墊江縣澄溪小學
一、指導思想：
堅持「以學生為本」的辦學思想，繼續以《小學生德育綱要》為基礎，以《公民道德建設實施綱要》為指標，以愛國主義教育為主線，以文明行為的養成為重點，全面深化素質教育，全面提高學生整體素質、全面關心每乙個學生健康成長，深入學習德育課程標準，積極引導學生開展校園文化及社會實踐活動，培養學生的責任感、文明意識、耐挫能力和創新精神，塑造我校學生新世紀新少年的新形象。
二、具體工作：
（一）以師表形象為重點，開展職業道德
1、深入研究，拓寬思路，加強德育的思想建設。
本學期，重點帶領教師用「全新教育思想」關注學校、關注班級、關注同事、關注學生。在以下幾個層面上形成共識：
——集體和睦相處：每個人都是集體的一員，人人都受歡迎；
——人人有權參與：每個人都是學習、生活的主人，人人都應參與；
——共同互助合作：個人問題也是大家的問題，只有互相幫助共同合作才能解決問題；
——滿足不同需求：教育不是要篩選人、放棄人，而是培養人。2、認真學習，更新觀念，樹立「人本主義」教育觀。
繼續組織教師學習《中小學教師職業道德規範》、學習新德育課程大綱、學習教育政策法規，廣泛開展「樹師德、練師能、鑄師魂、育英才」活動，從而在教育觀念上，一是形成「人人都是德育工作者」的理念，並內化為素質，每一位教師眼中要有「學生」，心中裝著「學生」，要在尊重、信任的基礎上，盡力讓每乙個學生健康、全面地成長；二是要努力研究小學階段兒童特點，特別要關注學生的心理健康，要靜下心來「蹲下身子」了解他們，關愛他們，做他們的良師益友。 在服務精神上，一是形成敬業、勤業、精業精神；二是苦幹、實幹、巧幹精神。要時刻記住自己的職責：
一切為學生的發展，一切適應學生的發展，一切促進學生的發展，任何人若遇到有損學生成長的事而表現出麻木不仁的態度，以至造成不良影響和惡劣後果，將被視為嚴重失職行為。
3、構建評價體系，推進德育的隊伍建設。
突出以年級組、班級為單位的年級組長、班主任，中隊輔導員隊伍建設，落實教師負責制和安全責任制，進一步完善德育工作考評系，科學實施，形成激勵機制。注意認真總結和推廣優秀班主任、中隊輔導員的領導藝術，以老帶新，加大培訓，把個體的智慧型融於集體行動之中。在學生中開展「我們心中的好老師」徵文徵畫活動，讓教師傾聽兒童的聲音，能從兒童的視角審視教師素質、教師行為。
本學期將對教師德育工作考核評估，選出校級「優秀班主任」、「最受家長信任、最受學生喜愛的好老師」。
（二）以「關注生活、勇於實踐」為特色，培養學生學會做人 。
本學期的德育重點是繼續引導學生開展「走進生活、走向實踐」為主題的道德實踐系列活動。
1、各月的教育重點是；二、三月份，開展「文明就在我們身邊」活動；四月份，開展「環保小衛士在行動」活動；五月份，開展「能手巧手就在我們之中」活動；六七月份，開展「我們也能創造美」活動。
2、結合相關節日，開展教育實踐活動：三月份學雷鋒日和「三八」婦女節，開展淨化、美化社群活動和慰問媽媽的活動；四月份環保宣傳周和植樹節，開展環保宣傳和植樹、養花種草活動；五月份的「五一」勞動節、「五四」青年節，開展與勞模、優秀青年代表手拉手活動；六月份開展藝術節活動。
3、結合學校管理，培養學生的主人翁精神和服務意識。一是繼續落實好「紅領巾示範崗」、 「雛鷹電視台」、「淼苗隊刊」的自主管理，自我服務工作，重在培養學生能力的凸現；二是開展心理健康教育，心理信箱、心理諮詢的實施。三是建立「問題學生」檔案，加大學生心理健康的個案研究。
4、結合日常教育工作，開展豐富多彩的教育活動。可結合學科特點，開展學科知識競賽；開展革命傳統教育活動、理想教育活動、參觀訪問活動等。本學期將舉行「能手巧手就在我們之中」大隊主題會。
