工作總結2023年度工作總結 人事部門

2022-11-05 07:57:03 字數 5098 閱讀 4744

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**年度工作總結(人事部門)

**年,人事處按照學校的工作安排,以「****」重要思想為指導,以發展為主線,以改革為動力,團結拼搏,求真務實,開拓創新,圓滿完成了本年度各項工作任務,為深化我校人事分配制度改革,校內管理體制改革和推進師資隊伍建設做出了新貢獻。**年我校被評為全區人事工作先進單位、全區人事統計工作先進單位、榮獲全國第五屆「推普周」優勝獎,受到自治區黨委、**的表彰。

一、不斷深化人事分配制度改革,完善崗位聘任和崗位津貼制度

1.進一步完善人事分配制度改革方案。根據**年考核情況,經過認真分析考核結果,總結經驗,查詢不足,對考核內容和辦法進行了完善:

一是針對專職科研崗位考核和津貼分配存在的問題,制定並實施了《內蒙古大學關於專職科研崗位考核與崗位津貼分配辦法的補充規定》,使專業技術人員崗位考核和津貼分配更加科學、合理,更具有激勵作用;二是會同組織部對黨政管理崗位考核方案進行了細化、完善,使黨政管理崗位的考核更加科學。

2.全校人事分配制度改革全面實行。上半年藝術學院、職業技術學院人事分配制度改革已經分別按照學校批覆的方案實施並已基本結束,同時對奧都集團醫院的聘任方案進行了審核批覆。

3.組織實施了對受聘教學科研崗位並承擔教學、科研、學科建設任務的140位教師進行中期檢查,將平時檢查與目標考核相結合,達到了以評促改,以評促建的作用,深化了對專業技術崗位的考核。檢查結果作為**年年終業績考核的依據,直接與年終崗位津貼掛勾。

4.組織實施了全校「**年度專業技術崗位考核」工作,對全校649位教學科研人員進行了網上考核,對200多位教輔人員和外聘兼職教師進行了手工考核,對黨政管理崗位182人進行了年終考核。全年共發放各類崗位津貼7247712元。

5.未聘人員的安置分流工作進展順利。在**年的基礎上對全校的未聘人員進行了登記造冊,一方面廣泛與未聘人員接觸,宣傳有關政策和改革精神,穩定了未聘人員的思想;另一方面通過各種渠道進行分流安置。

全年接待校本部和兩個二級學院人員來訪、來電、解答有關政策達50多人次,為236人辦理了提前退休手續,使8名未聘人員重新走上新的工作崗位。學校積極開闢上崗渠道,未聘人員基本上得到了妥善安置,並為22人辦理了辭職手續。

6.組織實施了對我校高等教育「111工程」人選中期檢查,共有

一、二層次24人通過了檢查,並推薦新增人選7人,上報自治區教育廳。

7.由於我校在人事分配制度改革方面取得了一定成績,在自治區高校和事業單位產生了廣泛的影響,在**年9月召開的「全國機關事業單位工資福利與離退休工作經驗交流會議」上,我校的人事分配制度改革材料被推薦為典型經驗交流材料;同時我校撰寫的《實施崗位聘任,加大分配力度,啟用用人機制,提高辦學水平》的文章,發表在國家教育部主辦的《教育人事》(**年第8期)和自治區黨委主辦的《黨建與人才》(**年10—11)上,駐呼高校以及內蒙古民族大學、新疆喀什師範學院等區內外高校紛紛來人來函索要我們的人事改革材料。

二、採取有力措施,加強師資隊伍建設

1.完成了「十五」「211工程」師資隊伍建設專案論證報告,並按照緊密圍繞學科建設、凝鍊學科方向、規聚學術梯隊的新思路,主持制定和起草了「十五」「211工程」師資隊伍建設細化檔案(共6個檔案,3個附件),圍繞「十五」師資隊伍建設「四大」計畫,起草了「特聘教授計畫實施細則」、「選拔培養優秀中青年教師暫行辦法」、「高層次人才引進暫行規定」、「提高教師學歷層次暫行辦法」、「教師培訓計畫實施細則」、「博士後日常經費管理與使用暫行辦法」等檔案。根據規劃,學校在「十五」期間將投入3700萬元用於以上計畫實施。

