本學期，學校德育工作按照特色管理，特色文化，特色發展的總體構思，通過嚴格紀律，嚴抓管理樹立良好校風；通過特色文化，文化沁潤提公升學校形象；通過課程引領，活動創新打造學校亮點。
一、繼續嚴肅校紀，嚴抓管理，樹立良好校風。
1、嚴格落實執行《長清一中大學科技園校區八大紀律》要求，繼續加強學生管理，讓《八大紀律》真正成為學生不敢逾越和碰觸的高壓線。
2、嚴格學生一日常規管理，促使學生養成良好習慣。
學生的一日常規，包括衣、食、言、行、寢等方面，要讓學生從這些看似小事、小節的問題上領悟小事不做，大事難成、小節不拘，難成大器的道理。各班要對學生一日常規情況進行量化考核，每日一公布，每週一總結，獎優罰劣。
3、嚴格班級管理和班主任隊伍建設。
本學期，學校將進一步加強班級管理和班主任隊伍建設，嚴格制定《班級量化檢評細則》，評選管理規範化班級；制定《班主任隊伍考評細則》，評選優秀班主任並表彰獎勵。
二、構建學校特色文化，營造濃郁育人氛圍。
1、濃郁的文化氛圍，向愛、向善、向真、向美的文化取向對學生的德行起著潛移默化、春風化雨般的沁潤作用。
2、弘揚孔子及儒家思想文化的精華，如孝親文化、仁愛文化、崇德尚禮文化、和諧共生文化、智慧型進取文化等。利用父母講堂、道德講堂、班級課堂向父母、老師、學生宣傳孔子的精華思想文化。
3、構建學校顯性文化，完成孔子雕像及儒家文化大道的建設工程。
三、創新德育活動，打造德育工作亮點。
德育工作沒有重複性和可複製性，德育活動也只有植根學生，時時創新，與時俱進，才有生命力和吸引力，才能受到學生歡迎，才能使學生在參與德育活動、體驗德育活動中得到心靈淨化、感悟提公升、價值認同。
1、繼續開展班級值周、社會實踐、學生社團等活動，不斷總結經驗，提公升層次。
2、開展春運會、讀書節、科技節、演講比賽等活動，活躍學生文化生活。
3、精心籌備組織學生遠足活動,讓學生走向社會、親近自然、體悟成長。
4、為畢業年級設計開展離校課程教育活動。
四、德育工作每月一主題,統籌兼顧，突出重點。
1、三月份，主題為行為習慣養成月,針對學生生活習慣、衛生習慣、學習習慣、紀律習慣中存在的不足和問題，制定相應方案和措施，切實糾正學生自身和班級管理中的髒、亂、差和懶、散、慢現象。
2、四月份，主題為責任意識養成月,針對學生中存在的責任意識缺失，事不關己高高掛起現象，開展班級榮辱，我的責任、學校是我家，責任共擔當活動。
3、五月份，主題為我自信、我奮鬥、我成功教育月，結合中高考，開展心理健康講座，成功教育報告會等活動。
4、六月份，主題為回報父母，回報學校，回報老師感恩教育月，通過離校教育系列活動，培育學生尊師孝親意識、知恩圖報意識。
五、積極推進家委會工作，助推學校快步發展。
在現代教育理念中，家庭教育和父母素養在孩子學習成長過程中起著至關重要的作用，因此重視家庭教育和家長的影響力是當今教育的趨勢。
1、建立起班級、級部、學校**家委會，充分調動家長參與學校管理的積極性。
2、開辦家長學校、父母學堂,提公升家長的素質。
3、開展家委會駐校、駐班活動。
一、指導思想
本學期小學數學學科研訓工作要根據進修學校的工作要求，緊緊圍繞進修學校整體的工作部署，強化專家型、學習型、服務型的教育服務意識；以全市小學數學教師專業化發展為核心，以全面提高教學質量為目標；認真履行教研員研究、指導、服務的職能，加大對薄弱學校的指導和服務力度。為我市小學數學整體教學質量的提公升作出應有的貢獻。
二、工作目標
為基層學校教育教學服務，為教師的專業發展服務；聚焦有效教學，關注常態課堂，不斷提公升學科教學質量；通過集智備課加強教師間學習交流，通過小數部落格加強教師間網路研修，通過選單教研加強教師間合作研討；教研員不斷完善自身的道德和專業素養，多形式培養學科骨幹教師。
三、具體工作
2、開展選單式教研，提公升課堂教學效率。本學期將繼續紮實開展選單式教研活動，把高效課堂教學落到實處。全市小學分為東、南、西、北、中六片，分年級全員參與。
形式為選單式教研活動，三月份籌備、調研、下單，採取集中調研，分片籌畫，每片選出2名做課教師。四、五月份分片按單開展選單式教研活動（每片一天，具體安排屆時通知），內容為觀摩、研討、答疑，教研員針對選單主題進行評課和專題講座。通過此教研活動幫助教師提高教材的研讀能力，從精彩的典型案例分析反思教學的一般方法與策略。
3、做好優秀課評選工作。堅持評選程式科學，過程安排周密，做到公平、公正、公開。把評優活動與新課標貫徹落實相結合，與有效課堂教學研究相結合，與教師培訓相結合，注重在活動中發現新典型，提高評優效益。
通過本次活動深入分析教師的教學現狀和小數課堂教學存在問題，認真總結為小學數學教學奠定紮實有效的基礎。
4、通過參與基層校曬課活動提高常態課的教學質量。教研員要加強曬課指導，現場研究指導，確保小學數學學科曬課質量。通過本次活動促進教師進行教學反思，以追求區域性小學數學課堂教學經驗的有效提公升。
5、加強薄弱校、偏遠校、村小學和教學點的業務指導。開展學科教研員與農村教師點對點的服務。對薄弱的學校開展結幫扶對子、上示範課、做專題講座、同課異構等活動。
