五年級班主任第二學期工作計畫

2018-2019學年第二學期班主任工作計畫

本學期我繼續擔任了五年級班的班主任工作。在上個學期的班主任工作中，我深深地懂得了小學階段是人的成長起步階段。教育家葉聖陶先生說過：

「教育是什麼，往簡單的方面說就是養成良好的習慣。」良好的班風是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質呢？通過與他們乙個學期的相處，我根據我們班班情況制定了如下計畫

一、本班學生基本情況分析

本班共有41位學生。本班大部分學生品德高尚，熱心助人，上課專心，學習積極主動，特別是班上的班幹部，工作認真負責，能夠妥善處理班級各項事務。然而這個班級也有一些人，學習習慣較差，成績不夠理想，不善於甚至不喜歡學習。

他們大部分都無法按時獨立完成作業，上課無法專心聽課，經常性地發呆，書寫和思考能力都比較差。而還有極個別的學生不善於傾聽別人的觀點和意見，協作精神差，集體觀念不夠強，缺乏基本的紀律觀念，導致班級整體表現較差，經常性地出現扣分現象

二、工作目標：這個學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的

班風三、具體措施

1.重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使乙個人的終生發展受益非淺。

因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。我會根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練

2、加強後進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上公升

4、家教結合：經常保持與否學生家長聯絡，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為乙個團結向上的班集體

5、培養班級幹部：及時召開班幹部會議，針對他們在工作**現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯絡，體貼他們的

冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好

7、抓好少先隊工作：班級工作的乙個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動

8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識

第一周1、總結寒假工作，提出新學期要求，做好新學期打算

2、學前教育 :收心教育，安全

3、選出班幹部，召開班幹部及各種學生會議。完善清潔衛生制度，搞好室內、室外衛生區的環境衛生

4、文明禮貌、誠信教育

5、從身邊做起，學習雷鋒精神

第二週1、繼續抓好常規教育，進行常規訓練

2、鞏固習慣養成教育，養成良好行為習慣

3、進行誠信文明禮貌教育

5、從身邊做起，學習雷鋒精神

第三週1、檢查個人儀表，督促板報盡快完成

2、希望生轉化工作的起步

3、安全教育

4、開展《如何向雷鋒同志學習》主題班會

第四周1、結合清明節掃墓活動，進行革命傳統教育

2、布置班級內牆與外牆，迎接評比

3、進行一次清明節放假前安全教育

4、迎六一準備工作第五周