校園文化建設解說詞

徐村小學迎省教育督導評估解說詞

各位領導：

歡迎大家蒞臨我校指導工作，我是徐村小學的賈謙起，很榮幸能給大家介紹我們學校，如有不當之處，敬請指正。

首先，我們看到的是我校在我縣教育理念的指導和引領下，確立的學校的教育理念和教學目標，這邊是我校的教育理念、精神、校風、校訓、教風、和學風，在我們的左手邊是學校140餘公尺的勵志文化牆，我校的校園文化建設主題就是勵志，第一幅圖是胸懷祖國、放眼世界，我們的三旗三徽三歌、讓學生從進入校園的第一眼就能看到我國的版圖和國家的象徵，以「業精於勤荒於嬉、行成於思毀於隨」的勵志名言作引領，用乙個「志」作為開始，引導學生從小要樹立遠大的志向，長大後才能用自己的方式去愛國，然後就是借助女排「為國爭光、無私奉獻、遵紀守法、堅強拼搏」精神激勵學生學習也要如此，接下來就是通過古今中外的名人的勵志故事、引導學生樹立時刻勵志學習的精神和信念。勵志牆下是去年播種的、用來裝扮校園的二月蘭，一併栽下了白蠟樹及樹下的金針全部成活，成活率達到了百分百。同時栽種月季百餘棵，在校園內基本實現了趙局長提出的四季常綠、三季有花。

在後操場栽種了柿子樹30餘棵，形成了別具一格的柿子園和實驗田，讓學生在學習之餘，也可感受到實踐課的樂趣。

這邊的宣傳欄展示的是在今年的以「效能革命」為主題的正風肅紀過程中，每位教職員工都應該知曉並遵守的各項規章制度，2023年是我局確立的創新創業年，我校將繼續堅持我局提出的1156工作思路，以「激情實幹擔當奉獻」的精神狀態開展好我校的創新創業工作，樹立以實幹論英雄，以實績樹形象的思想意識。在創新創業年的引領下，我校確立了以思想解放、創新創業的工作精神狀態，以當擔實幹奉獻包容的氣魄胸懷，以抓鐵有印、踏石有痕得得過硬的工作作風，以敬業、奉獻、忘我的工作精神，以真情實感、真抓實幹、真才實學、真知灼見的良好素質開展好我校的教育教學工作。經過不斷改進和摸索，我校確立的「三段四步」教學法在中高年級的實驗已初見成效，下一步將在我校的低年級段逐步推廣開展。

我們把進入校門的這條主路確定為彩虹路，「步入彩虹路，邁向成功之巔」，引導全體師生每天走向學校及邁向成功的希望。再看北牆上的「把心放在學校上、把學校放在心上」，時刻在提醒我們的老師要真正的將學校當做家自己的家來管理、用心來經營，這也是踐行我局提出的經營學校、經營教育的具體體現。

我們把新時期館陶教育工作精神，豎立在正對大門最醒目的位置，時刻提醒我們教師，在工作中要時刻發揚館陶教育精神，對待工作要真用心、真用情、真用力，以昂揚的工作鬥志、永葆工作激情，忘我的工作精神全身心的投入到工作中。

再看我們的綠化帶，種植這種長青的植物，代表著我們一直在努力、在拼搏；將綠化植物修剪成不同的造型，就是告訴學生，每個人都是不同的個體，都有成才的希望，再就是從整體形狀看，波浪起伏，告訴學生求學路上有坎坷，不經歷風雨怎麼能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。

這邊是在趙局長提出的「三個沒有」教育理念指引下，製作的的我校正能量專欄，時刻提醒我們的老師，工作中要深入踐行「三個沒有」教育理念，用原始的精神去指導我們的工作和學習。

這條南北走向的路是勵志路，讓學生知道「唯有勵志，方可成功」，同時也是在提醒每一位師生，時刻勵志工作和學習。

東面樓上，懸掛於樓梯頂層的是我們的校徽，校徽的主色調是綠色，象徵著青春、活力和希望；上面的字母是我們的校訓、樹德、啟智、健體、尚美的拼音版；中間的兒童象徵著我們的學生在陽光下、在黨的關懷下健康的成長，兒童身體的造型又是徐村小學第乙個字母的組合；下面的手型託著兒童，象徵著老師托起了希望、托起了明天的太陽；最底下的是徐村小學的漢字版。

5. 以幸福校長帶動幸福教師

（1）本學期實行校長每週兩天值班制度，值日校長7:00到校，在大門口迎接師生到校，巡查一天的學校工作，及時總結。通過校長的示範帶領作用，帶動教師工作狀態的轉變。

（2）開展教師集體活動，增強年級組團隊向心力和凝聚力，培養教師團結合作的團隊精神，促進教師工作的動力。先後開展2次教師團體活動，乙個團結有力、戰鬥力強的教師戰隊已經形成。

6.以幸福教師帶動幸福學生

（1）教師利用早7:30——8:00和中午1:30——2:00對學生進行課前輔導，為學生解難釋惑，促進學生主動學習，營造良好的學習氛圍和競爭意識。

（2）開展喊響「勵志激情」口號專項活動，利用每週一國旗下講話對學生進行各種專題教育，公升旗儀式後，教師帶領全體學生齊喊勵志口號，為學生鼓勁提氣，學生士氣高漲，在校期間狀態良好；教師集中年級辦公室齊喊年級工作口號，吹響本週工作號角；全體教師在例會前齊喊學校工作口號，為自己加油，為學校添彩。目前師生工作和學習狀態非常好，各項工作效率明顯提公升，為教學質量提公升奠定了堅實基礎。

