一、全班雙基薄弱環節
1、容易混淆的基本概念，如：省略與改寫、近似值與精確數、素數與合數、比和比例、求比值與化簡比、正比例與反比例、表面積與體積，各類單位間的進率，部分簡便計算題等等。
2、小數乘除法，混合運算。
3、應用題敘述有所變化的或情景比較陌生的離學生生活較遠的這些應用題。
4、圖形的周長、面積、體積出現在同一習題中的題。
5、一道題中有多個問題，前一題的問題是後一題的條件，象這類學生號稱「連環題」的習題。
二、複習教學目標：
1、理清已學的數的概念，弄清每個概念的內涵與外延，概念之間的聯絡與區別，建立知識網路，提高學生的數感。
2、進一步掌握四則運算的計算方法，能正確熟練地按順序進行混合運算，能根據數字特點，合理靈活地進行簡算，提高計算能力。
3、會用字母表示數，理解代數式的意義。進一步理解方程的意義，正確解方程，初步建立函式思想。
4、進一步理解按比例分配應用題的結構特徵，能正確熟練地解答。能正確判別兩種相依變化的量成正比例還是成反比例，能熟練地用比例解應用題。
5、牢固掌握基本數量關係，如部分量、部分量與總量；單價、數量與總價；運走的、剩下的與總數；速度、時間與路程等等，能根據數量關係分析解答應用題。
6、進一步理解分數、百分數應用題的結構特徵及解題方法，能通過畫線段圖分析解答分數、百分數應用題，強化對應思想，加強對數形結合思想的培養。
7、進一步掌握五個平面圖形的特徵及周長、面積計算方法，四個立體圖形的特徵及表面積，體積計算方法，能根據生活實際情況來分析解答周長、面積、表面積、體積，能根據實際正確處理結果。通過數形結合、頭腦情景模擬再現等解題策略的訓練，培養學生的空間觀念。
8、進一步掌握讀統計圖表的方法，理解統計圖表的意義與作用，能根據統計圖表**統計專案的發展規律與方向。會製作統計圖表，
通過系統整理複習，使學生對小學階段的知識有個系統的理解，使所學知識豎的連成線，橫的連成塊，明確每塊知識的要點，掌握常用的分析解題方法，能應用所學知識解答習題及解決日常生活問題，進一步提高獨立分析問題、解決問題的能力。進一步建立與滲透化歸思想、對應思想、統一思想、函式思想、轉化思想等基本數學思想方法。通過紮實的整理與專項、綜合練習，努力達到：
合格率 98% 優秀率 60% 平均分92分。為進入初中學習打下紮實的基礎知識，形成堅實的基本技能，建立有效的數學思想方法。
三、複習重點安排：
1、基本概念：整數、自然數、小數、分數、百分數、比、比例等意義及有關的基本性質，數的整除相關的一系列概念，量與計量的概念、進率。
2、運算：
1）四則運算中的小數乘、除法
2）四則混合運算。
3）解方程、解比例。
4）認真仔細的計算習慣、合理靈活的計算方法。
3、應用題：
1）三步運算的整、小數應用題，逆向敘述的應用題。
2）稍複雜的分數、百分數應用題。
3）正反比例應用題。
4、幾何知識：
1）線、角等基礎知識。
2）五個平面圖形的特徵及周長和面積計算、。
3）四個立體圖形的表面積、體積。
4）根據實際情況解決有關幾何知識應用題。
四、提高複習質量的具體措施：
1、訂好切實可行的複習計畫，認真備好每一節課，精心設計好每一次練習。不打無準備之仗。
2、關心熱愛每一位學生，尤其是學困生，做到曉之以理、動之以情，保護學生的自尊心，樹立自信心，切忌簡單粗暴的行為。深入學生的情感世界，與學生交朋友，充分發揮師愛的力量，努力提高複習效率。
3、加強課內的友情提示與課外的耐心輔導，發現問題及時補救，當天作業當天反饋，要繼續發揚作業評語制，在點點滴滴中幫助學生建立濃厚的學習興趣，形成良好的學習習慣，掌握合理的解題策略。
4、繼續採取「結對競爭」的方法，既合作又競爭，在競爭中提高，在合作中取勝，促使學生積極動腦思考，盡可能發揮自己的潛能。
