一、明確主要任務
(1)開展社會主義核心價值教育、日常行為規範養成教育、心理健康教育和法制教育、禁毒教育。
(2)加強德育隊伍建設、校本課程建設、校園文化建設。
(3)建立德育的目標體系、德育的網路體系、「三結合」的德育育人體系。
(4)加強學校鄉村少年宮建設等工作。
二、堅持德育首位
切實加強對德育工作的領導，將德育工作擺在素質教育的首要位置。要建立健全德育工作機構，落實德育工作「一把手」負責制和相應的考核評價、獎懲機制，將德育工作貫穿於教育教學的各個環節，學校黨組織要充分調動和發揮學校黨、團、隊在未成年人思想道德建設中的作用。
三、以德育隊伍建設、校本課程建設、校園文化建設為基礎，努力營造有利於學生個性發展的人文環境
1.以「組建學生會機構」為載體，加強德育隊伍建設。一是加強德育隊伍建設，重視德育幹部的培訓學習，注重發揮教師群體在學校德育工作中的重要作用，構建和諧、民主、平等的師生關係。
二是強化班主任隊伍建設，教育局將在四月份舉行主題班會觀摩活動，十一月份組織小學主題班會活動竟賽。
2.以「三自德育」課題研究為載體，加強校本德育課程建設。將校本「三自德育」課程建設作為德育創新的重要載體，深入研究中小學生思想品德特點，遵循青少年思想品德形成規律，在尊重學生個性需求、發展學生興趣愛好的基礎上，大力挖掘本地、本校教育資源，逐步開發出德育校本課程，使校本課程成為「一校一品，一生一長」特色學校打造的助力器。
3.以「打造三自育人文化」活動為載體，加強校園文化建設。一是切實加強校園綠化、美化、淨化、文化建設，充分挖掘本地、本校的自然資源和人文資源，打造「三自育人」校園文化特色。
二是努力營造民主平等、全面發展、個性彰顯的人才成長氛圍，積極推進「自學互幫導學法」課堂教學改革，鼓勵學生質疑思辨，豐富課外活動內容，增強學生動手實踐能力，為培養創新性人才創設條件。三是加強鄉村少年宮建設，配備專兼職輔導員，做好活動場所的管理、使用，充分發揮鄉村少年宮的作用。
四、以德育網路體系、「三結合」德育育人體系建設為保障，推進德育工作健康開展
1.以「三全五育」活動為載體，完善學校德育網路體系。德育工作網路化是增強學校德育工作實效性的重要保證。
要堅持「全員育人、全方位育人、全程育人」的要求，構建管理育人、教書育人、活動育人、服務育人、環境育人的育人網路機制，力爭實現各部門齊抓共管的良好德育工作格局。
2.以「家校三訪」活動為載體，完善學校、家庭社會「三結合」育人體系。各校要積極主動地與家庭、社會有關部門取得聯絡，逐步建立健全以學校為中心、以家庭教育為基點、以社會教育為依託的三位一體的立體教育網路。
學校要通過開辦家長學校、召開家長會、開放課堂、開通家校聯絡**、校訊通、qq群，落實班主任家訪、信訪、電訪制度等形式，不斷提高家教意識和家教水平，增強學校和家庭教育的一致性、統一性，形成教育合力，從而讓德育走進家庭。加大對留守流動兒童教育與管理工作的力度，積極探索、創新關愛工作機制，努力將惠及留守兒童的民生工程做好做實，促進留守兒童健康快樂成長。
學年度德育工作計畫
金強驛小學德育工作計畫 2018 2019學年度第一學期 一 指導思想 為塑造學生美好品德 開啟學生智慧型人生 促進學生健康成長為目標，以生為本 以德為先為宗旨，以學生行為習慣養成和社會主義核心價值觀教育為中心，在禮儀系列教育活動中，讓學生勤奮學習 快樂生活 全面發展。二 工作重點 在提高班主任自身...
學年度中學德育工作計畫
一 指導思想 以科學發展觀為引領，認真學習貫徹全國教育工作會議精神,落實要求，以為指導，堅持 教書育人，育人為本，德智體美，德育為首 的原則，進一步豐富幸福德育的內涵，啟動 有效德育 工程，進一步加強隊伍建設，進一步加強學生行為習慣養成教育和實踐能力的培養，深入開展校園文化建設，努力營造良好的育人氛...
黃屯小學2019學年度德育工作計畫
德育工作計畫 2014 2015學年度第一學期 一 指導思想 以學校工作計畫為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點 更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規範養成...