作文為什麼寫不長?都是成語惹的禍!此言一出，震驚四座。
不是說多用成語才顯得有文采嗎?其實不然。當作文中只會按照套路使用成語時，文章細節就沒了，還不如讓孩子老老實實把自己看到的感受都寫出來。
什麼天高雲淡、風和日麗、桃紅柳綠、炯炯有神、心曠神怡這些被用濫的成語還是少出現為妙。如，寫春天別用「風和日麗」，而是這樣寫：「風兒拂過林梢，原本平靜的湖面漾起了圈圈漣漪，湖邊的柳樹輕搖著身姿，我也忍不住張開雙臂，任風撫過我的每一寸肌膚，暖暖的，癢癢的。
」想辦法用具體的句子替換掉別人用濫的成語，解決孩子作文寫不長寫不細的難題。【經典片段】春(節選)作者：朱自清盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土地裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。
園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裡帶著甜味;閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒，杏兒，梨兒。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢裡像眼睛像星星，還眨呀眨的。
寫文章如何選材
選材很重要。我們生活在大千世界裡，大千世界的生活異彩紛呈，萬花盛開，我們周圍的各個方面都有許多動人的事蹟，古今中外，有好多事情值得我們研究，有好多的事物值得我們 歌頌和讚揚。對於作者來說，他的興趣 愛好 感受 熟悉程度和 願望又不同，面對的物件也不同，這就有個選材的問題。首先，你要確定這篇文章為誰寫...
寫文章與邏輯
文章與邏輯 程玥 一對於文章生命的評價，僅僅侷限於文章本身的自圓其說 布局謀篇的合理完整 語言運用的精煉恰當是不夠的。所謂文章的生命，是指文章能反映客觀事物的本質特徵 內在聯絡和發展規律，符合歷史發展的趨勢，經得住實踐的檢驗，對社會進步和人類真 善 美的弘揚有促進作用，從而最終能為社會所承認。文章的...
縮寫文章的方法
在教學縮寫時，主要從以下幾個方面入手。縮寫的關鍵是 濃縮 所為 濃縮 不僅是壓縮篇幅，刪減字數，還要做到保持原文的 濃度 也就是用較少的字數準確體現原文的中心和要點，忠實的反映原文的風貌，做到略而不空，簡而不漏，具體來說，縮寫的基本要求有以下幾點 一 要比原文短小，如果有字數要求，就不要超過規定的字...