6、充分利用小學數學工作室部落格，加強網路交流的實效性。一是教研員要常態化網上學習、瀏覽部落格，積極推薦優秀的網路資源並上傳至部落格，二是及時上傳基層教師的優秀案例、評課體會、讀書反思、問題研討意見，做到積極跟貼，切實發揮部落格的共享功能，三是以校為單位組織數學教師先看小學數學工作室中的**課然後評課並在部落格內討論，提高教師講課聽課評課能力。
7、開展集智備課活動，組織骨幹教師進行小學數學一年級和六年級的教學設計徵集，及時形成案例文字材料上傳小學數學工作室部落格，與廣大教師進行交流和研討，充分發揮教研員引領指導作用和骨幹教師輻射示範作用。
8、通過樹典型校加快骨幹教師培養，本學期發揮典型校骨幹教師的示範、導向和輻射作用。主要採取觀摩教學、經驗交流、資訊反饋、展示成果等，促進骨幹教師的成長。對典型校骨幹教師適時加壓，向他們提出新的更高的要求，並且採取有效措施，激勵這些教師不斷完善自己，豐富自己，提高自己。
9、研究教學評價，用心編寫期末教學質量監測試題。
10、協助師訓、學校、教育局完成有關工作。
附：各月份工作要點
3月份1、政治業務學習
2、選單式教研活動的籌備、調研、下單
3、組織學科網路教研（部落格）
4、參與基層校集智備課。
4月份1、選單式教研活動
2、關注薄弱學校，組織學科送教下鄉活動。
3、參與基層校集智備課。
5月份1、選單式教研活動。
2、課堂教學典型校調研。
3、朝陽市優秀課評選
6月份1、骨幹教師培養組織學科網路教研（部落格）
2、關注薄弱學校，組織學科送教下鄉活動。
3、出期末測試題。
7月份1、整理上交各種業務材料。
2、政治業務學習
3、撰寫個人總結。
4、學期工作座談。
2023年幼兒園保教工作的總體方向：緊緊圍繞區教育局工作的總體要求和學前教育科的指示精神，繼續貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》和《幼兒教師專業標準》，以幼兒園規範管理與和諧發展為目標，主要圍繞建設平安美麗校園、提公升教師團隊凝聚力、**科學化管理、提公升幼兒綜合素養、提公升家庭社群教育水平五大方面提公升幼兒園辦園水平和保教質量。
一、建設平安美麗校園
1.重視工程管理：工程建設之前做好對危房以及圍牆的日常管理和監護，設立標誌，明確禁區，確保人員安全。
工程建設中通過加強值班領導巡查、電子屏溫馨提示、加大安保力量、協調施工時間、調整戶外活動時間等做好防範工作。要求施工單位按國家有關建築施工的安全管理規程進行施工並設立明顯的警戒線和警示標誌。發揮家長資源優勢，引導家長配合安全施工。
2.細化日常安全衛生管理：嚴格執行安全值班制度，加強安全檢查，排查隱患，完善安全應急預案，最大限度減少安全損失。
定期召開安全會議，密切安全管理。嚴格執行衛生保健十項制度，做好防控傳染病工作。做好師生的飲食管理和各類用具、餐具的消毒工作。
嚴把購物、食品製作安全質量關，確保飲食衛生。優化師幼安全教育，嚴格執行1530安全交**記錄，認真組織日常安全教育活動，嚴密進行安全演練，積極進行心理健康教育。
3.美化潔淨園所環境：營造淨化、綠化、美化的幼兒園環境。新建圍牆宣傳畫面營造幼兒園文化氛圍，辦園理念、特色活動上牆，創新班級走廊和室內環境布置。
二、提公升教師團隊凝聚力
結合***總書記提出的建設有理想信念、有道德情操、有紮實知識、有仁愛之心的教師隊伍，圍繞《幼兒教師專業標準》中師徳為先，幼兒為本，能力為重，終身學習的基本理念，開展豐富多彩的團隊建設工作。
1.關注師德建設
師德建設繼續納入日常各項管理評價體系，借鑑《濟南市教師勵言勵行100條》，規範教師言行舉止，優化教師教育行為。五四青年節開展我和孩子那些事教育案例交流活動。加強對特殊幼兒的個別家訪，通過入戶走訪、網路交流等多種形式，讓幼兒和家長感受溫暖師愛。
每學年評選師德標兵、優秀班主任、我心目中的好老師.
2.關注課程建設
逐步實施本園獨具特色的主題課程，各年齡段每月乙個教育主題，月計畫、周計畫、環境創設及逐日計畫中的遊戲活動、區域活動、教學活動、幼兒園大型活動圍繞此主題展開。主題實施後，整理相關資料、所用教具、教學課件，匯集精品課例庫、領域課件庫、精品教具展，建設幼兒園課程資源體系。
3.關注專業培訓
深入淺出地開展《綱要》、《指南》和《專業標準》的學習和考核。教研組長結合本組研究重點，每學期帶領組員學習專業書籍，並書寫、交流學習心得。彈唱、誦讀、美術技能練習以領域組為單位，以日常訓練為主陣地，以全體會和家長開放日為契機進行展示匯報，提高教師隊伍的專業技能。
加強資訊科技培訓，組織教師開展製作教學課件交流。積極參加省幼兒教師遠端研修學習。根據教師發展規劃和幼兒園實際，組建幼兒園顧問專家團，走出去，請進來加大培訓力度，開闊視野。
學習《幼兒一日活動常規實施細則和保教工作要求》，靈活多樣、科學規範地組織幼兒一日活動，組織規範一日活動觀摩交流.
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