一、領導重視，認識到位
各校校長高度重視本校的「控輟保學」工作，認真按照上級精神做好「控輟保學」工作的宣傳工作，落實「依法控輟、管理控輟、科學控輟、以情控輟」的具體措施，動員和組織社會、家庭、學生等各方面的力量，共同參與控輟保學工作。
二、「控輟保學」工作基本情況
1、全鄉學校基本情況。我鄉現有初級中學一所，15個教學班，秋季學期開學在校學生885人;小學六所，42個教學班，在校學生1757人。
2、「控輟保學」指標完成情況。全鄉各校始終把控輟保學工作當作一項重大任務來抓。經過不懈努力，我鄉中小學輟學率均在省
中學：20**初，在校學生885人。現輟學14人，輟學率1.35%。
小學：20**年初，在校學生1757人，無人輟學，輟學率0。
三、「控輟保學」工作做法
我鄉始終把「控輟保學」工作作為一項重要工作來抓。堅持「依法治教、預防為主、防治結合的方針」，從「依法控輟、管理控輟、科學控輟、以情控輟」四個方面開展控輟工作。
其次，完善法規，嚴格執法，依法控輟。我鄉制定了控輟命中註定工作實施方案，建立了完備、有效的控輟方案和
四、控輟保學工作中存在的問題及困難
我鄉的「控輟保學」工作雖然取得了一定的成績，但在目前，仍有部分學生(特別是中學生)易產生輟學念頭，主要問題及困難是：
1、受當前「讀書無用論」的影響，很多中學生(特別是學困生)易產生出門打工掙錢的念頭;
2、學校辦學條件滯後及教學方式單一，部分學生在書本知識學不好的同時，其他愛好特長在學校沒有發展空間，厭學情緒越來越嚴重，最終走上輟學之路;
3、留守兒童得不到父母的呵護照顧以及學習上的輔導、心靈上的交流，學習成績及思想表現越來越差，最終走上輟學之路;
輟學率的高低從乙個層面反映了當地辦學條件、人民群眾對接受教育的認識程度以及地方經濟社會發展現狀的優劣。「控輟保學」是乙個綜合性較強工作，它不是哪乙個教師、學校的事，更不是哪乙個領導的事，它需要我們全社會共同努力，真正關心教育、支援教育，加大教育投入，改善辦學條件，轉變教育方式、轉變教育理念、轉變學習思想，充分認識到人的生存與發展是與知識的學習與積累是離不開的。
控輟保學工作總結
2006 2007學年度第二學期 學校 控輟保學 工作總結 一 指導思想 多年來，控制學生流失一直是普及九年義務教育的重要工作。為加大治理輟學工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務教育，提高 普九 質量和水平，鞏固 普九 成果，特制定控輟工作計畫。二 具體措施 1 經常向學生 學生家長宣傳 義務教育...
控輟保學工作總結
2007 2008學年度第一學期 明德學校 控輟保學 工作總結 控輟保學工作是全面推進以素質教育為核心的教育現代化程序的重要內容，尤其是對於農村中學來說，也是 普九 工作中的重中之重。因此，在學校控輟保學領導小組的領導組織下，我採取了各種措施，努力做好該工作，取得了圓滿成果。一 提高認識，思想到位。...
控輟保學工作總結
太陽公升小學 控輟保學 工作總結 做好 控輟保學 工作，是鞏固和提高 普九 成果，全面推進以素質教育為核心的教育現代化程序的重要內容。本學年，我校在姜校長的帶領下採取了各種措施，努力做好 控輟保學 工作，取得了圓滿成果。一 提高認識，思想到位 開學初，學校就召開全體幹部教師會議，充分認識 控輟保學 ...