一位偉大的科學家曾說過：他所取得的成就**於幼兒園裡所學的知識，那就是要把物品放整齊，有序，由此可知，在乙個人的生命歷程中，基礎教育的重要性，也說明，良好的習慣的重要性，所以在小學階段，讓學生書寫整齊，養成良好的書寫習慣是多麼的重要，為此，幾年來從事小學數學教育我堅持者一下幾點：
一、思想工作，首先讓學生認識到認真書寫的重要性，認真書寫，認真書寫的捲麵給人以美觀大方，讓我們一起來創造數學作業的美，比一比誰的最美，同時暗示，捲麵認真的試卷，老師會有很高的捲麵分。
二、言傳身教，老師平時就認真板書，認真書寫每乙個字，每乙個符號，包括給學生的評語，都用正楷，寫的認認真真，給他們以良好的榜樣。尤其在板書上，作為五年級的數學，大演草的書寫尤為重要，我平時在黑板上就畫出大演草的格式，三線一格，在板書的時候，按照學生書寫的格式，最左邊的格仔裡寫題號，橫式按照格仔，寫的左右兩邊留的距離相等，豎式寫在橫式的下面中間部分，脫式計算，等號對齊。
三、高標準，嚴要求，細心，耐心。從書寫上，五年級作為小學階段的高年級，要求上更上乙個新台階，每乙個數字嚴格按照規範書寫，寫滿格，但是還得留天留地，每乙個符號都得書寫好，等號要寫平，上下等號要對齊，字母符號也嚴格按照規範來寫。細心指導，從坐姿，鞋子的姿勢，都一如既往的按照要求。
哪怕是練習本上的演算，草稿紙上的估算，都嚴格要求，只要拿筆，就認真書寫，慢慢的養成，練成一手好字。
四、盡量的少出錯，養成先在草稿紙上寫的習慣，如果在演草上出錯，不亂畫，亂塗，輕輕一筆劃掉，再認真書寫，這樣整個作業面就沒有亂糟糟的感覺。
五、及時表揚，對於書寫認真的同學，有提高進步的同學都及時的進行表揚，鼓勵他們，以求寫的更好，讓他們在愉快的讚美聲中完成作業。
六、持之以恆，一手好字不是一天能寫出的，認真的書寫也不是一日之功，所以，天天要求，課課強調，經常展覽書寫認真的，一方面鼓勵寫的好的，另一方面也能樹立榜樣。
讓我和我的學生一起來，書寫好數學，慢慢培養出好的習慣，一起來創造數學作業的美。
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