各班要根據各自德育教育重點和學生實際，組織開展主題內容充實、突出、形式活潑的中隊活動3次。
5、結合3月份學雷鋒紀念日，各年級組織開展「講道德從我做起」為主題的徵文演講系列活動。通過學生參與道德實踐親身經歷和體驗，激發學生自覺遵守道德規範，養成良好習慣。
（三）構建網路體系，多渠道開展德育工作。
1、辦好家長學校，優化教育合力。各年級辦好家長學校，對家長授以科學育人的知識技能。
2、注意發揮班級家長委員會的作用，利用他們的力量為班級組織活動，為講座輔導、技能培訓、外出參觀訪問、開展雙休日輔導等等。
3、組織社群服務活動共建精神文明的對子，請他們為我校學生進行法制講座，開展淨化、美化社群的活動。
4、召開家長會、學生座談會，以年級為單位召開一次家長會。
5、進行走訪學生家庭活動。家訪要不拘形式，不固定時間，本著關心學生，溝通理念的目的，提高家訪質量。本學期教師家訪、電訪要達到全班學生的30%，通過其他形式與家長交流要達到70%，並做到有物件、有目標、有效果、有反饋、有記錄。
讓家訪真正成為建立起教師、學生、家庭互動的三者關係，成為進一步摸索出心理教育的突破口，成為德育工作的有效抓手。
（四）弘揚校園文化，外顯與隱性教育並舉。
今年要進一步弘揚校園文化，成為淨化童心，外張個性的助推力。一是優秀班級學生的集體照，並懸掛在櫥窗上；二是補好花圃寄語；三是校園內時時歌聲飛揚，陶冶心靈；四是把淨化、美化、綠化、香化、育人化的校園環境成為人人的應盡職責。五是各班每月都應有一次知識小報，通過這些措施要讓學生發現美、感受美，從而珍惜美、保護美。
學管中心將與衛生室、總務處通力合作，把學生的衛生習慣與行為習慣相結合，狠抓落實與督促檢查。辦公室管理也納入考核範圍。
（五）常規工作。
加強德育常規工作的檢查管理和考核，做好常規工作，常抓不懈，認真落實。從小事入手，培養學生的良好習慣和優秀的道德品質。
（1）本學期的值周工作仍以培養全體學生養成良好的道德、行為習慣為目的，進一步鞏固、完善值周工作細則，加大值周的力度，由校長辦公室具體負責，值周行政加強監督的作用。從細微之處入手，強化管理，給全體同學創造良好的學習和生活環境。
（2）要充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內外活動等途徑有計畫有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網路教育、心理健康教育和基礎道德教育與基礎文明養成教育，做到重點清，要求明，措施實，由知到行，環環扣緊。從規範學生行為習慣做起，培養全體學生良好的道德品質和文明行為，從提高基本素質做起，促進全體學生的全面發展，要結合「新三好學生」評價標準對學生評價.對學生日常行規以及對班級日常管理工作的考核要繼續強化，加大力度，扣緊重點，注重實效。
做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。課程管理中心會同各年級有計畫地分批舉辦行規培訓班，對後進生強化幫教措施，促使其轉化。
（3）要進一步強化班、團、隊、會的作用，按學校計畫圍繞教育重點，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。學校團隊一定要通過各種活動充分發揮共青團員少先隊的先鋒模範作用，帶領全體學生從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，為學校的三風建設作出貢獻。組織學生參觀愛國主義教育基地及社會實踐動。
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