（一）、培養廣泛閱讀的習慣
1、激發閱讀的興趣。所選讀物要語言質樸生動，內容引人入勝，要盡力選那些學生讀起來愛不釋手，非一口氣讀完不可的讀物。同時必須遵守由易到難，循序漸進的原則。
如果難易適當，就一定能激發學生閱讀的興趣，增加搞好閱讀的信心。
2、拓寬閱讀的範圍。讓學生盡可能多地涉獵交際功能強、實用性強的應用文、說明文。提供給學生各種體裁、題材的文字材料，包括人物軼事、科普常識、文化習俗、人文歷史、新聞報道、廣告說明等。
如果有條件的話還可以讀些原文版的簡易讀本、報刊雜誌等。
3、保證閱讀的時間。除每週至少安排一節課進行閱讀訓練外，還必須開展每天堅持10—15分鐘的課外閱讀活動，力爭每人每天課外閱讀500個字左右的短文。為鼓勵學生多閱讀，可把讀物化整為零，列印成單頁發給學生，以便隨身攜帶，利用零星時間閱讀。
（二）、指導學生掌握科學的、正確的閱讀方法
課內學方法，課外求發展。課內是有限的，課外是無限的。學生課外閱讀既能鞏固和擴大課堂教學成果，又能提高學生的閱讀能力和寫作水平，所以在教學中，教師應有意識地注重課外閱讀和加強對學生課外閱讀的指導。
朗讀、背誦法；評點法；讀寫法；測讀法；比較細讀法等等。古人云：「授之以魚，不如授之以漁。
」這形象地說明了傳授知識與指點方法、培養能力的關係，更強調了指點方法與培養能力的重要性。
三、關注精神，促進成長——踏踏實實抓好作文
乙份好的試題不僅要注重對基礎知識的考查，還一定要關注學生的成長，引導學生的精神世界。學生在完成閱讀題時，作者的思想在潤物細無聲般地薰陶著廣大師生。如：
秦觀的《精騎集》序告訴我們年少時不能不勤奮，不能倚仗自己天資聰穎就不願用功學習。要注重後天的努力，勤於學習和總結，善於吸收前人智慧型提公升自我。《木瓜樹的選擇》告訴我們要有理想，有目標，不放棄。
《扇子》告訴學生要熱愛我國的傳統文化。當然最能體現編者此方面良苦用心的莫過於作文題了。
今年中考作文題有兩個，《勇往直前》和《學會等待》。無論是選擇哪個作文試題都讓考生都有話說，基本沒有審題難度，比較容易下手。但要想文章出彩，真情實感尤為重要。
如果學生缺乏對生活的體悟，編造一些素材，閱卷老師一眼就能看出來，肯定會影響得分。
著名教育家葉聖陶老師在《論寫作教學》中這樣寫到，「寫作所以同衣食一樣，成為生活上不可缺少的乙個專案，原在表白內心，與他人想感通。如果將無作有，強不知以為知，徒然一番花言巧語，實際上卻沒有表白內心什麼，寫作到此地步便與生活脫離關係，又何必去學習它。訓練學生寫作，必須注重於傾吐他們的積蓄，無非是他們生活上終身受用的意思。
」我們的作文教學就是應該引導學生關注現實生活，認識生活中的現象，抒寫生活的感悟。做乙個誠實的人。同時要注意寫作基本功的訓練，培養學生的觀察能力、想象能力、思維能力，加強文字表達能力的訓練。
平時可多進行一些片段寫作訓練（特別是對農村初中的孩子來說），也可根據中考作文在立意、內容、語言上的要求，進行一些系統的單項訓練。還要學會善於挖掘、提煉生活的「動情點」，「力求有創意的表達」，才能抒寫出具有真情實感的好文章。
省教研員劉珊老師曾說過，「教師研究試題的多，研究教學的少」「我們要尋求考試與教學的契合點」。綜觀2023年江西中考語文試題，我們語文教師應該從中反思，更加明確今後的教學方向，明了要考什麼，清楚該教什麼，認準該怎麼教。只有這樣，才能實現考試和教學的完美銜接，實現平時教學和中考的接軌。
我們的教學才能有效，學生才能輕鬆。但更重要的是奠基孩子的人生。每乙個擁有教育理想的人，他的追求絕不止是眼前的分數，一定還有夢和遠方。
中考語文模擬試題
一 積累 運用 25分 1 閱讀下面一段文字，回答問題。4分 上海，這是乙個動感的城市 蓬勃的活力中，交融 著追求與夢想。為此，全世界熱愛和平，熱愛綠色的人們將各個學科領域最新發明發現均拿到世博會展出，為其增添五彩斑l n 的色彩 為世博會盡自己的乙份心，乙份力。今天，世博會已成為人們口 現p n ...
語文中考模擬試題
1 給加點字注音，根據拼音寫出成語。3分 綻放sh ng x n yu m 2 在下面原句上修改病句。1分 保護並了解我們的傳統文化，是每個中國人義不容辭的責任。3 仿照畫線句子，選擇一種傳統文化形式 如鑼鼓 秧歌 風箏 書法等 為橫線處補寫句子。2分 4 名著閱讀與綜合性學習 14分 水滸 中有一...
中考試題研究心得
一 試卷特點分析 從08年漳州物理中考試卷到12年物理中考試卷的考試形式都是總分 100分 考試時間 90分鐘 題量共35題，都沒有發生改變，力學 含聲學 電學 熱學 光學等物理主幹知識力學知識與電學知識所佔比例較大，既充分體現了這兩部分知識在初中物理課程中的重要地位，又體現與高中課程銜接的要求。捲...