班級文化建設解說詞

尊敬的各位領導、各位老師

我，現在由我來給各位介紹我們班的班級文化建設情況。我們班是乙個健康、活潑、和諧、向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧型，把我們的教室變成了學習、成長的樂園。

我們班的班級口號是：今天我為班級驕傲，明天班級為我自豪！班風是：

書香之家，熱情飛揚，贈人玫瑰，手有餘香

剛進教室，大家看到的是我們的圖書角，這裡的牆壁上寫著「書山有路」，這是為了讓我們好好讀書！圖書角藏書大約一百多本，這麼多書，不但豐富了我們的課餘時間，還豐富了我們的課外知識，這真是一舉兩得啊！我們還要謹記「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」這句話，在這裡遨遊知識的海洋，吸收知識營養

下面，我們又來到了我們班的「才藝大展台」，這裡有同學們的作品，這一幅幅五彩繽紛的書法、繪畫作品，每幅畫各具有它們獨特的風格。我們畫出了我們的內心世界，儘管我們畫得不是很完美，但是，未來的畫家可能就在們這裡。儘管我們的書法還有些稚嫩，可我敢肯定，只要我們堅持練書法，總會取得成功

現在，我們又看到了我們班的明星榜，這裡有許多我們班的明星，有「勞動之星」，「學習之星」等等。老師說：「只要咱們班的每乙個同學都好的話，那每個人都可以上明星榜！

」所以，我們班上的每一位同學都很努力地學習，勞動，老師的這一句話，成了我們班做事情的動力！

五十一名同學有緣相聚在樂天小學這個大家庭裡，互相幫助，互相關愛，組成了大家庭裡充滿愛和陽光的小家庭——四·一班。如何給他們創造乙個好的學習生活環境？怎樣讓他們健康，快樂的成長呢?

首先是從班級文化建設入手，整體設計，充分發揮班級文化力求發揮最大的「隨風潛入夜，潤物細無聲」的教育作用。

以下是我們班的班級文化建設情況：我們班是乙個健康，活潑，和諧，向上的班集體。大家用自己的雙手和智慧型把教室變成學習，成長的樂園。我們的班訓是：勤奮，團結，健康，活潑。

我們教室的前方是班級圖書角，每人都把最愛的書和報獻出來，與他人交流。開設主題為「書香生活」的宣傳欄。這裡也是同學們最喜歡的班級一角，這裡的書籍就是我們的精神食量。

課餘時間，同學們在這裡遨遊知識的海洋，吸收知識的營養。

在圖書角的北側是「生態園」有靜也有動。靜,體現在綠色植物，大大小小，高高矮矮，等待風霜的考驗。動，體現在小動物，有小金魚，小烏龜，活靈活現處處感受到小動物給同學們帶來的趣意。

目的是使得學生們在枯燥的學習之餘來到生態園感受植物和動物帶給我們的樂趣。重在培養學生們的觀察和激發起他們對植物的保護和動物的保護。在教室的正南方向兩面牆壁上設計的是果園飄香，乙個個熟透的果子不僅引來了美麗的蝴蝶，也引領者學生們前進的方向，通過理想的階梯到達成功的目的地。

在這片土地上孕育著學生們自己的「果實」右邊是一幅幅自己動手製作的手抄報。每幅作品都具有他們獨特的風格，展現了他們的內心世我們黑板上面的中間有一面國旗，十分莊嚴，國旗的兩邊是「好好學習，天天向上」這八個字，貼這八個字的原因是為了激勵我們要認真學習，像芝麻開花——節節高一樣，學習成績節節高

這就是我們另乙個溫暖的家，我們將在這裡開心地學習，快樂地成長！歡迎大家指導，謝謝大家!

班級文化建設是校園文化建設的重要組成部分，我們班在班級文化建設中突出實用、樸實、貼近生活，有利學習等特點。充分展示了我班的風格與個性。

班訓：修德、啟智、博學、篤信。

解讀：加強道德修養，開啟智慧型。爭取廣博的學識，誠實守信。

班徽解讀：六(er)既有漢字六，又有拼音(er)略變形為：乙個熊貓樣式。

班徽象徵著我們班象「國寶」，將來為祖國的建設貢獻自己的力量。

班級口號是：加強修養，三醒吾身。頑強學習，勤奮認真。刻苦鍛鍊，健體強身。金榜題名，刻骨銘心。

解讀：從德、智、體等諸方面嚴格要求學生，爭取在明年的公升學考試中能夠金榜題名。