一、基本情況
本組共有教師17人，其間政治6人、前史7人、地輿4人。組員中，有四位溝通教師，別離來自聯合中學和西來橋中學，一位是新調進的教師，成員中絕大多數為中學高階教師，基本能擔任本職作業。
二、輔導思想
以校園本學期作業重點為指標，結合校園的講堂變革方案，以進步教師本質和政史地教育質量為意圖，以研修促教改，狠抓才能培育，執行本質教育。
三、作業方針
加強理論學習，**講堂變革，努力進步教育質量，傑出教研活動的實效。
增進資源共享，深化課題研討，促進全組教師生長，凸顯教研活動的質量。
三、具體措施
1．學習教育教育理論，更新教育觀念，輔導本組成員仔細研讀本學科的新課程規範。堅持仰視星空。
2．加強慣例教研活動，活躍開展聽評課活動，促進組內教師的專業生長。
3．仔細安排並催促好本教研組各學科備課組的活動，**注重實效的備課組活動辦法。
4．活躍創設條件，供給時機促進新教師的敏捷生長。
5．參加校園課題研討，搞好校本課程的開發與研討作業。
6．輔導本組教師活躍編撰教育教育**。
四、活動內容
第1周：
1.學習校園作業要求；
2.擬定教研組、備課組作業計畫、
第3周：
1.學習各科新課程規範；
2.評議組內教研課；
第5周：
1..新青年教師報告課研討和研討；
2.「一趣二疑三主講堂教育形式研討」課題研討系列活動一。
第7周：
1.專題理論學習；
2.組內教師教研課研討。
第9周：
1.討論學案在使用過程中的呈現的問題和處理的對策
2．組內教師教研課研討；
第11周:
1.搞好期中考試總結作業；
2.組內教師教研課研討；
第13周：
1.仔細完成期中考試質量剖析，培育學生傑出的學習習氣。
2.組內教師教研課研討；
第15周：
1.專題理論學習研討；
2.組內教師教研課研討；
第17周:
1.「一趣二疑三主」課題研討溫習系列活動二；
2.組內教師教研課研討；
第19周:
1.搞好期末考試溫習、出題作業；
2.編撰總結、**。
中學政史地教研組工作計畫
篇一 本學期本著走進新課改，實施新課程，構建以學生主體的教學模式，努力提高學生的政史地綜合素養，提高教師的業務素質水平，提高課堂教學效率，根據學校工作計畫制定如下計畫 一 更新教育理念 認真組織師生學習新課程標準，了解政史地教學動態。立足於 學會生活 學會學習 學會創造。形成以 學生為本，一切為了學...
中學政史地教研組的工作計畫
一 指導思想 本學期我本教研組在學校黨政的領導下，在教導處的具體指導下，以新課程標準 新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，引導全組成員認真學習教育教學理論，積極實施素質教育，營造良好的教研氛圍。同時認真做好青年教師的培養工作，使他們盡快成長，增強我組的整體實力，力爭保持本教研組的整體優勢。二 具體目...
高都中學政史地組教研工作計畫
高都中學2013 2014學年度下學期 2013 2014學年度下學期，政史地教研組成員將以科學發展觀為指導,全面推進素質教育，貫徹落實新課程改革。堅持 以創新求發展，向教研要質量 的思路，以 課程標準 為準繩，以培養學生全面素質為宗旨，以提高課堂的有效性為主線，開展務實 新穎 高效的教研活動,不斷...