2019-2020學年度第二學期小學德育工作計畫
一、指導思想
以黨的xx大精神為指導，堅持育人為本，推進德育創新。在德育的內容上，貼近時代，貼近生活，貼近學生；在德育的渠道和方法上，突出道德體驗，道德實踐，以「關愛、理解、互動」為德育工作思路，抓住德育關鍵，突出德育主體，優化德育載體，使學校的德育形成「真情德育、「愛心德育」、「快樂德育」、「實踐德育」和「全員德育」的特色，讓德育因行動而光芒四射，讓學校因和諧而充滿活力。
二、工作思路
1．樹立一種意識：以學生為主體。
2．抓住兩條主線：養成教育，班級管理。
3．突出三個重點：通過課堂教育薰陶良好品德，通過常規管理促進養成教育，通過豐富活動培養能力、寓教於樂。
三、主要工作
（一）加強校風、學風建設，優化育人環境
1、加強教師職業道德建設
（1）全面深入開展「讓學生喜歡我的課，做學生喜歡的老師」活動。通過開展活動，全體教師嚴格遵守教師職業道德規範，形成「敬業愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻」的師德風尚。通過一系列活動，展示教師新形象，以德育人新風尚。
（2）從大處著眼，從小事入手，加強班主任隊伍建設。
結合師德培訓，推行班主任工作承諾制：
對孩子微笑──任何乙個孩子不會受到冷落和歧視；
與孩子交談──讓每乙個孩子都能和老師平等對話；
幫孩子明理──讓每乙個孩子在體驗中辨別真善美；
教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每乙個問題；
讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚孩子的個性；
給孩子機會──讓每個孩子的特長都得到充分展示；
為孩子著想──幫助有特殊困難的學生生活和學習；
替家長分憂──孩子在校安全愉快，家長不必掛念。
2、切實加強德育組織建設
（1）完善學校少先隊組織建設。大隊委、各中隊幹部實行民主選舉和定期輪換制度。要把大、中、小隊建設成「快樂、自主、友愛、向上」的集體。
（2）規範班級管理，促使文明行為習慣養成教育落到實處。按照「面向實際，嚴格管理，貴在堅持，重在滲透」的原則，確實加強對班級工作的管理。從常規工作入手，抓好班級「五個一」的訓練。
即整頓「乙個陣容」，抓好公升旗儀式，課間操的佇列，塑造學生的精神面貌；建立「一種秩序」，即課堂秩序、集會秩序以及課間秩序的文明有序；養成「一種習慣」，做到語言文明、講普通話、待人接物大方禮貌並形成習慣；堅持「一項制度」，室內衛生和室外責任區保潔制度，確保學校環境的整潔優美；樹立「乙個觀念」，即遵紀守法，尊老愛幼、團結友善。
養成教育是學校德育工作的基礎，對每位學生提出具體要求，落實「每天十個道德好習慣」：
早睡早起勤鍛鍊，輕鬆迎接每一天
整理衣冠講衛生，乾淨迎接每一天
主動招呼有禮貌，微笑待人每一天
物歸原處有收拾，關愛他人每一天
不吃零食愛糧食，勤儉節約每一天
新聞摘要勤了解，關注時事每一天
學校趣事告家長，親子交流每一天
學習知識常溫習，自我檢查每一天
積極勞動樂助人，鄰里友善每一天
多做好事不留名，快樂健康每一天
通過具體「十個道德好習慣」的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從「要我這樣做」 轉變為「我應該這樣做」，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。
（二）加強校園文化建設，淨化育人環境。
學校將繼續以「圍繞學生的發展」為主題，營造「書香校園」氛圍，凸現科技教育特色，以「務實、創新、協作、高效」的學校精神為指導，全面推進校園文化建設，努力為學生創造乙個環境優美、典雅別緻的「校園」，乙個朝氣蓬勃、勤奮好學的「樂園」，乙個團結友愛、和睦融洽的「家園」。
1．精心布置宣傳陣地。加強對黑板報、宣傳欄、隊角等文化陣地的指導管理，在把好**導向的同時，要力求主題突出，**並茂，充分發揮宣傳教育功能。
2．規範班室布置。各班教室的布置要體現班室特點，營造生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3．積極做好迎接全市學校德育工作會議的準備工作，使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4．加強對學生進行環境意識教育，在各學科教學中滲透這種意識，讓學生爭做「環保小衛士」，建設綠色校園，綠色家園。
5．開展「讀書好、讀好書、好讀書」活動。大力推進「書香校園」程序，提高圖書室、閱覽室的開放率，規範班級圖書角建設，加強讀書指導，提倡辦好班報，鼓勵師生共讀、親子共讀，營造學習型師生、學習型班級、學習型學校、學習型家庭的良好氛圍。[1] ·xx-xx第二學期小學德育工作計畫·xx年幼兒園德育工作計畫·xx-xx學年第一學期德育工作計畫·下半年小學德育工作計畫·xx年小學德育活動計畫·xx年春季德育工作計畫·xx年春季安全工作計畫·xx-xx第二學期德育工作計畫
2016——2017學年第二學期小學德育工作計畫
2016—2017學年第二學期小學德育工作計畫
學年度第二學期小學德育工作計畫
2012——2013學年度第二學期小學德育工作計畫
2010—2011學年度第二學期小學德育工作計畫
2010-2011學年度第二學期小學德育工作計畫
2010-2011第二學期小學德育工作計畫
2010——2011學年第二學期小學德育工作計畫
2010—2011學年第二學期小學德育工作計畫
2003學年度第二學期小學德育工作計畫--指導思想文章
學年度第二學期德育工作計畫
三 繼續強化班集體建設，讓集體教育促進自我教育 今年班集體建設的重點將放在 班委會建設 上，尤其是高年級，要讓班主當好 導演 而不是 主演 要讓學生自己討論 確定班委職責，進行公開競選。中低年級也要加強班委的自主管理與服務指導，盡量讓學生多當家。四 深入推行體驗德育，讓潛移默化的德育深入人心 近幾年...
學年度第二學期德育工作計畫
一 指導思想 本學期，我校的德育工作將認真貫徹落實黃陂區2011年德育工作安排意見，深入貫徹落實科學發展觀。堅持以育人為根本，德育為先，以抓實學生良好行為習慣的養成教育為主線，以榜樣教育特色活動為突破口，抓實班主任隊伍建設和藝術社團活動質量，鞏固德育特色，形成德育教育齊抓共管 全員育人的良好氛圍。二...
學年度第二學期德育工作計畫
2014 2015學年度第二學期 德育工作計畫 一 指導思想 根據2015年特區春季教育工作會議精神，以學校工作計畫為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡身心特點的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，...