<<。。。。。>>教育類書籍的讀後感
這是一本催人淚下的書,這是一本有著千萬呼聲的書,這更是一本有著充分教育意義的書，這就是<<。。。。。>>。本文是以。。。。。。
的事情，用日記|散文|議論等的形式，從與。。。在。。。。。。中表達了師生之間的愛|教育思考|教學感悟。
讀了這本書的人,無一不為它的內容所震憾,震撼於作者那流暢的文筆,更震撼書中乙個個鮮明的人物形象.特別是關於。。。。來教育孩子們，啟迪孩子們的心鎖，讓孩子們踏上美好的未來之路。
當我閱讀他的著作，我會不禁反思自己，這多麼像是在與乙個有經驗的長者對話，真是受益匪淺。
我不會用什麼華麗的詞藻，我只想用這人世最平實的語言來表達這份感覺。。。。老師是我們的精神支柱，它需要我們像。。。老師一樣能夠先立足於自教，然後教人。
老師把學生品德的教育和人格的塑造放在第一位，教學生先學會做人，再學會學習，這是教育智慧型的體現，也是教育成功的法則。
尊重學生，相信學生，這是讀此書的又一收穫。教學中要讓孩子從細微之處感受老師真誠的愛。在《。。。。。
跟。。。老師比起來我感到卑微和慚愧，回想以前，面對個別孩子的頑劣和鬆散，我總是忍不住會煩躁，會發怒。其實孩子們還小，他們需要我去呵護、去關心、去琢磨、去引導啊，我作為老師，更要學會寬容、友好、真誠。
今天，作為教師的我們，在學習、享用。。。老師先進的教育理念的同時，最重要的是繼續嘗試、反思，不斷豐富、拓展新的教育理念，使自己成為乙個真正的教育工作者。我們堅信我們可以用自己的真心、愛心和責任心去愛護每一位學生，用真誠、熱情、執著去擁抱我們的事業，培養出充滿愛與美的學生。
經典教育類書籍讀後感
除此之外讓我記憶深刻的是的是父母如何正確有效地與孩子溝通。這本書提出了這樣的命題 愛是需要技巧的。只擁有愛是不夠的，掌握大量的育兒常識也是不夠的，自以為有了愛和知識就可以教育孩子的父母其實並不一定能使孩子健康成長，甚至不足以與孩子切實地交流。技巧與知識是兩回事。就如同一位外科醫生，僅有對患者的無限愛...
陶行知教育類書籍讀後感
讀 陶行知教育名篇 有感 寒假裡我拜讀了陶行知先生的 陶行知教育名篇 受益匪淺，本書匯集了陶行知先生平生教學研究與實踐的精髓，從 教學合一 學生自治 創造的教育 創造的兒童教育 等各個方面，集中體現了陶行知先生倡導的 生活即教育 教學合一 以及 創造的教育 的獨特教育思想，對於我們的教育事業具有許多...
教育類文章
有一對兄弟，他們的家住在80層樓上。有一天他們外出旅行回家，發現大樓停電了！雖然他們揹著大包的行李，但看來沒有什麼別的選擇，於是哥哥對弟弟說，我們就爬樓梯上去！於是，他們揹著兩大包行李開始爬樓梯。爬到的時候他們開始累了，哥哥說 包包太重了，不如這樣吧，我們把包包放在這裡，等來電後坐電梯來拿。於是，他...