（2） 缺乏經營經驗小學六年級數學培優補差工作計畫
1、你乙個月的零用錢大約是多少？提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績，幫助後進生取得適當進步，讓後進生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，並培養較好的學習習慣，形成數學基本能力。培優計畫要落到實處，發掘並培養一批數學尖子，挖掘他們的潛能，從培養數學能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較紮實基礎和較強計算和分析能力，並能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的數學素養和數學成績。
一.思想方面的培優補差。1．做好學生的思想工作，經常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發他們學習的積極性。
了解學生們的學習態度、學習習慣、學習方法等。從而根據學生的思想心態進行相應的輔導。 2．定期與學生家長、班主任聯絡，進一步了解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。
在上海， 隨著軌道交通的發展，地鐵商鋪應運而生，並且在重要的商業圈已經形成一定的氣候，投資經營地鐵商鋪逐漸成為一大熱門。在人民廣場地下「的美」購物中心，有一家diy自製飾品店---「碧芝自製飾品店」。二.
培優補差的原則：優等生全優，中等生優化，後進生達標。
成功秘訣：好市口＋個性經營三.學生基本情況分析：
本班共有學生39人。班級裡大部分學生較有上進心，有良好的學習習慣，但還是有一部分學生學習態度不端正，沒有良好的學習習慣，成績較差，對班級的一些活動的參與不夠積極，因此，本學期要利用班級一切可以利用的資源，充分調動學生的學習積極性和參與活動的積極性，促進班級整體發展。大部分都是留守兒童，他們忙著工作賺錢，無心照顧孩子，大部分學生缺乏集體榮譽感，整個集體的向心力不強，導致這部分學生自由散漫，學習成績不穩定，所以，我格外關注這群可愛的孩子。
§8-2購物環境與消費行為 2023年3月20日
四、培優物件和輔差物件
為了解目前大學生對diy手工藝品製作的消費情況，我們於己於人2023年3月22日下午利用下課時間在校園內進行了一次快速抽樣調查。據調查本次調查人數共50人，並收回有效問卷50份。調查分析如下：
培優物件：董傑、、龍航、顧文樂、吳亮、卿函琪、俞嫚、吳潔麗、陳家樂、石情芳
補差物件：吳文歡、宋星波、李金星、楊武、楊東、吳建輝、楊海朋、吳金玉、吳家玉、韋龍應、彭林芝
因為是連鎖店，老闆的「野心」是開到便利店那樣隨處可見。所以辦了積分卡，方便女孩子到任何一家「漂亮女生」購物，以求便宜再便宜。五.有效培優輔差措施：
還有一點就是ｂｅａｄｗｏｒｋ公司在「碧芝自製飾品店」內設立了乙個完全的彈性**空間：選擇飾珠的種類和多少是由顧客自己掌握，所以消費者可以根據自己的消費能力進行取捨；此外由於是顧客自己製作，所以從原料到成品的附加值就可以自己享用。（一）優秀生培養：
1、進一步加強學習目的，動機教育，培養並增強學生學習的主動性，自覺性。2、進一步改革學習方法，提高學習效率。3、在共同提高的基礎上,每天出一題彈性作業,讓優生吃得飽.
4、和學生搞好溝通，及時進行資訊反饋。
因為是連鎖店，老闆的「野心」是開到便利店那樣隨處可見。所以辦了積分卡，方便女孩子到任何一家「漂亮女生」購物，以求便宜再便宜。（二）後進生學生的轉化培養：
1、對於差生的教育以表揚為主，提高他們學習的積極性。2、經常和他們談心，多幫助他們找自己的優點，讓他們樹立起學習的信心。3、適量地布置作業，定時進行檢查，以使他們養成良好的學習習慣。
4、安排座位時堅持「好差同桌」結為學習對子。即「兵教兵」。讓優生給差生講述自己的學習方法，用優等生帶動差生，以優促差，以實現「培優」和「輔差」的目的。
5、平時多與家長聯絡，共同來解決差生各方面存在的問題。6、充分利用早上早讀前和中午時間進行面對面輔導,講解練習.7、做好"每日清"工作,包括題題清,課課清,人人清.
爭取做到當堂知識當堂清,不留後遺症.
六、.在培優補差中注意幾點： 1、不歧視學習有困難的學生，不縱容優秀的學生，一視同仁。
2、根據優潛生的實際情況制定學習方案，優秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，潛能生則根據他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，達到循序漸進的目的。 3、專研教材、講究教法，認真上好每一節課，上覆習課時，把知識進行比較，把知識系統，便於學生掌握；上習題評講課時，做到既評又講，評有代表性的學生答題情況，講知識的重點、難點。做到師生互動，生生互動，極大的調動學生學習積極性。
4、對於學生的作業完成情況及時地檢查，並做出評價。不定期地進行所學知識的小檢測，對學生知識的掌握情況進行及時的反饋，隨時調整教學方案。
5、經常與家長聯絡，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業情況，培養學習興趣，樹立對學習的信心。
2017、9
小學六年級數學培優補差工作計畫
吳紅偉提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績，幫助後進生取得適當進步，讓後進生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，並培養較好的學習習慣，形成數學基本能力。培優計畫要落到實處，發掘並培養一批數學尖子，挖掘他們的潛能，從培養數學能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較紮實...
六年級數學培優補差工作計畫
五年級語文培優補差工作計畫 阮雙為了進一步鞏固並提高中等生的學習成績，幫助後進生取得適當進步，讓後進生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，並培養較好的學習習慣，形成語文基本能力。培優計畫要落到實處，訓練良好學習習慣，並能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的語文素養和語文成績。一.思想方面的...
六年級數學培優補差計畫
為了順利完成本學年的教學任務，提高本學期的教育教學質量，根據我班學生的實際情況，圍繞教學目標，除了認真備課 上課 批改作業 定期評定學生成績 優質完成每一節課的教學外，應採取課內外培優措施，以高度的責任心投入到緊張的教學及培優補差工作中，力爭取得好成績。特制定培優計畫如下一.思想方面的培優補差。1 ...