2.積極引進高學歷、高職稱和優秀回國人員來校工作。今年,我校共接收和引進博士14名、碩士84名,其中14人具有副高以上職稱,使我校師資隊伍結構進一步優化,學緣、學歷結構得到改善。為加強我校高層次人才引進工作,12月初我處參加了由國家人事部主辦的全國高階人才洽談會。

通過現場遞交、傳送電子郵件等形式接收到39人來我校工作的意向書,並推薦到各學院。這39人大都是來自國內外高等學校和科研單位的高層次人才。

3.加大中青年教師的培養力度,鼓勵支援有培養前途的中青年教師攻讀博士、碩士學位,努力提高教師的學歷層次。今年共選拔確定67位青年教職工在職定向(委培)攻讀研究生,其中17人被選送攻讀博士學位。

4.根據我校新的用人機制和教學需要,積極聘請校外高水平教師來校從事教學工作。今年全校從外單位聘請教師43位,其中教授13位、副教授14位,一定程度上緩解了我校教師不足的現狀。

5.根據教師培養計畫,加大對教師的培訓力度。一是按照教育部4號檔案和學校年初教學工作會議精神,為提高教師運用現在教育技術和外語的能力,分別舉辦了外語和多**教育技術培訓班,參加培訓教師達370人,組織選派到區外高校參加各類業務培訓的教師23人;二是完成了新進教師崗前培訓工作,為新到校教工128人舉辦崗位培訓和高等教育理論培訓,使他們盡快了解學校熟悉工作、學習和生活環境,融入到教師隊伍之中;三是完成了自治區組織的**年度專業技術人員繼續教育工作,共有700人參加了教育培訓;四是組織了**年普通話水平培訓測試,共舉辦三期培訓班,有545人參加測試,合格率達96%,為524人發放了等級證書,培訓測試員人7人,選派5人參加測試員研修班,組織參加了全國第五屆「推普周」活動,並獲得優勝獎。

6.組織開展了全校教師資格認定工作,受理400多位教師的教師資格申請,並組織了相關各項資格的審查。

7.圓滿完成**年度全校專業技術職務評審工作.今年共有各類專技人員342人申報了職稱,經過院、校兩級嚴格評審,共評審正高職稱27人,副高職稱80人,中級職稱79人。在上報自治區人事廳組織的專業技術職稱社會化評審中,有103人通過了社會化評審,通過率達到97%,圓滿完成了專業技術職務評審工作。

三、堅持標準,嚴把質量,完成了本年度用人計畫

今年自治區人事廳給我校核定180人的進人計畫,其中接收各類畢業生135人,調入人

員45人。上半年,根據學科建設和教學需要,我校本著「寧缺毋濫」的原則,經過認真考核,嚴格把關,共接收畢業生和調入其他各類人員128人;下半年,根據需要我校又補充調入和接收11位高層次急需人才。

四、博士後工作取得新進展

繼去年我校被批准設立三個博士後流動站之後,今年,我校積極投入到建站、掛牌和選拔人員進站的工作中。根據人事部關於博士後管理工作的有關規定,制定了《內蒙古大學博士後流動站管理暫行規定》,舉行了博士後流動站建站揭牌儀式。我校3個博士後流動站按照新的管理機制開始執行,目前共有4位博士後工作人員進站工作,相關配套措施正在落實之中。

五、完成各類人才的評選、上報、考核以及各類專家獎勵的推薦上報工作

1.完成了國家「百千萬人才工程」和自治區「321人才工程」人選的中期考核和調整補充工作。根據自治區人事廳公布的評選結果(內人發[**]112號),我校有2人入選國家「百千萬人才工程」,有37人入選「新世紀321人才工程」,其中入選一層次人才9人,二層次人才28人,比**年評選結果(25人)增加12人。

2.完成了各類專家獎勵的推薦上報工作。**年我校旭日幹校長被中組部、人事部、科技部聯合授予全國「傑出專業技術人才」榮譽稱號,陳國慶教授獲得教育部「高校青年教師獎」。

3.全年申請自治區人才開發**獲得重大突破,總額達96萬元,約佔自治區人才**總數的20%。

六、圓滿完成了勞資管理工作

1.為16人確定了工資級別,為186人調整了職務工資,為165名兩年考核合格人員晉公升了職務工資,為27名連續三年考核優秀人員兌現了獎勵晉級工資,為200多名提前退休人員核定了退休工資,為562位離退休人員發放年終一次性生活補貼230300元。

