初一級部工作計畫

2022-10-31 08:39:04 字數 2870 閱讀 2294

七年級部工作計畫「千里之行,始於足下」,良好的開端是成功的一半。

為把初中階段起始年級第二學期的工作做好,結合初一年級實際,特制定此計畫。

一、指導思想:按照學校的總體布置和要求,結合本年級組的實際情況,緊密配合教務處,政教處等處室,進一步解放思想,推進課程改革,提高全體學生的全面素質。

本學期初一年級組將緊緊圍繞學校工作的核心,以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為教育載體,以建設一支戰鬥力強、團結合作的班主任隊伍為主要抓手,以如何促進學生形成文明規範的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向,進一步加強教育教學常規管理,為實現學校教學質量的騰飛貢獻力量。

以一切為了學生的健康成長為目標,以班級工作為基礎,班主任及任課教師要引導學生養成良好的學習習慣,培養他們的中學生行為規範,抓好中小學的銜接;從細處著手,分層面地對學生進行前途理想教育、行為規範教育,創造良好的班風、學風,建設積極、健康、向上的校園文化;年級常規管理工作要爭創中學生日常行為規範示範年級,各班都要爭創行為規範示範班和文明班;一切以學生的發展為本,切實關愛每乙個學生;年級教學在積極推進課改的基礎上要保持穩步快速的提高;強化本組教師的團隊意識、創新意識、質量意識、服務意識,以「紮實、務實、求實」的工作作風確保年級組工作有創新、有特色。

二、年級組狀況簡析教師:現有教師近教師,中年教師正當盛年,精力充沛,經驗豐富,青年教師朝氣蓬勃,勇於創新。

他們都有著強烈的事業心和進取心,能夠不為困難,迎難而上。

但也須看到,年輕教師由於剛剛步入工作崗位,他們的教學經驗尚不足,仍須不斷地積累,他們的教育教學方法尚不能靈活運用,仍須不斷地學習。

學生:共存6個教學班,級組活動時間,交流教育資訊、班級管理的經驗,商討班級管理的方法,提高班級管理工作的針對性、實效性。

(5)、加強安全管理,落實安全管理責任,各班張貼安全警示標誌,組織學習安全方面的有關規章制度,寫出心得體會,作出承諾,成立以班主任為組長的安全工作領導小組,對教室、樓道等進行督查,落實專人管理,安全無小事,做到安全工作時時抓,事事抓。

2、教師隊伍建設(1)、重視組內團隊建設,營造輕鬆和諧的工作氛圍。

本組教師要加強師德修養建設,增強主人翁意識,做到熱愛事業,熱愛學校、熱愛年級,熱愛學生,勇於探索,樂於奉獻,少說空話,多做實事。

教師之間要有團隊合作精神,為同一目標而奮鬥。

(2)、嚴於律己,為人師表,做學生的榜樣,模範地遵守學校的各項制度。

(3)、勤於學習,努力提高自身素質,眼睛盯在質量上,功夫化在備課上,點子出在課堂上,保證和提高教學質量,做領導滿意、學生喜歡、家長放心的好老師。

任課老師要認真研究做好學科德育教育。

(4)、年級部成員要帶頭學習,要組織年級組老師開展教育教學科研活動,進行案例研究,使理論學習和實踐探索成為推動教育教學前進的兩翼。

(5)、落實年級組相關制度,做到人性化與制度化相結合。

既要重視制度,又要在平凡中讓老師們感到工作的溫暖。

督促組內教師不要有體罰和變相體罰等有違教育教學規律的情況發生。

3、年級學生管理目標、計畫學生管理目標:樹立乙個理念(校園變樂園,學生健康、快樂、自信、發展),遵守兩個規範(《中學生守則》、《中學生日常行為規範》),處理三個關係(生生、師生、親子關係),培養五自人才(人格上自尊、行為上自律、學習上自主、生活上自理、體魄上自強)。

重思想、重行動,一切以學生的發展為本,抓班風、促學風,讓他們在德、智、體、美、勞等各方面全面發展。

(1)、利用晨會、班會、法制心理教育活動對學生進行愛國主義、集體主義、心理健康和行為規範養成教育。

實施關愛教育,讓愛撒滿校園,促進學生對學習的渴望和對人生的美好追求。

實施生命教育,引導學生認識生命、珍惜生命、尊重生命,熱愛生命,生命教育幫助學生完善人格,健康成長。

(2)、搞好班級文化建設,各班都有「學習園地」和勵志標語,班報有專人負責,每兩周一期,保證質量,有特色,並鼓勵學生積極向文學社投稿,使校園文化氣息濃厚,使學生受到文化的薰陶。

(3)、以各類評優活動為載體,號召發動學生積極參與,樹立起一種「我以班級為榮、班級以我為榮」的意識,增強班集體的凝聚力,為形成乙個優秀的班集體奠定紮實的基礎,進而完善人格。

(4)、發揮榜樣示範作用,鼓勵學生發展。

樹立學生身邊的先進典型,讓學生學有方向、趕有目標。

(5)、加強常規管理,確保「兩操一衛」(廣播操、眼保健操、班級及包乾區衛生)等工作正常有序,使常規工作常抓常新。

(6)、以安全教育為工作核心,保障學生的身心健康。

做好年級組的安全防衛工作,做到人走關燈關門,班級關好門窗。

做好學生人際關係、學習壓力、考試心理等教育與心理疏導。

(7)、有計畫的開展文體活動,讓學生勞逸結合、張弛有度,全面發展,使學生能始終以飽滿的熱情投入到知識的學習中去。

(二)、教學工作:1、鼓勵組內教師認真學習課改的理念,著力加強教學過程管理,改進教學方法,努力提高課堂教學效率,切實把課改的精神付之於實踐。

做到課改課堂常態化,課堂改革深入化。

2、充分發揮備課組作用,群策群力,集思廣益,搞好集體備課活動,做到「四定」(定時間、定地點、定內容、定主備人)「六備」(備課程標準、備教材、備學生、備教法、備學法、備習題)「四統一」(統一教學進度、統一教學目標、統一教學重難點、統一階段檢測。

)3、努力提高學生的學習興趣,教師要加強對學生學習方法的指導。

遵循低起點、小步子、多活動、勤反饋的原則,培養學生的學習能力,提高教學質量。

4、做好教學質量的監控,認真對待月考、期中、期末考試,班主任及任課老師做好班級質量分析、年級部做好全年級各學科質量分析,並要有具體對策。

5、重視提優補差工作。

各老師應根據本班的實際情況,針對學生的特點,分層輔導,特別是對潛能生的教育要求教師思想重視,情感投入,分類評價,及時激勵,努力提高年級及格率和優秀率,從而進一步提公升競爭力(三)、安全工作常抓不懈進行深入細緻的安全教育工作,增強學生的安全意識,班主任要加強課間巡查,制止學生不文明的行為,管理好學生課餘時間,按時放學,嚴格請假制度、作息制度,將一切安全隱患消滅在萌芽狀態。

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