我們寫文章要表達思想感情，感情充沛的文章才能感動讀者。有的同學寫文章往往不會表達思想感情，寫出來的文章就像「流水賬」，讀起來索然寡味。怎樣才能表達思想感情呢?
一、提高認識，發現感人材料。人總是先有認識才有情感，而積極的情感又可以促進對事物的認識。我們可以從提高認識入手，加深對所寫事物的內心體驗，以情感的推動力去發現感人的材料。
例如寫《我的老師》，我們對老師的工作必須有正確的認識，體會到老師熱愛關心學生、工作勞累、治學嚴謹……這樣才能產生熱愛老師的感情，這樣就會帶著愛的目光去觀察，懷著愛的心情去回憶，去思考，平日許多沒引起注意的小事都可能成為光彩照人的寫作材料。反之，你也可以先回憶出曾觸動過自己情感的那件事，進而去發現這件事的寫作意義。仍以寫《我的老師》為例，你可以這樣想：
老師做的哪件事曾觸動過自己的情感(高興、滿意、感動、羞愧……)?這件事什麼意義?這樣回憶出來的事，一定是感人的好材料。
二、真實描寫細節，豐富感情。文章感情的表達，是在描寫客觀事物的基礎上進行的，而不能離開具體事物的描寫，單靠一些空洞的、生硬的感嘆句。客觀事物有實在性，因此，感情表達要忠實於客觀事物的本來面貌，抓住事物感人的細節，真實具體地描寫。
只有這樣，文章中的人物才能活起來，景物才能清晰起來，文章才富有感情。如《十里長街送總理》這篇文章僅有三個自然段，五百來字，而對送葬人們的細節描寫卻很成功，記下了人們為總理送葬的真實情景，讀來催人淚下。三、發自內心，表達真情實感。
文章感情表達的實質，就是人的主觀意識的表白，是個人感情的自然流露。因此感情表達不能生搬硬套，言不由衷。只有出自內心，抒發自己真實的、特有的感受，才是自然的、健康的，讀者與作者才能產生共鳴;反之，感情虛假、矯飾，人們讀了就會覺得可笑，甚至厭惡。
葉聖陶先生強調，作文要「直抒情感」「樸實說理」。所以，同學們必須懂得，要表達出真情實感，不在於辭藻華麗和語句激昂，而應注意用詞造句恰如其分，發自內心，表達出自己真實的感情。四、展開聯想，強化情感。
人在情感活動中容易誘發想象，而想象則是感情發生和發展的內容源泉之一。作文可以通過想象強化情感。比如有的同學寫校園裡的小樹，聯想到自己的成長，表達對學校的熱愛之情;寫老師，聯想到春蠶、蠟燭，抒發對老師的敬愛之情……可以由物聯想到人，也可以由人聯想到動物，還可以由甲事物聯想到乙事物，或者由現在聯想到將來等等。
但要注意切合實際，為人們所接受，切不可胡思亂想，鬧出笑話。總之，我們只要對所學的事物懷著真摯的感情，並能用適當的方法和形式表達出來，那麼文章必然內容豐富，動人心弦。
怎樣才能寫好讀後感
從結構上看，一篇讀後感至少要有三個部分的內容組成 一是要介紹原作的篇名內容和特點 二是根據自己的認識對原作的內容和特點進行分析和評價，也就是概括地談談對作品的總體印象 三是讀後的感想和體會。即一是說明的部分，二是要有根據評價作品的部分，三是有感而發，重點在 感 字上。首要的一點是 讀 讀 是感的基礎...
怎樣才能寫好讀後感
從結構上看，一篇讀後感至少要有三個部分的內容組成 一是要介紹原作的篇名內容和特點 二是根據自己的認識對原作的內容和特點進行分析和評價，也就是概括地談談對作品的總體印象 三是讀後的感想和體會。即一是說明的部分，二是要有根據評價作品的部分，三是有感而發，重點在 感 字上。首要的一點是 讀 讀 是感的基礎...
怎樣才能寫好讀後感呢
從結構上看，一篇讀後感至少要有三個部分的內容組成 一是要介紹原作的篇名內容和特點 二是根據自己的認識對原作的內容和特點進行分析和評價，也就是概括地談談對作品的總體印象 三是讀後的感想和體會。即一是說明的部分，二是要有根據評價作品的部分，三是有感而發，重點在感字上。首要的一點是讀。讀是感的基礎，感是由...