講規矩守紀律體會余華琳

2022-11-02 15:27:04 字數 1746 閱讀 4960

守紀律講規矩"學習體會

在盧校長的組織下,我校進行了"守紀律講規矩"的主題學習,通過學習,讓我進一步加深了對"講規矩、守紀律"的理解,也明白了它的精神實質和深刻內涵。作為教師的我通過這次學習,也對自己的職業有了更新更高的認識,可以說這次學習後我領悟良多,收穫頗多。

沒學習之前,我以為「守紀律、講規矩」,只是要求每個黨員領導幹部必須做到,與我們普通教師沒關係。但是通過學習我才明白全社會的每乙個人都應該「守紀律、講規矩」,這是中華民族幾千年來堅持和堅守的共同行為規範和道德修養,是人生活的基本道德標準,乙個人成長的每一階段都離不開它。守紀律,就是要按照辦事,守工作紀律、守生活紀律、守學習紀律,做到遵紀守法,嚴格自律。

講規矩,就是要做到遵規守矩、按章辦事。在今後的工作中,我決定從以下幾點做起:

一、作為一名普通教師要充分認識黨的教育事業的重要性,要明確是教育事業養活了教師。必須擺正思想,端正態度,認識到教師的地位和作用,認識到教師是人類靈魂的工程師、是園丁是播種機、是宣傳車、是至高無上的授藝者,是人類文明的傳送帶。我們不能只在乎待遇和薪金,不能盲目的攀比。

二、 作為一名普通教師要身體力行,做好學生的榜樣。常言道「沒有規矩不成方圓」,國家如此,學校更是如此。教師要學生守規矩,教師更要守規矩,教育家陶行知說過:

「要學生做的事,教職員躬親共做;要學生學的知識,教職員躬親共學;要學生守的規則,教職員躬親共守。 」我想,我們每個教師要做學生的榜樣,要播撒陽光到孩子心中,自己就先要修身塑德。從小事做起,從自我做起,率先垂範,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態度對待人,以豐富的學識引導人,以博大的胸懷愛護人。

只有這樣,才能保證教書育人的實效。俗話說,「親其師,則信其道;信其道,則循其步。」喊破嗓子不如做出樣子,以身作則,學生才會相信你,才會追隨你。

三、作為一名普通教師,就是要把心思放在課堂上,時刻忠誠守信於黨的教育事業。要發揚「蠟燭」精神,講大局、講奉獻,強化責任意識和進取精神,認真做事,勤勉做事,在履職盡責中提公升職業能力,爭取把教育各項工作做好。

四、作為一名普通教師平時要心繫學生,主動關心學生,公平、公正的對待每一位學生,不能體罰、變相體罰學生,要全面關心學生成長,愛護學生,尊重學生,真正做到以學生為本,因材施教,循序善誘,建立融洽的師生關係,做學生的良師益友。探索並遵循教學規律,積極參與教育教學改革,不斷更新教學方法,注重學生能力培養。作為教師,對學生應充滿包容和關愛,既要喜歡「春光」,又要容得下「烏雲」,「金鳳凰」固然可愛,而「醜小鴨」更需要陽光,多給他們乙份愛心,一聲讚美,乙個微笑。

因此對學生要「嚴而有格、嚴而有度、嚴而有序、嚴而有恆、嚴而有方」,不僅要做為人民服務的教師,更要做讓人民滿意的教師!

五、作為一名教師 ,就要「照鏡子」,時刻提醒,時刻牢記學校的規章制度,嚴格遵守工作紀律,嚴格要求自己的考勤,沒有特殊事情一般不請假,不早退,不曠勤,堅持在崗。認真備課、上課,認真搞好教育教學工作,不偷懶、不偷閒,抓好課堂向每乙個四十分鐘要效益,要敢於打硬仗,大幹、實幹、巧幹。

六、作為一名普通教師 , 在工作中絕對服從學校領導安排,不存在拈輕怕重的現象,在精神狀態及工作責任心方面永遠保持旺盛的進取心和上進心。服從領導、團結同志、忠於職守、遵守法紀,為人師表,在政治上與黨保持高度一致。遵守職業道德和《中小學教師行為規範》,認真履行教師義務,圓滿完成任務分擔的各項工作任務。

拿出十二分熱情和激情對待自己的事業,給學校、學生交乙份滿意的答卷。

總之,「守紀律、講規矩」不只是空洞的口號,我們教師要把懂規矩、守紀律作為做人、做事的基本準則,做到頭腦中清楚、行動上自覺。要知規矩、守規矩,嚴格按照規矩辦事,切實做到不越「雷池」,不闖「紅線」,不亂「章法」。要心存敬畏、手握戒尺,嚴格將「懂規矩、守紀律」作為做人、做事的基本準則。

守紀律 講規矩

隨著時間的推移,成為一名教師並擔任教學工作已經兩年了,在這兩年裡,我不定期的通過網路 新聞 等形式學習了因為黨性弱 不講規矩或懂規矩而不守紀律的犯罪案例。他們不僅損壞了國家 集體的利益,而且把乙個個幸福的家庭推向痛苦的深淵。這讓我明白了作為一名黨員,守紀律,講規矩是多麼重要。工作以來,本人主要擔任了...

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講程式,就是對上對下,對內對外,要嚴格按照約定俗成的工作流程辦事,分清輕重緩急,不以事小而不為,不以事雜而亂為,不以事急而盲為,不以事忙而怕為,切不可亂了章法。守紀律,就是在任何情況下都要堅持組織原則,照章辦事,找準位置,幫忙不添亂 就是要懂得人情事故,知大小 明榮辱 辨是非,不該說的不說,不該做的...