（3）實行課前候課制度，要求教師提前3分鐘進入教室，讓教師的工作狀態帶動學生的學習狀態。學校加大課堂巡查力度，每天巡查課堂不少於3次，由校長、副校長及教務處人員參加，及時記錄，發現問題，由正風肅紀領導小組組長孫潤仲校長進行約談，堅決把制度和規矩挺在人情的前面，制度面前人人平等，違反制度零容忍，目前教師工作狀態十足，學生學習狀態最佳，學校中層幹部帶頭實幹，以上率下，激情高漲，為學校發展注入新的活力和動力。學校明確提出「教師工作看中層、中層工作看校長」的看齊意識，風清氣正、團結奮進的學校戰隊已經顯現，實現學校成績提公升的夢想一定能實現。

（4）積極落實「三個沒有」教育理念，改革課堂教學模式和學生評價體系，實行任課教師分包學困生制度，教師精心計畫、耐心輔導、用心教育，不讓乙個學生掉隊。第八週分年級召開學困生分包工作推進會，就學困生輔導進行了深入細緻的交流，達到了相互借鑑、相互學習、共同提高的目的。期中考試後，將對教師分包學困生工作進行階段性總結表彰。

7.以幸福學生帶動幸福家長

2月24日，召開家長會，共謀學校和學生發展，家長對學校管理暢所欲言，提出許多建設性意見和建議，並對孩子的進步感到由衷的欣慰。本學期學校安排了4次家長會，目的是加快家校共建，為學生終身發展奠基。

8.本學期開始，實行周測和月考制度，做到考後及時分析，找出問題、制定措施、嚴格落實。促進教師主動學習、主動提高，為教學成績提公升不遺餘力。

成功組織第一次月考，召開不同層次的會議10餘次，認真細緻有針對性的分析成績，查詢原因，制定切實可行的措施加以整改落實，確保教學質量的穩步提公升。

9.本學期實行校領導分包薄弱學科教師和教師分包學困生制度，重視過程性管理，變督促工作為指導工作，效果良好。對薄弱學科教師採取隨機抽查常規、推門聽課、跟蹤指導的方式，效果良好。

10.積極開展黨員「四個意識」專項教育活動，先後開展「我是共產黨員」活動、「學校工作黨員先行」活動、「黨員示範課」活動、「黨徽最亮」活動等，通過全體黨員教師的示範帶頭作用，帶動全體教師工作的最大付出，全校已形成「比學趕超」的濃厚氛圍，「人人學先進、人人爭做先進」的風氣已經形成。今後我們會繼續開展豐富多彩的主題活動深化「效能革命」為主題正風肅紀專項活動，讓黨員活動規範化、經常化，讓黨員的先鋒模範作用發揮到極限。

11.領導班子開展了民主生活會，嚴肅認真的開展了批評和自我批評，大家都敞開思想，襟懷坦蕩，敢於正視問題，做到深刻剖析、自我批評、自我查擺;並對班子和其他成員實事求是地提出了合理的意見和建議，達到了坦誠相見、加深了解、互相幫助、增進團結的目的。

12.在提公升教師業務水平和課堂教學能力方面再強措施。先後開展語文、數學、英語學科觀摩課活動；採取「請進來」的方式開展「問計名師」學科教研活動；採取「走出去」觀摩邯鄲市數學優質課大賽活動，積極進行二次學習交流活動，轉變教師思想，創新教育教學方法，嚴格落實「三個沒有」教育理念。

本學期採取師徒結對幫扶和同年級同學科教師相互聽課制度的落實，給教師提供相互學習的平台，取長補短、共同提高。

13.積極落實「德育為先、體育為基、智育為本」的教育理念，我校於4月1日召開春季田徑運動會。徑賽場上的運動員，乙個個如矯兔般飛離起點，似利箭般衝向終點，引得在場的同學們興奮不已。

運動會展示學生的朝氣，考驗著學生體能與心理。它鍛鍊的是體力，啟用的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收穫的是笑臉和精神風貌。每個學生臉上都洋溢著幸福的笑容。

14.加強校園文化建設，強化頂層設計，突出以「勵志」為主題的校園文化，從細節入手，讓每一面牆會說話，達到「校園處處皆文化、文化時時皆教育」的目標。先後種植柿子樹30餘棵，打造柿園；移植月季和冬青等100餘棵；種植士多啤梨50餘棵。

乙個「主題鮮明、文化底蘊深厚、整潔有序、活力無限」的幸福校園初步形成。

作風建設永遠在路上，我們會加倍努力，繼續發揚「夙夜在公、激情實幹、忠誠擔當、廉政奉獻」的新時期館陶教育精神，以時不我待的使命感和捨我其誰的責任感，創新工作、主動作為、幹出成績，為學校教學質量提公升，努力實現館陶教育騰飛夢，加快建設全省知名教育強縣程序貢獻力量！

校園文化建設解說詞

校園文化建設解說詞

校園文化建設解說詞

校園文化解說詞

相關推薦