一、指導思想
本學期，我校將繼續以品德與生活、品德與社會課程標準為依據。探索xx茶文化與道德與法治課程教育的融合，把中國優秀的茶文化融入道德與法治課堂，提高學生對中華文化的認同感，培育社會主義核心價值觀，落實學科核心素養，實現立德樹人的根本任務；開展茶文化中的道德教育價值及其應用的課題研究，創學科教學地方特色；解決道德與法治學科與地方特色文化時事教育相融合的教育教學困惑，引發教師主動實施智慧型課堂教學，提高教師學科素養，實現自身的可持續發展；通過智慧型的教與學，構建高效智慧型的新型課堂模式，實現知識能力本位的課堂向素養導向的課堂轉變，提高學科教學質量，培育智慧型師生，建立優質的教學研究基地學校。認真研究和總結課程改革中的經驗和問題，全面提公升品德課程教師隊伍素質，提高教育教學質量。
在學校黨支部直接領導下，緊緊圍繞安全工作為教育教學服務這個中心，積極配合相關部門，下大決心，花大力氣狠抓安全預防，進一步完善各項防範機制，保持學校治安的持續穩定，建立平安和諧校園，重點落實以下幾個方面工作：
二、工作要點
（一）加強理論學習，促進素質提公升和專業發展。
1.組織教師繼續認真學習課程標準，使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質、特點、目標、內容、原則、教學評價等，切實抓好這門課程的建設。
2.加強新課程理論的學習，進一步把好新課改的方向。認真參加市縣級《道德與法治》新教材培訓，及時開展校內培訓。
3.組織教師研讀教材，主動學習相關專業知識，靈活地從學生生活中選取研究的話題，對教材進行恰當的增刪和重構，以學生為主體，實行活動式、開放式的教學。
（二）加強校本研究，突出有效教學
1.建立健全學科教研機制。落實「三項研磨活動」，滲透於教學的全過程；採取「請進來」與「走出去」相結合的方式，聘請專家、學者、名師到校指導、傳授經驗；教師積極參與各級研訓活動.
2.規範課堂教學秩序。本著「輕負擔，高質量」的教學目標，切實改革教法、研究學法，通過「案例分析、問題解決、調查研究、實踐探索、建立教研共同體協同創新」等多種教研活動方式，為學校和教師實施新課程提供切實有效的幫助。
3.開展「體驗式研訓」探索與實驗。為了提公升課堂效率，我們要求教師要準確定位師生的角色，在課堂中扮演方法指導者、思路引導者以及秩序的維護者。
以茶文化體驗為切入點，教師根據課程需要大膽創設相應的茶文化體驗情境，引導學生積極主動融入這個情境中，在課堂教學中滲透道德教育。不斷優化教學方法，深入解讀茶文化，倡導思辨性學習、問題導向學習和**性學習，體現人文關懷，關注學生個性發展，培養健全人格，真正做到把課堂還給學生，努力打造具有生命活力的智慧型課堂。
（三）加強教學研討，促進教師成長
1.開展「同課異構」課例研究模式的探索與實驗。學校組織教研組以智慧型課堂實施中的疑難問題、疑難課題為切入點，實施同課異構，增加研究合力，以研究的態度設計好每一堂常態課，實現常態課堂的高效。
「同課異構」的教研方式，可以引發參與者智慧型的碰撞，可以長善救失、取長補短，明顯提高教育教學效果，讓我們清楚地看到不同的教師對同一教材內容的不同處理，不同的教學策略所產生的不同教學效果，由此開啟我校教師的教學思路，彰顯教師教學個性，真正體現資源共享，優勢互補，是教師提高教學水平和教學能力，總結教學經驗的一條有效途徑。
2.加強學科團隊建設，促教師梯隊成長。成立學科教研組，制定教研組工作制度、工作計畫；組織教研組成員進行學習、教學示範及講座，使他們首先成為學科教研骨幹；定期交流教學實踐經驗及研究心得，為廣大學科教師成長提供借鑑；在教研組成員的帶領下，進行集體備課、電子備課，同時建立微信群及教師部落格，教師全員參與學習與培訓，共研、共思、共發展；努力發掘教師個人的教學經驗及特色，促進教師個性發展。
3.加大「雙隨機」教學視導的力度，促進課程有效實施。學校教導處完善日常課程實施規範，加大跟進式指導及研究，加強學科評價研究，考察學生本學科本學期相關內容的綜合性、開放性、實踐性、活動化、情感性等目標的落實，考察學生對所學內容的生活延展及創新研究實踐能力，注重學生綜合素質的考察，完善學生學業評價體系，探索評價手冊與專項測評的有效結合。
勞動實踐基地建設工作計畫
勞動實踐是全國少工委適應改革開放新形勢和未來發展要求提出的一項具有戰略意義的教育活動。我校響應上級號召，根據學校和社群的實際情況，制定勞動實踐基地工作計畫如下 一 指導思想 為了加強學生的勞動觀念，全面推進素質教育，使學生樹立正確的勞動價值觀，在勞動實踐中，激發學習興趣，培養創造能力，教育學生學會關...
小學師德建設工作計畫
為加強我校教師職業道德建設水平，進一步推動我校師德建設再上台階，營造教職工人人都是德育工作者的良好氛圍，造就一支讓社會滿意 讓家長放心 讓學生信賴的教師隊伍，落實關愛每乙個學生 關心每乙個學生 成就每乙個學生的目標，促進學校教育事業的和諧發展。根據荊州市教育局對師德教育的有關要求，特制定一下師德建設...
小學師德建設工作計畫
在當前，緊緊圍繞我校 搭設舞台 尊重差異 展示才華 張揚個性 的德育目標，不斷更新觀念，堅持德育創新，加強德育工作的科學性 層次性，提高德育工作的針對性和實效性,全面落實學生思想道德建設任務,紮實有效地開展教育活動，為少年兒童的健康成長和素質教育的全面推進服務，努力開拓我校德育工作的新局面。一 工作...