《火災逃生有方法》教學設計

2022-10-29 18:09:04 字數 2091 閱讀 7740

小學生自衛自救安全讀本第十六課

一、教學分析

(一)教學內容分析

1、在安全教育教學中,火災逃生是乙個重點內容,通過學習,使學生了解火災的危害,學會在火災中更好的保全生命。

2、本課教學內容貼近生活,適合學生對生活的體驗,能夠培養學生積極樂觀地對待挫折與困難,培養獨立、自強不息的優秀品質。

(二)教學物件分析

1、我校地處農村,學生多數為農民子女,缺乏安全教育常識。

2、學生了解火災的危險性,避免火災發生,明白在遇到災害時要想辦法保護自己的生命,遇到危險要向成年人求救。

3、學習本課,學生沒有親歷火災現場的經歷,對於火災現場的實際情況不了解,這是本課教學的難點。

(三)教學環境分析

本課是教授如何在火災中逃生,學生沒有遭遇火災的經歷,通過多**讓學生對火災有所了解,所以確定選用學校的多**教室來進行教學。

二、教學目標

(一)知識與技能:了解火災的狀態、特點,掌握火災中逃生的方法。

(二)過程與方法:學生通過多**的演示,了解火災的殘酷、危急;親歷**正確逃生方法的過程;採用模擬火災現場,讓學生積累火災逃生的經驗。

(三)情感態度與價值觀:通過本課的教學活動,學生體會火災的危險和學生逃生的必要性。明白遇到危險時不慌亂,要冷靜。在遇到火災等災害時保全自己的生命是最重要的。

三、教學重點、難點

(一)教學重點:學習火災逃生的安全知識,掌握正

確的逃生方法。

(二)教學難點:利用多**了解火災現場,模擬火

場中逃生。

四、教學過程

(一)創設教學情境

1、(教師在黑板上寫出「火」字)火是我們生活中不可缺少的,你知道火的作用嗎?

2、(教師在黑板上的「火」字後面寫出「災」字,出現「火災」一詞)同學們你們知道火災嗎?誰能向大家介紹一下火災是什麼樣子的?(**火災現場的**。)

3、俗話說水火無情,火燒當日窮,看了這熊熊大火,

你有什麼感想?

(由於學生沒有親歷過火災的經驗,對於火災給人的

生命和財產帶來危害的認識不深刻,又不能在教學現場製造火災讓學生親身體驗,這時就十分需要利用資訊科技手段,展示火災的現場情景,通過**的**,還原火災現場及火災帶來的災難,給學生以心靈最大程度的震撼。讓學生說一說看過**以後的感受,這樣可以加深學生對於火災的認識,並把自己的心理感受總結出來。)

(二)大家都來說安全

1、同學們說得很好,火災是危險的、殘酷無情的,我們平時用火要小心謹慎。如果火災真的就發生在你身邊了,你會選擇正確的方法逃生嗎?那麼這節課,我們就來學習在火災中正確的逃生方法。

(教師將板書補充完整《火災逃生有方法》)

2、出示ppt課件的選擇題。請學生選擇正確,並說明理由。(1)油鍋著火時怎麼辦?

a、用手將鍋端下

b、用鍋蓋或溼毛巾蓋在鍋上

(2)在給酒精鍋加添酒精時突然**怎麼辦?

a、用嘴吹滅

b、用茶杯蓋或小菜碟蓋在酒精鍋上

(3)家電著火了怎麼辦?

a、將手擦乾關閉電源

b、取水滅火

3、實際模擬火災現場,選擇正確方法逃生。

同學們說的很好,下面老師想和大家一起做個遊戲,你願意嗎?

布置遊戲場景,道具準備:盛水的臉盆,毛巾,座機**,紅領巾學生分組,研究如果室內發生火災,應該怎樣逃生,怎樣求救。小組選代表說一說。

遊戲設計:老師發布火災資訊,指定乙個小組模擬逃生過程。(通過實際操作,讓學生掌握正確的逃生方法,並培養學生遇到緊急情況不慌亂、沉著鎮靜的心理素質。

)(1)學生把毛巾浸濕,掩住口鼻,快速向門口撤離。

(2)大火封門了,出不去怎麼辦?不能跳樓,一人在視窗揮動紅領巾求救,一人撥打119報警。

每組模擬做完以後,讓學生評價,教師適當點撥。

(每次模擬演習之後,請學生們評價一下模擬演習者的做法是否得當。找出不足,以便於及時糾正。這樣既可以加深學生對逃生方法的判斷,而且鞏固了正確逃生方法的知識。)

(3)全班分六組抽籤選擇模擬不同火災場景逃生方

法。應對濃煙組、應對火災組、平房著火組、樓房著火組、身上著火組、室外著火組

各組組內創設情境模擬不同情況下的的逃生方法,同學們演戲完畢進行小組展示。

(每次模擬演習之後,請學生們評價一下模擬演習者

的做法是否得當。找出不足,以便於及時糾正。)

火災逃生自救方法

火魔無情,當你被困在火場內生命受到威脅時,在等待消防員救助的時間裡,如果你能夠利用地形和身邊的物體採取積極有效的自救措施,就可以讓自己命運由 被動 轉化為 主動 為生命贏得更多的 生機 火場逃生不能寄希望於 急中生智 只有靠平時對消防常識的學習 掌握和儲備,危難關頭才能應對自如,從容逃離險境。一 繩...

遭遇火災正確逃生教學設計

武關鎮樓子完全小學王皓 教材分析 本課是四年級 安全教育 讀本第12課,課本33頁。在本課教學中應讓學生了解生命的重要性,懂得珍惜生命。學習消防知識,詳細了解對火災的處理方法。知道當危險發生的時候要機智 勇敢,不慌張,不蠻幹。本課教學內容貼近生活,適合學生對生活的體驗,能夠培養學生積極樂觀地對待挫折...

火災逃生自救方法全

火災自救逃生 火災十二訣 第一訣 熟悉環境,暗記出口。第二訣 通道出口,暢通無阻。第三訣 撲滅小火,惠及他人。第四訣 保持鎮靜,明辨方向。第五訣 不入險地,不貪財物。第六訣 簡易防護,蒙鼻匍匐。第七訣 善用通道,莫入電梯。第八訣 緩降逃生,滑繩自救。第九訣 避難場所,固守待援。第十訣 緩晃輕拋,尋求...