做個好家長家長如何有效的輔導孩子作業

2022-11-04 06:39:04 字數 740 閱讀 1206

1.準備階段

這一階段主要指知識的儲備。這一階段對家長的要求比較高。家長要讓孩子思考教材內容,熟悉教材的重點、難點,包括定理、定義、公式,特別是要回憶課堂上老師對這些內容的講述,準確理解例題意圖,形成乙個比較清晰完整的知識網路。

2.審題階段

要準確地看清楚題目的條件是什麼,要求是什麼,有什麼限制因素,特別是一些隱含的因素。

3.做題階段

審題之後,胸中有了一定的把握,接著將解題思路表達出來,這是乙個既動口又動腦的過程。做題時家長應要求孩子講究質量,即「準確、規範、迅速」。需要強調的是,解題必須嚴格按照規定的格式進行,條理要清楚,理由要充分,切不可隨意更改條件,憑空臆造結論。

家長要幫助孩子養成順序書寫的習慣,重要的步驟一定要完整地體現出來,草紙上的演算也不能太凌亂,以免給檢查帶來困難。4.歸納提高端段

孩子做完作業後,不能立刻了事,家長可以讓他再思考,再研究,這是乙個積累和完善知識的過程。孩子可以思考一題多解或一題多想,即一道題尋求多種解法,哪種解法更完美,思考這道題運用了哪些概念和定理,這道題主要考查什麼,條件和問題能不能變一變孩子還可以比較多題一解,即這道題在知識上屬於哪一類,解題的思路和方法又屬於哪一類,並進行橫向比較,找出它們的共性。歸模擬較後孩子就會發現,很多題目大同小異,具有相同的解法,可以把它們歸到一類知識體系中,這樣做一道題等於做一類題。

優秀學生的解題能力強,常常得益於此。

家長平時在輔導孩子的時候注意到這四個頻驟來指導孩子做作業,尤其對於那些學習暫時有困難的孩子來說,長久堅持下去,肯定會有所收穫。

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