夠的重視。對大學生消費心理和行為研究不足「兩課」教學中對大學生消費觀的教育指導不夠。
由於對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設定等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題教育在思想品德修養課中沒有充分開展，從而也難以達到真正的指導目的。
3、對於社會而言，要積極開拓大學生消費市場，從產品的種類、**、服務多方面滿足不同經濟條件大學生的需求，同時要規範市場秩序，為大學生確立乙個公正的市場環境讓其消費。無論從哪方面講,大學生的消費市場已不再是可有可無的了，它已嚴重影響著高校周圍地區經濟的發展。
4、對大學生來說還應加強合理儲蓄的觀念。諾貝爾經濟學獎得主羅伯特清崎曾經說過：「理財與你掙了多少錢沒關係，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力。
」在調查時，當問及對理財的認識時，很多同學表示陌生。當問及一學期結束後經濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經超出計畫範圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩餘的同學也想著如何把剩餘的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識
大學生是乙個特殊的社會群體，有著自己特殊的消費觀念和消費行為，一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯後，使得大學生消費呈現出不同一般的發展，大學生消費受到方方面面的影響，也會影響著方方面面。對於成長中的大學生,其世界觀、人生觀、價值觀正處於定型階段，極易受家長、教師、同學及社會其它成員的影響,具有較強的可塑性。
因而,如何引導當代大學生樹立正確的、健康的消費觀念是擺在大家面前的乙個難題。同樣大學生消費市場隨著經濟的發展，高校的大規模擴招而越來越顯示出它的重要性，大學生市場是乙個規模和潛力都很巨大的市場，如何規範並合理的發展這樣乙個市場也是擺在我們大家面前乙個刻不容緩的問題。只有在學生、家庭、學校和社會的共同關注和共同努力下，大學生消費才會一路走上正確的道路。
大學生消費情況調查報告
調查時間 2012年7月15號 2012年8月15號 調查地點 河南科技大學新校區和西苑校區 調查物件 留校考研的大三學生 調查方式 問卷調查 調查目的 隨著社會經濟的高速發展，消費已成了人民群眾中的乙個突出話題，而大學生作為乙個特殊的消費群體，由於年齡較輕，群體較特別，我們有著不同於社會其他消費群...
大學生消費情況調查報告
引言構建節約型社會是我國十一五規劃的重要任務之一。構建節約型的消費模式是解讀節約型社會的乙個重要方面。用節約型的消費理念引導消費方式的變革，在全社會樹立節儉 文明 適度 合理的消費理念，大力倡導節約風尚。目前，無論是理論界還是教育界，傾向於大學生高消費或情緒性 先鋒性消費的定性論述較多。當代大學生是...
關於大學生消費情況調查報告
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