鉗工技能訓練與課堂管理

作者：黃成強

**：《環球市場資訊導報》2023年第09期

鉗工是一種古老的專業，如何能夠繼承與發展鉗工技能，是每一位鉗工技能指導教師的任務和使命。作為一名鉗工專業的老教師，積累了幾十年的教學與學生管理經驗，總結過去，展望未來，希望鉗工專業歷久彌新，有所發展。

鉗工這一工種隨著時代變遷，經歷了興衰，見識了榮耀，但是卻無可取代。作為一名鉗工專業的老教師，有著近30年的一線教學經驗，一直從事鉗工教學與學生管理工作，為企事業單位培養了大批技術人才。現在，我把自己的一點心得體會寫下來，總結過去，展望未來，希望鉗工專業能夠歷久彌新，有所發展。

一、「萬能的鉗工」的由來。

鉗工的歷史可以追溯到「金工」金工指的是：《禮記·典禮》中記載：「天子之六工，日：土工，金工，石工，木工，獸工，草工，典制六材。鉗工幾乎涵蓋了古代社會所有的技能種類。

二、近年來，國家對鉗工技能的重視程度提高。

這幾年，國家重視「工匠精神」的宣傳與培養，**電視台專門錄製了《大國工匠》節目，重點是宣傳各行各業做出突出貢獻的技術能手。其中就有鉗工能工巧匠們的身影。

比如中國商飛大飛機製造首席鉗工胡雙線，人稱航空「手藝人」。他在35年裡加工過數十萬個飛機零件，令人稱奇的是，在這裡面沒有出現過乙個次品。

還有「蛟龍號」中國載人潛水器的組裝鉗工師傅顧秋亮，深海載人潛水器有十幾萬個零部件，組裝起來最大的難度就是密封性，精密度達到了「絲」級。能實現這個精密度的只有鉗工顧秋亮，也因為有這樣的絕活兒，顧秋亮被人稱為「顧兩絲」。

三、技工院校鉗工專業的培養方式。

鉗工專業是我們學校的最古老的專業，從50年代建校之初就有，我從事鉗工技能訓練程幾十年來，為國家培養了大批專業技能人才。