如何有條理寫文章

2021-03-04 03:22:05 字數 1888 閱讀 3699

學生在寫作中,最常遇到的事情就是敘事不清,寫出的作文沒有條理性,而且語法錯誤也較多,針對這種情況我想簡單的說一下如何有條理的來寫一段話:

1、 有條理的敘述一件事

要點:(1)寫明是一件什麼事。

(2)寫明事情的時間。

(3)寫明事情的地點。

(4)寫明誰參加了這件事。

(5)寫明事情的經過。

(6)寫明事情的結果。

例:星期日,老師帶領我們到西郊公路兩旁植樹。到了那裡,老師給我們分好了工就幹起來了。

你看,大家幹得多帶勁。李剛抗樹苗,王小明刨坑,我和老師、王芳抬水,小芬、小飛培土,真是忙個不停。不到兩個小時,三十五棵小樹就挺立在公路兩旁,這時同學們高興得蹦呀、跳呀,別提多高興了。

練習:《跳繩比賽》

星期四下午,我們四年級全體同學在操場上舉行8字10人跳繩比賽。一聲哨響比賽開始了,你看操場上跳繩的同學乙個接乙個如百鳥入林似蜂蝶齊舞,輪繩的同學大臂掄動如車輪飛轉,觀眾們大聲地為自己班喊著:「加油!

加油」數數聲、繩拍地聲、跳繩者跑動聲、加油聲響成一片。嘟一聲,比賽停止了,我們班三分鐘跳了380個,榮獲年級第一。同學們把跳繩者圍在中間向他們祝賀給他們擦汗喂他們巧克力。

2、 寫一段自己喜愛的活動:

要點:(1)寫出自己喜歡幹什麼?

(2)寫出為什麼喜歡幹這個?

(3)寫出是怎麼喜歡的。

例:《我愛踢足球》

我很喜歡踢足球,每天上學放學總是身不離球。每當下課鈴一響老師宣布下課後我就衝出教師奔到操場上踢足球。放學回家做完作業我就約上幾個同學踢上一場。

電視**足球賽哪一次也別想落下我,由於我愛踢球,大家都叫我小貝利。我聽後樂滋滋的,並暗下決心長大後一定為我國的足球衝出亞洲走向世界做出貢獻。

練習:《我喜歡打桌球》

我很喜歡打桌球。那還是三年級時的事,班裡興起桌球熱,我也捲入了這股熱潮。每天放學我一邊走一邊把球放在拍上一顛一顛地練習控制球。

課間十分鐘我對著牆練習接球。放學後我總去有球檯的地方進行實戰聯絡,就這樣我的球技提高了。我第一次上戰場沒想到發球、接球、攻球都很出色竟接連戰敗了五員大將,因而威名大振,從那以後我就越發喜愛打桌球了。

3、 寫一段自己的思想活動

要點:(1)寫明發生一件什麼事。

(2)寫明和自己有什麼關係。

(3)寫明自己當時的想法。

(4)寫明事情的發展變化。

(5)寫明事情變化後的新想法,用神態動作來表現。

例文:老師讓我們買一本《作文知識》為買這本書我一連去了幾次書店都沒買到,為這事我又生氣又著急,車錢花了好些連書毛也沒看見說不定還得挨說。

今天下午,媽媽下班回來,一進門就說:「小林,你要的《作文知識》」我給你買來了。

我一聽連蹦帶跳撲上前去從媽媽書包裡拿出書來,把它舉在空中在屋裡跑來跑去嘴裡不停地喊:「我有《作文知識》了」。

4、寫一段自己喜愛的一件東西

要點:(1)寫明喜愛什麼東西。

(2)寫明外形什麼樣。

(3)寫明它什麼地方使人喜愛。

(4)寫明喜愛它的表現。

例: 我最喜愛我家的花母雞,它披著一身美麗的蘆花毛,又厚又矮的雞冠像像火一樣紅,小尖嘴又粗又硬。我一回到家,它就拍拍翅膀向我迎來還不時地咯咯喀喀地衝著我叫。

好像在說:「我餓了,快來喂我吧。」它吃完食還乖乖地讓我抱住,我也高興地把它抱起來。

5、 寫一段話介紹自己的家庭

要點:(1)寫明自己家庭的住址。

(2)寫明自己家庭的成員。

(3)寫明自己家庭成員的工作學習情況。

(4)寫明自己家庭成員的特點。

例: 我家住在新開路15號,家裡有爸爸、媽媽和我。我爸爸是位醫生,媽媽是個老師,她比誰都忙,回到家不是改作業就是備課。

每天晚飯後,全家收看「新聞聯播」之後如果沒有特別好的節目媽媽便關上電視機,她去備課,我去寫作業,爸爸寫他的**,只有星期六晚上我們全家才都坐在電視機旁渡過乙個愉快的週末。

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