上半年初二數學教學計畫

2022-10-27 20:06:04 字數 1022 閱讀 9240

數學老師要培養學生對數學學科的學習興趣,教給學生學習方法,培養學生解決問題能力。下面是由風林網路小編帶來的「上半年初二數學教學計畫」,歡迎閱讀。

一、學生情況分析:

本年級學生共xx人,初二年級上學期期末數學考試平均分xx分.總體上看,學生的數學成績基本達到預期目標;在學生的數學知識上看,基本概念,基本計算掌握較好,基本的空間與圖形知識都較欠缺,數學的邏輯思維與推理能力較差。

二、教材分析:

1.教材的正文中,根據教材內容的實際需要,適當設定了一些相應的欄目。如「觀察」、「思考」、「實驗」、「想一想」、「試一試」、「做一做」等,給學生適當的思考空間,讓學生通過自主探索,獲得體驗和感受,掌握必要的知識。

2.結合教材各塊內容,安排一些有關的閱讀材料,涉及數學史料、數學家故事、實際生活中的問題、數學趣題、知識背景等,擴大學生的知識面,增強學生的應用意識和對數學的興趣,對學生進行愛國主義和人文主義精神教育。

3.控制習題總量,降低難度,增加探索、開放、實踐型別的習題,按照不同的要求,編制不同水平的練習題,按課時給出隨堂練習,每一節設定習題,每章的複習題設程度不一的a、b、c、三組,以滿足不同層次的學生的發展需要。

4.增強了研究性課題學習,給學生更多的發展空間,讓學生自己動手,提高解決問題與合作交流的能力。

5.每一章的開始,設定有展現該章主要內容的導圖與匯入語,以期激發學生的學習興趣與求知慾。

三、教學方法及措施:

讓學生明確學習目的、端正學習態度,給學生以理想前途教育,培養學生對數學學科的學習興趣,教給學生學習方法,多與學生勾通,多和學生一起分析問題,培養學生解決問題能力。深入鑽研教育教法,精心備課,精心設計教學環節,習題降低教學坡度和教學難度,認真反思自己的教育教學過程。

四、培優、轉差措施:

根據學生的不同基礎情況分別給予學生不同教學要求,按學生的不同基礎布置不同的作業,因材施教。多與差生交流,與差生交朋友,分析差生差的原因,給差生以信心和關心,盡量給差生降低學生上的坡度;對於優生教師利用課餘時間拓寬學生知識面,培養學生分析問題解決問題能力。在教學中適當對知識進行拓展,給優生以充分思索的空間,多讓優生自主探索,鼓勵優生合作交流。

2023年初二數學教學計畫

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