2.與17位合同制工人續簽了勞動合同,並完成了工人考工材料的審核、報送和聘任工作。特別是在學校經費十分緊張的情況下,為全校教職工發放了艱苦邊遠地區津貼。

七、其它

建立和完善了《內蒙古大學教職工資訊庫》,收集、更新和登入全校教職工個人工作業績基本資訊,尤其是健全和完善專業技術人員相關資訊,為全校師資隊伍建設和人事管理工作提供資訊參考。

人事處**年度工作要點

1.進一步完善和細化《「十五」「211工程」師資隊伍建設專案可行性論證報告》,並根據細化方案和各學院的學科建設與師資隊伍建設規劃,制定**年全校師資隊伍建設年度計畫,合理配置和開發教師人力資源,在人才引進、培養、使用、待遇等方面出台新思路,實施新舉措,為實現我校教師隊伍建設總體目標提供強有力的制度保障。

2.根據學校「十五」及2023年整體發展規劃,編制《內蒙古大學「十五」及2023年師資隊伍建設總體規劃》,並積極制定和落實有關具體措施。

3.深化校內人事分配制度改革,在總結分析**—**年我校崗位聘任與津貼制度經驗的基礎上,制定和出台新一輪校內人事分配制度改革方案,以學科建設為龍頭,進一步強化激勵機制,使崗位聘任和津貼制度更加科學、合理,更有利於調動廣大教職工的積極性,有利於提高學校的整體辦學水平,成為推動學校建設與發展的強有力的制度保障。

4.根據國家人事部和自治區人事廳的要求,會同有關部門進一步做好三個博士後流動站的建站工作和博士後的引進工作,做好博士後研究人員的管理工作,並使其他配套工作落到實處。

5.加大師資隊伍建設力度,為提高教學質量,提公升教師尤其是青年教師的教學水平,舉辦「現代教育技術培訓」、「外語提高培訓」活動,通過組織培訓,提高教師運用現代教育技術手段的技能,提高運用外語講授專業課程的能力,爭取使本科教育必修課程中運用多**技術手段進行教學的課程達到10—20%,支援和鼓勵外語能力強、業務水平高的教師使用外語授課,為應對wto對高等教育的挑戰,提公升教學質量和整體辦學水平,建設一支素質優良的師資隊伍。

6.採取特殊政策,加強教師隊伍建設。進一步完善和創新我校師資隊伍建設的政策和措施,以穩定骨幹教師隊伍為重點,以在職培養和培訓為手段,加強引進優秀人才的工作,進而提高教師隊伍的整體水平。

7.加大培養博士、碩士的力度,進一步提高教師學歷層次。充分利用我校現有的博士點和碩士點鼓勵和支援中青年教師攻讀博士、碩士學位。積極與區外兄弟院校建立培養合作關係,採取合作培養、定向委培等形式,選派優秀青年教師攻讀博士、碩士學位。

8.積極採取措施,引進高學歷、高職稱人員和優秀留學歸國人員,進一步改善教師的學緣結構。

9.制定「師資培訓計畫」,充分利用「人才開發**」,鼓勵和資助教師參加各類高水平的學術會議,通過短期進修、訪問學者等學術交流活動,提高教師的業務能力和教學科研水平。

10.對某些後備人才緊缺的學科,從今年起有計畫地選拔優秀本科畢業生留校工作,在承擔一定教學工作量的同時,免試推薦為本校定向碩士研究生,解決後繼乏人的問題。

11.做好**年度專業技術人員職稱評定工作。根據自治區人事廳和教育廳的安排,做好專業技術人員職稱的評定工作,包括材料準備、專家評審、整理上報等工作。

12.繼續解決好未聘人員的遺留問題,妥善處理和解決少數未聘人員的分流和安置,為未聘人員積極尋求上崗機會,開闢上崗的渠道,使未聘人員得到妥善安置。

13.按照自治區人事廳和教育廳的部署,做好專業技術人員的繼續教育培訓和普通話測試工作。

14.完成學校領導交給的其它工作任務和人事處的日常管理工作。

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