誦讀國學經典在當代有著重要的意義，因為國學經典是經過前人提煉的優秀文化著作，這些思想精華超越了時空的侷限，影響深遠。也許孩童對於誦讀的內容不能理解，但是留下記憶，將對他們樹立中華民族文化意識、鞏固加強母語文化在其心中的地位起到重要作用。
中華文明以其頑強的凝聚力和雋永的魅力，歷經滄桑而完整地延續了下來。中華民族的傳統文化博大精深、源遠流長；從孔夫子到孫中山，中華民族傳統文化有它的許多珍貴質量，許多人性和民主性的好東西。比如，強調仁愛，強調群體，強調和而不同，強調天下為公。
吃苦耐勞、勤儉持家、尊師重教的傳統美德，世代相傳。所有這些，對家庭、國家和社會起到了巨大的維繫與調節作用。
幼兒學習國學好處還是很多的，因為學國學不僅可以培養孩子良好的道德品質，可以提公升孩子的儒雅、淳靜氣質，而且可以儲蓄孩子豐富的語言知識。語言具有一種儲蓄的功能，從小接受的知識，一點一滴積累在腦海裡，漸漸成為潛移默化的「常識」
不論對孩童還是成年人，不論是個人誦讀還是集體朗誦，都應該是一種愉悅的精神享受過程，而不是帶有強迫性質的。
學了國學的孩子，究竟有什麼樣的變化？
學了國學後孩子更懂禮貌言行舉止彬彬有禮學會了孝順父母學會跟外人打招呼
如果說把"經"和"書"結合起來，特別是對八歲以後的孩子們將"經"和"書"結合的比較緊密，那麼就會既打造了道德品格，也會獲得智慧型的營養滋潤。使他們的智識水平也上公升到乙個新層面，因為"經"裡面有精神營養能量，這種能量看不見摸不著，但是它又客觀的組合在我們古代文言文的文字和詞句的結構當中，只要我們通過誦讀，就能夠啟用開啟我們內環境與外環境連線的一些門窗。
因此，兒童學國學，主要目標是通過對期間孩童的德慧智全面的教育，能夠培養和提公升孩子的道德品格，培養他們的感恩心、博愛心、忠孝心、寬容心、自省心，形成孩子良好的學習態度。以上善的道德能量啟迪孩子先天的慧性，使孩子在接收聖賢文化的同步，可以擁有智慧型的頭腦，上善的品格。物質文明的發展，離不開人得創造力，人類的創造力**於人得「慧識」(直覺、靈感)，是慧識通過智識產生新發現、新理念、新發明、新創造。
人的慧識又必須以德的能量作為創造力的源泉。家長自身的道德素質，老師自身的道德素質，以及道德品格與能量，家長與老師的知經、識經、重經、用經，以及明明德，歸於兒童德影響很重要。
英語究竟是一門什麼樣的
那麼怎樣學好英語，我認為英語並不難學，一旦入門，它要比數理化簡單得多多，方法有章可尋。1 詞彙與語法是學英語的基礎，但要處理好二者的關係，詞彙為主，語法為輔。在詞彙方面，注意死詞彙與活詞彙相結合，通過背句子 背文章 讀文章和寫文章學習單詞，使單詞起死回生。2 貴在堅持複習。複習即戰勝遺忘，複習計畫要...
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1997年8月至1998年8月 2000年8月至2001年8月，我和先生在美國帶外孫。為了適應兩個外孫過剩的精力，我常常向加州大學家屬院的家長們討教。久而久之，美國家長的管理方式 教育理念深深 撼著我固有的親子觀念。比如 發現孩子撕了剛給他買的新書。中國家長的反應一般是首先批評他的行為本身，然後再強...