5、加強與家長的聯絡，在複習期間與家長的溝通率至少達80%，加強與班主任及其他科任老師的聯絡。形成教育合力，期盼事半功倍的效率。
五、複習內容、及進度安排：
節次日期複習內容及要點備註
1 4. 7 摸底考試
2 4.8 評析試卷，制定目標
3 4.9 整數(自然數)、小數計數單位、數字順序 p62-63
4 4.10 迴圈小數、近似數、省略萬後面的數 64-65
5 4.11 數的整除 65-67
6 4.14 最大公因數和最小分倍數 66-68
7 4.15 分數的分類、數的變換與大小比較 70-72
8 4.16 數的知識練習練習卷10 4.18 整數、小數乘法和除法 74-7512 4.22 四則混合運算 78-79
13 4.23 文字題 80
14 4.24 數的運算練習練習卷
15 4.25 量和計量
16 4.28 代數初步知識、簡易方程 84-85
17 4.29 簡易方程練習練習卷
18 4.30 比 86-87
19 5.5 比例 86-88
20 5.6 正比例和反比例 88-89
21 5.7 比例應用題 93-95
22 5.8 比和比例練習練習卷
23 5.9 整數、小數應用題（一） 90-9125 5.13 整數、小數應用題練習練習卷
26 5.14 分數、百分數應用題（一） 95-97
27 5.15 分數、百分數應用題（二） 97-98
28 5.16 分數、百分數應用題練習練習卷
29 5.19 線和角 99-100
30 5.20 平面圖形 00-10232 5.22 幾何知識練習練習卷
33 5.23 資料整理和求平均數 104-105
34 5.26 統計表（一） 105-107
35 5.27 統計表（二） 107-108
36 5.28 統計知識練習練習卷
37 5.29 綜合練習基礎卷（一）
38 5.30 綜合練習基礎卷（二）
39 6.2 綜合練習基礎卷（三）
40 6.3 機動
41 6.4 綜合練習提高卷（一）
42 6.5 綜合練習提高卷（二）
43 6.6 綜合練習提高卷（三）
44 6.9 做各地典型的畢業試卷
45 6.10 做各地典型的畢業試卷
46 6.11 做各地典型的畢業試卷
47 6.12 機動
48 6.13 基本概念
49 6.16 計算
50 6.17 應用題
51 6．18 幾何知識
52 6．19 做各地典型的畢業試卷
53 6．20 做各地典型的畢業試卷
六年級數學期末複習計畫
實驗小學王合群 一 指導思想 使學生將本學期所學知識更加系統完善，並能應用所學知識解決一些實際問題，進一步提高學習能力，養成良好學習習慣，充分發揮複習課的功能，體現複習的高效性。二 全冊知識點概括 1 全冊知識中學生掌握比較好的部分 薄弱部分 有關圓的周長和面積計算的基本題，百分數應用題中基本數量關...
六年級數學期末複習計畫
我們長期呆在校園裡，對社會缺乏了解，在與生意合作夥伴應酬方面往往會遇上困難，更不用說商業上所需經歷的一系列繁瑣手續。他們我們可能會在工商局 稅務局等部門的手續中迷失方向。對具體的市場開拓缺乏經驗與相關的知識，缺乏從職業角度整合資源 實行管理的能力 六年級數學期末複習計畫 一 大學生的消費購買能力分析...
2023年六年級數學期末複習計畫
一 本學期各單元測試每題的得分情況統計 二 複習內容 1 數與代數 第二單元 百分數的認識第四單元 比的認識 2 空間與圖形 第一單元 圓第三單元 圖形的變換第六單元 觀察物體 3 統計與概率 第五單元 統計 4 綜合應用 數學與體育 生活中的數 三 複習要點 一 圓 1 鞏固同一圓中的半徑 直徑 ...