五（2）班學生評語
孫辰：喜歡看你甜甜的笑容。聰明的你在校成績優良，樂於助人，同學們也都喜歡和你玩，老師也非常喜歡你,因為你在課堂回答問題積極，從來沒讓老師操心。
孩子，「只要用心做，什麼事都可以做到。」老師對你一直有信心，希望你以後在表現自己的同事注意遵守課堂紀律，把字寫工整。加油，更多的精彩在等著你呢！
楊碧欣：你是個文靜的女孩，你有一顆關心集體的心，平時能與同學和睦相處，勞動也比較積極，學習較認真。但要多注意好的學習方法，適當地取長補短。
請你相信：乙份耕耘，乙份收穫，只有勤奮刻苦，才能取得令人滿意的成績！孩子，努力吧，新的學期裡，期待你更大的進步！
劉沛淵：你有很多優秀的品質，學習上，你的基礎不是很好，學起來有些吃力，但你並沒有放棄學習，遇到不懂的問題還不斷地向老師請教，這一點很多其他同學都做不到。希望你今後多注意科學學習方法，去實現人生的夢想！！！
李東河：：你思維靈活，求知慾強，富於質疑精神，對事物常有不落俗套的看法，這很好。可是這學期你給班級扣了不少班分喲！
希望你嚴格規範自己行為，要知道「聰明是上天賦予你的寶貴財富，但是沒有規矩不成方圓喲！。
張復霈：你是個聰明的孩子，很踏實。本學期，發現你越來越懂事。
和老師走得很近，很勤快，心地善良，思想單純，關心集體，愛動腦筋，學習主動性強，成績優異，開心了吧？希望你以後繼續多表現自己，多看課外書，相信，你用信心加恆心一定能贏得更多的精彩！
胡佳妮：你是個品學兼優的女孩。翻開你的作業本，那娟秀的字跡令老師愛不釋手。
如同人見人愛的你。明理懂事有較強的自控能力，樂於助人，關心集體。擔任數學學習委員工作認真負責。
在校尊師守紀，團結同學。知道努力地去學習，我看在眼裡喜在心裡。知道嗎？
你的進步就是我最大的欣慰。希望你以後大膽地表現自己，再接再厲更優秀！
賓墨欽：你是個人見人愛的女孩。聰明活潑。
見到老師總是很有禮貌地向老師問好。團結同學，上課聽講認真，能按時完成各科作業。積極參加校內有益的活動。
還記得你本學期獲得「英語書法比賽」的二等獎嗎？多棒呀！開心了吧？
老師可喜歡你了。孩子，要多看書，善於思考問題，不懂就問。相信你用信心加恆心一定能贏得更多的掌聲。
肖文鑫：你是個活潑好動的孩子，團結同學，勞動比較積極。但上課聽講不認真，你的字比以前有進步。
其實你能夠寫好字的，因為你缺乏耐心、恆心。請你相信：「乙份耕耘，乙份收穫」只有勤奮刻苦，才能取得令人滿意的成績！
在新學期裡希望你能嚴格要求自己，少貪玩，多思多問，世上無難事，只怕有心人。期待你更大進步！
歐陽時進：你是本學期來的新生，但你很快的融入了學校的學習生活中，適應能力挺強的！有時看你背書很快，其實你很聰明。
但你不愛動腦筋，作業經常完成得不理想。孩子，老師對你很關心，經常教導你，鼓勵你，而你有時真的太讓老師無語。希望你在以後的學習生活中，嚴格要求自己，與自己身上的「懶毛病」做鬥爭，多看書，少貪玩，爭取更大進步！
吳祉嬈：你是乙個十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講，認真做好課堂筆記，課後你認真按時完成作業，你的成績有待進步，學習上還需繼續努力，願你在平時更用心學習，加強能力的培養，積極參加學校各項活動，做乙個全面發展的好學生！
林鴻鏵：你為人正直誠懇，團結同學，關心班集體，為班級做了不少事務，是老師的好幫手，是個稱職的體育委員！今後望你能自覺遵守學校的各項規章制度，能認真聽從老師的教導，在學習上能充分發揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。
梁鎵祖：本學期在校你能尊師守紀，團結同學。老師發現你愛看書，這點很好！
你的交際不錯，同學們都喜歡你。但有時你有些任性。上進心不足。
孩子，在學習上要勤奮，要有耐心，細心。你的字老師督促你就能寫得很好！希望你在以後的學習生活中，以高標準嚴格要求自己，不縱容自己的懶。
爭取更大進步！
徐方正：：你溫文而雅。人緣不錯。
積極學習，成績優良。每次作業也完成得很好，令老師感到非常滿意。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲！
要知道，命運的縴繩將永遠掌握在自己手中。希望今後能積極發言，多表現自己喲！
張磊：在老師的眼裡，你是個對待學習精益求精的男孩，老師經常表揚你上課聽講認真，課堂上的你總能一語驚人，讓大家感受到一種同齡人難以達到的深度和高度。本學期你還榮獲「東昇鎮小學數學能力競賽」滿分的好成績，為校爭光！
孩子你知道嗎？老師在你身上找到了你的自信，自強。老師真誠的希望你能戒驕戒躁，學會控制自己任性的脾氣，繼續好好表現，在立志高遠的同時，穩紮穩打，學而不厭，勇往直前！
