梧州市河步小學冀浩霜
新的乙個學期就開始了，在過去的乙個學期裡，我的班級一直在不停的進步，有一部分同學的成績都有了不同程度的提高，只有少數同學有一點退步，我也和他們談話過，希望他們能夠在新的學期裡成績能夠得到提高。
一、班級基本情況 ：
本班共有學生28人，其中女生15人，男生13人。學生一般都能按照一日行為規範來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養成習慣做得還很不夠，經常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的合作和競爭意識。
但也有少數學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強的思想。
二、班級本學期工作目標
做好上學期的工作總結，為改正教學中的不足，我給自己制定以下幾點目標：
1、進一步向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學生學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
2、努力貫徹實行《小學生日常行為規範》，向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀律。
13、鼓勵學生積極參加學校各項活動，在活動中培養學生的能力。
4、注重學生的進步，做到「輔優補差」，面向全體學生，注重學生素質發展。
5、 培養一群可以幫助老師做事的小幹部，並爭取讓全班的同學都有當班幹部的經歷。
三、工作具體措施
1、充分利用晨間談話，班會向學生進行思想教育。向學生了解《小學生日常行為規範》，並要求學生遵守其中的規章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。
2、發揮班幹部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告訴小幹部他們要做的事情，要每天了解班幹部的工作情況，並在小幹部管理出現問題時及時給予解決，要樹立小幹部的威信，以便小幹部可以更好的幫助老師管理班級紀律。
3、盡可能給每個學生樹立「班級主人翁思想」，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為乙個小老師，讓班裡學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體裡找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
4、布置好教室環境，增強學習氣氛。
5、更好的實行「小紅旗」競賽體制，提高學生的行為品質，提高學生的競爭意識。要每週評出「小紅旗」優勝學生，提高優勝學生
2在班級裡的地位，讓每位學生增強得到「小紅旗」的想法。
6、在班級裡選擇優秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬於自己班級的班風。
四、 班主任工作計畫主要內容：
1、以人為本，教育學生成為乙個正直，善良，智慧型，健康的人。
2、營造乙個溫馨，和諧，自然的學習環境，讓學生到了班裡就象回到了家裡一樣。
3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每乙個學生都為班級而自豪。
5、關愛每乙個學生，走進每乙個學生的心裡，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6、上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！
五、具體工作安排：
二月： 1、了解學生假期活動情況，排位，評選班幹，進行入學教育。
2、和學生一起制定本學期班級管理制度、獎懲制度。
三月： 1、格評選每週之星，每月之星，給本學期評比活動奠定紮實有效的基礎。
32、進行安全教育。
3、開展《如何向雷鋒同志學習》主題班會。
四月1、 結合清明節掃墓活動，進行革命傳統教育。
2、配合學校工作，搞好期中考試。
五月：1、慶「五一」我們愛勞動」主題中隊會。
2、班級朗誦比賽
3、開展做文明學生活動，評選本學期文明學生。
六月： 1、慶「六一」活動。
2、做好複習動員工作，認真制定複習計畫，做好期末複習考試和總結工作。
3、做好學生評語及成績入冊等工作。
七月： 1、紮實複習，迎接期末考試。
2、學期工作總結。
3、對學生進行假期法制和各項安全教育、開展做文明學生活動，評選本學期文明學生 。
新的學期的每個月的具體工作在這裡我都呈現出來了，相信只要同學們按照我的工作計畫一步一步的學習，生活，他們的德智體美是能夠得到很好的提高的。
二零一五年三月二日4
小學五年級第二學期班主任工作總結
五年級 2 班班主任工作總結 時間過得是這麼快，不知不覺中，日子一天天過去。現在學期快結束了，即將過去的這一學期，我擔任五 2 班班主任，班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯絡各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱鉅的，也是光榮的，有樂趣的。下面我就這學期的工作做如下總結。一 ...
第二學期小學五年級班主任工作計畫
五年級班主任工作計畫 班級概況 本班共有學生36人，男生20人，女生25人。本班學生由於在一年級時頻繁地更換班主任，前前後後共換過四位班主任，每一位班主任 後至少需要半個月的時間來熟悉學生，學生的許多毛病容易在這個時候產生，而每位前任班主任又各自有自己的帶班風格，學生總是處在適應各種班主任的過程之中...
小學五年級第二學期班主任工作計畫
新的一學期又開始了，為了使學生能夠及早的進入角色，適應學習，為了更好地開展工作，這就要班主任在日常生活中能有序的指導，並且內容要貼近現實生活，時刻要結合學校的三大習慣養成教育有針對性的對學生進行常規教育。現決定從以下幾個方面入手 一 基本措施和做法。1 了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工...