感恩老師
五二班馮怡琳
指導教師李曉敏
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，人更有感恩之心。我們從牙牙學語到唐詩宋詞，從學會自立到懂得感恩，哪一樣能離開老師的教育呢？
我不會忘記一筆一劃教我寫字的亢鵬雲老師，時時刻刻引導我克服自卑的殷慧慧老師，盡職盡責教我解題思路的崔平玉老師，真情實感鼓勵我愛上作文的李曉敏老師.......公升入五年級後，我的書寫取得了明顯的進步，更令家人欣慰的是我愛上了讀書，愛上了作文。這些可喜的變化都是因為我遇上了一位賞識我，讚美我的伯樂---***。
剛開學的第一次作業，老師就在我的作業本上打了乙個大大的『優』，並當著全班同學誇獎我的字工整，美觀，還把我的作業在班上傳閱了一圈，得到如此的嘉獎，我真是受寵若驚.心裡暗想:一定要好好學習，好好寫字，一定不能辜負老師的期望！
以後每次做作業時，我都會想起老師那真誠的表揚和肯定的目光，一次比一次更用心，每個字母，每個點畫，我都不敢疏忽大意。老師看在眼裡，誇在嘴上。一句句看似平常的話語，給了我莫大的鼓勵和無窮的信心。
說起習作還得從「文明---只差一步」那次作文說起，為了寫好作文，我翻閱了很多課外書並結合老師講的方法，寫了讀，讀了改......老師批改後，寫下了一段讓我至今記憶猶新的評語：「怡琳，你真是個天才的小作家，觀察細緻，描寫具體，運用多種修辭潤色文章，讓人百看不厭。
」之後老師還讓我上台讀，那次也是我第一次登上講台，雖然有些緊張，但我打心眼裡感激老師給了我鍛鍊的機會。
一日為師，終生為父，知遇之恩，終生難忘。老師是這個世界上與我們沒有血緣關係卻和父母一樣關心我們學習的人，我們怎麼能不心懷感恩呢？
五二班評語
五 2 班學生評語 孫辰 喜歡看你甜甜的笑容。聰明的你在校成績優良，樂於助人，同學們也都喜歡和你玩，老師也非常喜歡你,因為你在課堂回答問題積極，從來沒讓老師操心。孩子，只要用心做，什麼事都可以做到。老師對你一直有信心，希望你以後在表現自己的同事注意遵守課堂紀律，把字寫工整。加油，更多的精彩在等著你呢...
五二班評價小結
五 2 班學生綜合素質評價小結 學生綜合素質評價體現了素質教育的要求，有利於促進學生全面發展，有利於規範學生的行為，為了給評價工作順利實施營造良好的氛圍，對學生進行了宣傳，並讓學生知道綜合素質評價的意義，實施標準及方法，使學生充分認識到評價的意義是規範學生行為。還讓學生家長知曉相關內容，家長以參加了...
五二班班規
紀律 1 好人好事按情節加1 5分，助人為樂 拾金不昧等 認真做眼保健操 大課間操加1 5分。2 遲到扣5分。3 樓道 甬路跑，上其科目課程戰隊說話 亂跑各扣5分。4 無故不上課扣5分，無故不做兩操 不認真做扣5分。衛生 1 認真值日，及時打掃，排隊回家加1 5分。2 個人衛生指甲 頭髮 校服乾淨，...