班級工作總結

本學期，我繼續擔任**級**班的班主任工作。現將本學期的工作總結如下：1.爭當文明班級

自開學以來，我努力與學生溝通，通過各種渠道：例如：班會、課下談心、**交流、放學路上等等讓學生明白「愛，就是共同感受，共同分享，共同成長。

」在學校組織的各種班級評比活動中，我們都力爭做到最好。因為我覺得班級活動對於中職學生而言有著極其重要的作用，即使是公升學班，在低年級中也應該積極組織學生參與各類班級活動，以激發學生的集體主義觀念，培養他們為班級爭光的信念。本學期中，我們班在這方面的工作取得了一定的成效。

同時，班級中湧現了一些積極份子，能主動報名參與活動。有多人的徵文參加了各級各模擬賽。2.

加強班級榮譽建設

我認為，**比成材更重要，在教育學生的同時，讓學生首先做到正直、善良、智慧型、健康。只有這樣發展下去，學生才能成為社會的有用人才。對於中職學生而言，班級紀律是一項需要重點加強的工作。

對此，我們首先強調了班級的榮譽感，通過上學期和本學期的系列性的工作和班會的多種形式的教育，學生的班級榮譽感明顯加強。在事關班級榮譽的問題上，多數同學開始有這方面的意識，在某些情況下，也因此避免了很多違紀事件的發生。以晚休為例，本學期中幾乎沒有發生學生夜間外出上網夜不歸宿的事件。

其主要原因並非是因為班主任在晚休時到宿舍查人數，更重要的是學生班級榮譽感的加強的影響，在無形中加強了學生的紀律性，因而表現出了一定的自覺性。3.加強組織紀律性

一方面規範自習課和上課的紀律，把學生上課玩手機作為整治的重點。首先要求在班內不准進行手機充電，否則就沒收代為保管一至兩個月，其次上課玩手機沒收也要保管一至兩個月，並上交的檢討書乙份。通過兩學期堅持不懈的努力，學生上課玩手機的現象大為減少。

另一方面狠抓課堂紀律，養成良好的學習習慣。要求學生「學會

傾聽」，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀律。要求學生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節課。

由班長每天總結當天的紀律情況。除個別同學外，絕大多數的同學都可以做到上課不違犯紀律，即使不學習，也可以基本上維護課堂秩序。4.

注重班幹部能力的培養和鍛鍊

**兩學期以來，我個人感覺班幹部隊伍建設需要重點加強。主要班幹部在班級管理方面辦法不多、經驗不足、個人的帶頭作用不明顯、威信不高。為此，在兩個學期中，我一直致力於班幹部隊伍的建設。

強調班幹部的工作要盡心盡責。一方面我盡可能地把某些班級工作放手給班幹部去做，即使工作做不到家也在所不惜；另一方面對班幹部所做的工作及時做出當面評價，好的方面進行肯定，不足的方面給以指出，並和他們一起想辦法進行彌補。通過兩學期的努力，我班的班幹部隊伍有了長足的進步。

工作上基本可以獨當一面，威信也有了明顯的提高。在班主任帶高考、監高考等一系列班主任不在學校的時間中，各項班級工作和課堂秩序、教學秩序基本正常，沒有出現明顯的違紀，充分說明了班幹部建設的進步。5.

注重師生的情感交流

沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走近學生，和每乙個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。利用放學後的時間和學生同路談心、交流；從中能知道班內好多不容易發現的問題。

及時勸阻，及時解決。學生打架了，我會靜下心來了解情況，把事情教給學生自己處理，往往會有意想不到的效果。多與學生談心是我班級工作的一**寶。

6.與家長協作做好學生工作

我認為和家長的溝通是很重要的，畢竟，學生是自己的，孩子是家長的。這血緣，這愛是無法代替的，但是，在工作中，並不是遇到困難後把問題都推給家長，把孩子也茫然的推給家長。而是與家長進行協作，共同做好學生的工作。

以學生請假為例。我們班的請假程式是先請家長與班主任溝通，由家長請假，然後寫請假條，並交給班長簽字、再交給科長簽字、再到學生科簽字。由於學生家長的參與，避免了學生撒謊請假然後在社會上閒逛，杜絕了

當班主任工作很累，事情很多，很操心，有的時候會很心煩，這都是免不了的，同時班主任工作也是很有挑戰性的工作，每乙個學生都是乙個世界，要想成為每乙個學生的朋友，要想得到每乙個學生的信任，需要付出很多的心血。班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，對學生產生影響。