第二步：控水。救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內水排出。
第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即進行人工呼吸，通常採用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓，進行心臟復甦。
第四步：注意要在急救的同時，要迅速打急救**，或攔車送醫院。 學生按照教師的講解方法，全班學生每2人分成乙個小組，進行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護者。
每個小組輪流進行，其他同學細心觀察，最後做出總結，指出優點和缺點。
三、課堂總結
1、同學們小結：
通過這次活動，你懂得了什麼？
2、教師小結：
生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裡，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
《雷電交加我們該怎麼辦》
教學目標：
1、培養學生初步有識別危險的能力
2、知道獨自注意保護自己「安全」
重難點：避免災難的發生及自救的方法。學會正確撥打「119」火警**
教學方法：
提出問題、啟發思維、共同**、講授與討論結合、重在理解。 教學過程：
1、教師提問學生：雷電交加，遇到雷電你該怎麼辦？
2、教師帶學生看圖書，了解觀察書上圖畫內容
3、教師講解：
打雷時，如果我們在家裡，應注意關閉門窗，以防側擊雷和球雷侵入，並將室內家用電器的電源切斷，拔掉**插頭，同時不要接觸煤氣管道、自來水管道以及各種帶電裝置，更不要在雷電交加時用噴頭沖涼，因為巨大的雷電會沿著水流襲擊淋浴者。
如果打雷、閃電時，我們在戶外，那該怎麼辦呢？有關人員介紹稱：雷電通常會擊中戶外最高的物體尖頂，所以孤立的高大樹木或建築物往往最易遭雷擊。
基於此，有關部門建議雷電交加時，人們不要停留在高樓平台上，不要進入孤立的棚屋、崗亭，不要在大樹下躲避雷雨，如萬不得已，則須與樹幹保持3公尺距離，下蹲並雙腿靠攏。如果在雷電交加時，頭、頸、手處有螞蟻爬走感，頭髮豎起，說明將發生雷擊，應趕緊趴在地上，盡量低下頭，因為頭部較之身體其他部位最易遭到雷擊，這樣可以減少遭雷擊的危險，並取下身上佩戴的金屬飾品和發卡、項鍊等。如果看見閃電幾秒鐘內就聽見雷聲時，說明正處於近雷暴的危險環境，此時應停止行走，兩腳併攏並立即下蹲，不要與人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。
同時，在雷電交加時，不宜打傘，不宜在水面和水邊停留，不宜在河邊洗衣服、釣魚、游泳、玩耍，不宜快速開摩托、快速騎自行車和在雨中狂奔。
如果有人遭遇雷電襲擊怎麼辦？應採取緊急措施進行搶救，首先是進行口對口人工呼吸。遭雷擊後進行人工呼吸的時間越早，對傷者的身體恢復越好，因為人腦缺氧時間超過十幾分鐘就會有致命危險。
其次應對傷者進行心臟按摩，並迅速通知醫院進行搶救處理。
4、課堂小結（生自我小結，師**總結）
教育學生時刻注意安全
防溺水教案
防溺水主題班會教案 班會目標 1 使學生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。2 使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。班會形式 討論 交流形式 班會過程 一 匯入 1 出示課件例項 現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來臨，我們小學生溺水 的事故也明顯多了起來。20...
防溺水教育安全教案
教學目標 1.初步了解防溺水安全有關內容，教育每乙個學生都要提高安全意識 2.學生提高安全意識，願意自覺學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學合作交流意識。3.自覺改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的辨別。教學重 難點 防溺水安全常識 教學過程 一.談話匯入 生命安...
防溺水主題班會安全教案
珍愛生命預防溺水 安全教育主題班會 13工藝美術班班主任 楊堃 教學目標 1 用血的教訓，使學生了解生命的脆弱無常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。2 使學生懂得溺水後家長的傷心欲絕與孤獨無助。3 使學生懂得溺水的主要原因和救助的方法，強化防溺水的意識。4 讓學生懂得一些俗語 寧欺山莫欺水 不怕一萬，...