你的未來注定流光溢彩！
熊晨露：活潑，可愛的你，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。你樂於助人，與同學友愛相處，積極參加校內有益的活動，但老師發現你不愛看書。
孩子，學習要勤奮，要善於思考問題，不懂就問。告訴你學就學個踏實，玩就玩個痛快。新學期希望你以高標準，嚴格要求自己爭取更大的進步！
林海頤：你是個聰明可愛的孩子。很陽光，你的笑給老師留下了很深的印象。
作業能按時完成，書寫很好。在校尊師守紀，團結同學。但課堂上回答問題不積極。
希望你繼續努力,克服有時粗心大意的毛病。老師建議你多看課外書，多思、多問。送你一句話：
有志者，事竟成。願你學習更上一層樓！
謝紫欣：你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較紮實。
學習目的明確，態度端正，成績一直保持優秀。記憶力好，自學能力較強。希望你能把握日曆的每一頁，奏響人生最強最美的樂章。
陳坤：在同學們與老師眼裡，你是個有恆心，有毅力，有滿腹壯志的男子漢。學習上你總是孜孜不倦，在知識的海洋中遨遊，若你能在自信及勤奮中加些細心與開拓，也許前途將不可限量。
謝俊朗：「世上無難事，只怕有心人」你有聰明的腦袋，有良好的學習基礎。你知道嗎？
有時看到你課堂上認真聽講，積極回答問題，老師多欣慰！你應該有非常好非常穩定的成績。但你不愛動腦筋，作業經常完成得不理想，老師教育你多次，效果不大。
希望你在以後的學習生活中，不縱容自己的「懶」。養成良好的學習習慣，不要辜負父母對你的期望！期待你更大的進步！
蔡小雨：「寬闊的河流平靜，知識淵博的人謙虛」。聰明的你遵守紀律，有上進心。
你總是深藏不露，其實你很棒的，你總是喜歡默默地看書，學習有自覺性，還記得你那次的數學考了第一名麼？多棒啊！孩子，抬起頭來，相信自己，大膽地、好好地表現自己，這樣你的天空會更美！
張雅柔：你身為班長，這是老師對你能力的肯定。你對學校大隊部工作認真負責，對班級工作大膽熱心，在老師的眼裡，你是一位聰明穩重的好學生。
課堂上你能專心聽講，認真完成作業。課堂上回答問題積極點那就更好了！但你偶爾的懶散行為卻令我為難，在我意識中，乙個班長不該出現這樣的反覆。
老師希望你在新學期各方面有更高的志向，更高的目標，同時還要嚴以律己，以身作則，成為乙個出類拔萃的人。
曾齊富：你很聰明，學習成績一直名列前茅。課堂上往往能答出其他同學答不出的問題，同學佩服你，老師很欣賞你，你是人人喜歡的好學生。
有上進心，學習有自覺性。是老師的好助手，同學的好榜樣！如果你能加強課堂規範意識，那就更好了！
老師希望你持之以恆地學習下去，以高標準要求自己，繼續以優異的成績回報爸爸、媽媽、老師。老師相信你的未來一定會更好！
但老師還是發現了潛在你身上的優點：聰明機靈，誠實善良！看你的跆拳道表演，多棒呀！
當你認真聽講時，也總能有自己獨特的見解。希望你在新的學期裡取長補短，以高標準，嚴格要求自己成為乙個出類拔萃的人，這樣更多的人會欣賞你！
高俊偉：你思想純樸，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂意助人是你的美德。對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，你學習上的進步，老師和同學們都看在眼裡，同樣也為你感到高興。
繼續努力吧，願你成績能進一步提高！
五二班暑假學生評語
郭懷燦在本學期中，你繼續發揚了上學期的優良作風 認真學習 尊敬老師 團結同學，可以說做為乙個學生，你已經表現得非常棒。特別讓老師欣喜的是，你竟然還有傑出的主持才能。六一演出時，看到舞台上你那帥氣的臉龐 嚴肅而又不顯生硬的表情，老師真是感到由衷地欣慰，真的希望以後你能在朗讀 演講方面多下點功夫，爭取做...
五二班評價小結
五 2 班學生綜合素質評價小結 學生綜合素質評價體現了素質教育的要求，有利於促進學生全面發展，有利於規範學生的行為，為了給評價工作順利實施營造良好的氛圍，對學生進行了宣傳，並讓學生知道綜合素質評價的意義，實施標準及方法，使學生充分認識到評價的意義是規範學生行為。還讓學生家長知曉相關內容，家長以參加了...
五二班班規
紀律 1 好人好事按情節加1 5分，助人為樂 拾金不昧等 認真做眼保健操 大課間操加1 5分。2 遲到扣5分。3 樓道 甬路跑，上其科目課程戰隊說話 亂跑各扣5分。4 無故不上課扣5分，無故不做兩操 不認真做扣5分。衛生 1 認真值日，及時打掃，排隊回家加1 5分。2 個人衛生指甲 頭髮 校服乾淨，...