注意事項:1、全卷滿分100分,100分鐘完卷。
2、考生將試題答案全部寫到答題卷(5—6頁)上,否則無分。
一、基礎知識及運用(每小題3分,共39分)
1、選出加點字注音有誤的一項 。
a、庇護抽屜 ( )
b、絢麗忌諱
c、忐忑嬉戲 ( )
2、選出下列詞語中,沒有錯別字的一項( )
a、 煙霧繚繞迫不急待 b、張冠李帶囫圇吞棗
c、茅塞頓開鍥而不捨
3、選出對下面的詞語解釋有誤的一項( )
a、大驚失色:因吃驚而臉色大變的樣子。
b、前所未有:歷史上從來沒有過的。
c、水土不服:泛指對自然環境或氣候適應。
4、對下列句子所使用修辭判斷不當的一項( )
a、可以想象我當時是多麼傷心,就像丟了自己的魂魄一般。(比喻)
b、故宮難道不是一座永恆的文化殿堂嗎?(反問)
c、轉過街角看見飯店的招牌,聞見炒菜的香味,聽見鍋勺敲打的聲音,我放慢了腳步。(排比)
5、選出下列句子中,依次使用關聯詞語恰當的一項( )
①( )天寒地凍,雪花紛飛,( )滿山的松柏依然挺拔。
②( )夸夸其談,( )現在就付諸行動。
③( )我們現在不好好學習,將來( )不能擔負起建設祖國的重任。
a、①因為所以② 與其不如 ③只要就
b、①雖然但是②寧可也不 ③因為所以
c、①雖然但是②與其不如 ③如果就
6、下列句子中,標點使用不恰當的一項( )
a、小a說:「今天是2023年9月1日,是大家入學考試的時間。」
b、「今天是2023年9月1日,」小a說:「是大家入學考試的時間。」
c、「今天是2023年9月1日,是大家入學考試的時間。」小a說。
7、選出下列句子中,沒有語病的一項。
a、今年以來,全國公安機關進一步開展嚴打危害食品安全犯罪的行動。
b、自貢恐龍博物館展出了兩千多年前新出土的恐龍化石。
c、為了避免道路交通不擁堵,各地紛紛出台交通管理新舉措。
8、下面的句子原來的順序被打亂了,句序排列正確的一項是( )
①還有搖盪的水草遊人從橋上望去
③那魚就在水草和石頭間滑動 ④可以清晰地看到水下的鵝卵石
abc9、下面各選項把詩題、作者、朝代、詩句都連線正確的一項是( )
a.、《贈汪倫》→李白→唐朝→桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
b、《賦得古草原送別》→白居易→唐朝→勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。
c、《送元二使安西》→杜牧→唐朝→渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新
10、下面情境下,女兒的回答最得體的一項是( )
【情境】媽媽對經常與筆友通訊的女兒說:「你不要再與筆友通訊了,媽媽怕你被壞人欺騙,也怕你分散精力,耽誤學習。」
a、通訊自由是我的權利,您不讓我與筆友通訊是違法的。
b、我求您別嘮叨了,我以後不與筆友通訊就是了。
c、謝謝媽媽,您的提醒我會注意,但我與筆友通訊除了交流思想,更重要的是為了練筆,請您理解並允許我這麼做吧。
閱讀《兩小兒辯日》,完成11——13題
孔子東遊,見兩小兒辯鬥,問其故。一兒曰:「我以日始出時去人近,而日中時遠也。
」一兒以日初出遠,而日中時近也。一兒曰:「日初出大如車蓋,及日中,則如盤盂,此不為遠者小而近者大乎?
」一兒曰:「日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠者涼乎?」孔子不能決也。
兩小兒笑曰:「孰為汝多知乎!」
11、對下面加點的詞語,解釋不正確的一項是( )
a、孔子東遊,見兩小兒辯鬥,問其故。 故:所以。
b、此不為遠者小而近者大乎此:這
c、孔子不能決也決:判斷
12、對下面的文字,用現代漢語翻譯不正確的一項是( )
a、孰為汝多知乎譯文:誰說你知識豐富呢
b、見兩小兒辯鬥譯文:看見兩個小孩子打架
c、日初出大如車蓋譯文:太陽剛出來時像車蓋一樣大
13、下面對這段文字的理解與分析,正確的一項是( )
a、《兩小兒辯日》中兩小兒爭辯的中心問題是:一天之中,太陽什麼時候離我們近,什麼時候離我們遠。
b、《兩小兒辯日》主要是寫兩小兒取笑孔子無知。
c、孔子不能回答兩個小孩爭辯的問題是因為孔子不想傷害孩子的心,不願意說誰對誰錯。
二、 閱讀(21分)
生命的暗示
①清涼的秋雨送走了乙個(zào)熱的苦夏,(zào)熱的心總算靜默下來了。在這秋蟲唧唧的黑色的秋夜裡,我驟然從昏睡①中驚醒。遠遠的鐘樓上,響起了悠長的鐘聲。又一列火車隆隆馳過——
②這一切意味著什麼呢?是生命的暗示嗎?
