2023年7-8月，xx農村處處傳來了孩子們朗朗的讀書聲和孩子們遊戲時歡快的笑聲,這是xx工程職業技術學院34名志願者在xx農村參與關愛留守兒童「希望家園」活動。團xx市委副書記向xx（團省委選派到縣級團委掛職的武漢高校團幹）主動聯絡武漢高校暑期「三下鄉」社會實踐團隊，搭建起地方和高校合作的橋梁，促成了xx工程職業技術學院與xx合作開展關愛留守兒童「希望家園」活動。
xx工程職業技術學院黨委高度重視此次活動，認真研討活動方案，學院團委組建了暑期「三下鄉」社會實踐團隊，選派了帶隊老師，精心選拔優秀的志願者，為每位志願者購買人生意外傷害保險，購置了價值5000元的文具用品，並安排專車接送志願者。在暑期「三下鄉」活動期間，學院學工部、學工處、團委等領導多次到xx看望志願者，送去慰問和祝福。
團xx市委按照團省委的安排和部署，召開專題會議研討制定了2023年「希望家園」活動方案，利用新**廣泛宣傳，爭取了10萬元專項活動經費，精心安排了志願者的食宿，與每位留守兒童家長簽訂了安全保障協議書，對志願者們進行安全教育和崗前培訓，定期抽查和督導各鄉鎮「希望家園」活動。團xx市委書記文金剛強調，暑期開展關愛留守兒童「希望家園」活動是踐行群眾路線的實際行動，是一項民生工程，是為民服務的具體舉措，是惠及xx市2.5萬留守兒童及家庭的「實事」和「好事」，我們要將這個「好事」做好，將「實事」做實。
xx工程職業技術學院與xx合作開展「希望家園」活動，開啟了該校和xx合作的良好開端，也是該校服務湖北地方經濟社會建設的有力舉措，得到了社會一致好評。留守兒童家長表示，暑假期間，孩子的學習和安全得到了保障，孩子玩的很開心，學的更開心，真心感謝志願者們，希望他們明年還來。留守兒童表示，很喜歡「大哥哥」、「大姐姐」，捨不得他們走。
志願者們表示，在服務xx留守兒童的社會實踐中體驗了生活，鍛鍊了能力，增長了閱歷，在奉獻中收穫了成長。xx電視台、荊州晚報等新聞**對活動進行了採訪和報道。
關於開展清潔家園志願活動計畫
2011年是我鎮的快進之年，我村緊跟我鎮的步伐，開展了各項活動，特別是進一步深化了 人人動手，清潔家園 活動，並結合本村的實際情況，在鎮上級有關部門的指導下，始終堅持 以人為本，服務村民 的原則，開展了各項工作，現計畫如下 一 明確目標，加強領導，精心組織。堅持以科學發展觀和構建和諧社會統攬全域性，...
開展家長助教活動增強家園合作力度
一 問題引發 在學習 幼兒園教育指導綱要 試行 的過程中，我園教師對有關 家園合作 方面的內容很感興趣，大家進行了反覆的研讀，卻不知該如何幫助家長提高教育能力。在一次大班的 我長大了想做什麼 的談話活動中，偶然聽到有乙個小朋友說 我爸爸是外科醫生，可是他那天說，他好想當幼兒園的老師。正所謂說者無心，...
家園合作開展低碳環保教育活動
作者 林麗塗燕 幼兒教育 教師版 2012年第07期在科技不斷發展 人們生活水平不斷提高的今天，環境汙染問題日趨嚴重。改變人與自然關係的緊張狀況。已成為人類面臨的嚴峻課題。幼兒園教育指導綱要 試行 指出 在幼兒生活經驗的基礎上，幫助幼兒了解自然 環境與人類生活的關係。從身邊的小事人手，培養初步的環保...