③我在想,秋蟲因何要晝夜而鳴?是因為它強烈的生命意識嗎?是因為深諳生命的全部價值,都隱舍在這微弱卻令人感泣的生命絕響裡麼?
那麼人呢?僅僅因為生命比秋蟲千百倍的綿長,就可以以生理需求為由,將千萬個最美麗最令人激動的黎明慷慨地遺棄麼?
④這是乙個荒誕的聯想。
⑤惟有鐘聲,以其絕對精確的殊榮,當之無愧地充當了生命的量尺。它那周而復始的切切呼喚裡,有一種振聾發聵的提醒。然而昏睡②了的那些人是不知道的,在混沌之間,生命是這樣一部分一部分地喪失了。
⑥這是乙個無可挽回的喪失。
⑦有時,我們會覺得生命是一種痛苦的煎熬,當它最充分地展示黑暗、齷齪、卑鄙、虛偽一面的時候;有時,我們會覺得生命是一種快樂的享受,當它展示出一面的時候;生命似乎永遠是在這樣兩極之間交錯延伸的。在它延伸的每乙個區段裡,似乎總是喜劇與悲劇同生,苦難與幸福共存。
⑧有時,我們會覺得生命是一種渺小的存在,當物慾、**、貪欲在螻蟻般的人群中橫行恣肆的時候;有時,我們會覺得生命是一種偉大的結晶,當它在**、苦難、災害中顯示出犧牲的悲壯的時候;生命似乎永遠是渺小和偉大的「混血兒」。由此我們也就沒有理由產生絕對的崇拜和蔑視,再偉大的巨人也有渺小的瞬間,再渺小的凡人也有他偉大的片刻。
⑨絕大多數的時候,我們有一種珍惜生命的本能,似乎沒有乙個人來到世上就夢寐求死。而且隨著時間的推移,生命在心靈中會無限地增值。畢竟,生命只屬於這乙個人,而且僅僅只有一次。
在人生的道路上,即使一切都失去了,只要一息尚存,你就沒有絲毫理由絕望。因為失去的一切,又有可能在新層次上覆得。當然,在極少數的時候,我們也渴望著悲壯的犧牲,那是因為苟且偷生已嚴重地褻瀆了神聖的生命。
那時,死亡反而變得令人仰止,生命反而因死亡而延續,因毀滅而永生。
⑩鐘聲是生命長度的量尺,卻不是生命價值的量尺。生命的價值只有在歷史的天平上才能清晰地顯示出它本來的刻度。一代又一代的人來了,一代又一代的人去了,他們的生命價值何在?
有的人有乙個轟轟烈烈的生,卻留下乙個默默無聞的死;有的人有乙個默默無聞的生,卻有乙個轟轟烈烈的死。有的人顯赫一時,卻只能成為匆匆的歷史過客;有的人潦倒終生,卻成為歷史燦爛星空的泰斗。這一切絕然不以個人意志為轉移的生命價值的客觀性和歷史性,使不絕於耳的喧囂顯得極其微不足道。
⑾一時一事的得失,似乎永遠困擾著我們,永遠是生命的煩惱之泉。倘若能真正將其置之度外,煩惱就真正解脫了。其實,真正值得煩惱的命題在於:
生命的價值究竟應以何種形式作何種轉化。對於這個千古之謎,一千個人有一千種答案,卻沒有任何一本哪怕是世界上最權威的教科書能提出最完美的答案。人其實是最難認識自己的,也就難找自己生命的轉化方式,這正是一些人擁有乙個失敗的人生之根源。
更悲慘的結局則在於,無非就是能最早最充分地認識自己的價值,從而以最直接的方式完成了生命由瞬間到永恆的有效轉化。
⑿每個人都擁有自己的生命,然而相當多的人直到瀕臨死亡也沒有弄清生命是怎麼一回事,這正是人類的悲劇所在。
⒀生命,這神秘而美麗,不可捉摸而異常珍貴的存在,你究竟隱逸著多少暗示?而哲人的終生存在,就是捕捉這樣一些暗示麼?
14、根據第①自然段中的注音,寫出正確的漢字。(4分)
熱的苦夏熱的心
15、文中有兩處「昏睡」,請結合具體語境,分別解釋。(4分)
昏睡昏睡16、第④自然段「這是乙個荒誕的聯想」這句話的意思並不荒誕,請分析,然後按要求填空。(3分)
作者因秋蟲嗚叫而認為它由此聯想到進而聯想到
17、閱讀第⑦自然段,根據前後語境,在橫線上依次填寫相應的詞語。(4分)
18、第⑨自然段中加橫線的「那時」指的是
3分)19、閱讀全文,你認為「生命的暗示」主要有哪兩點?(4分)
三、作文(40分)
20、下面兩題,任選一題寫一篇文章。
也是一種美
要求:橫線上任填乙個詞語,如「遺憾」、「放棄」等;文體不限,全文不少於。
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