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沒有去過農村的人，無法想象那裡條件的艱辛、教育設施的簡陋;沒有與鄉村的留守兒童接觸過的人，無法感受到他們內心的孤獨與寂寞。去年春天，學院開展了「關愛留守兒童、友情1+1的活動」，讓我有機會走進留守兒童，第一次用真誠的愛溫暖孤獨寂寞的心。
我對接的是海倫市聯發中學的一位初中三年級的學生——修春欣。其實，我個人也是在農村長大的孩子，對農村的生活環境、生活條件以及孩子們受教育的條件還是有一定的了解，所以我很有信心把這個活動做好。剛開始參與這個活動的時候，真的是不知所措，一點思緒都沒有，不知道該如何放手去做，因為我從來都沒有接觸過這類孩子，不知道他們具體什麼情況，什麼心理，不知道自己無心的一句話甚至乙個詞語是否就會傷害到他們敏感又脆弱的心!
所以懷著忐忑的心，我試著給春欣寫了第一封信。可是，回信到的時候......看著其它做同樣工作的同學手中捧著回信閱讀時臉上幸福喜悅的表情，我的心痛極了，因為回信沒有我的，我對接的那個弟弟沒有給我回信......
說實話，那時真的很難過，但是我沒有選擇放棄，因為這是我付出真心和努力去做的事，我不能那麼輕易的就放棄了......所以整理好心情，我去系裡查了在那支教的學姐的**，希望學姐可以幫助我，給我提供有關春欣更多的情況和資訊，同時我又到學校的心理諮詢室和我們的心理老師交流、請教方法，希望可以從多方面的開導他、幫助他!
終於，從學姐那裡得知：春欣的父母常年在外打工，從小和爺爺、奶奶一起生活，與祖父母存在很深的代溝。正是因為這樣，春欣和同齡人的交流產生困難，孤寂一直與他相隨，不是他不找小夥伴玩兒，而是夥伴們都不喜歡和他玩兒……就是因為父母不在身邊!
所以他不願意和別人交流，有很高的心理防線，而且從不輕易相信別人……所以對接的工作起初都是我單方面堅持在做。我給他寫的信，他從不回一封。但是我堅信：
只要有恆心，有毅力我就一定能走進他的心!畢竟關愛留守兒童的活動不是一天兩天的事。而且這是我付出真心和努力去做的事，我不能那麼輕易的就放棄了!
功夫不負有心人，終於在第四封信的時候，春欣給我回了第一封信，一封很長很長的信。其中有一句是這樣的：「姐，你知道我為什麼不給你回信嗎?
因為我想考驗你，看你是不是真心的，我不想和乙個只為了形式的人說我的心裡話，我怕你們不是真的關心我們，我怕受傷.....對不起，我不是有意的。但是，姐，你真的很好，真的可以讓我說出憋在我心裡的話……」
XX年關愛留守兒童大學生實踐報告
愛讓你我心手相牽 沒有去過農村的人，無法想象那裡條件的艱辛 教育設施的簡陋 沒有與鄉村的留守兒童接觸過的人，無法感受到他們內心的孤獨與寂寞。去年春天，學院開展了 關愛留守兒童 友情1 1的活動 讓我有機會走進留守兒童，第一次用真誠的愛溫暖孤獨寂寞的心。我對接的是海倫市聯發中學的一位初中三年級的學生 ...
關愛留守兒童社會實踐報告
農村留守兒童的成長問題近些年受到了很大的關注，據全國婦聯最新調查顯示，全國有農村留守兒童 6102.55萬，佔全國兒童總數的百分之二十二，如此龐大的數字背後是留守兒童在教育 成長 安全等方面的一系列問題。在這種社會環境下，河南農業大學食品科學技術學院 大志 大愛 大雅 教育關愛服務團來到信陽市 縣雙...
關注留守兒童社會實踐報告 優秀
20xx年x月，中國石油大學 華東 麥子支教隊來到貴州省黔東南苗族侗族自治州從江縣皮林小學開展支教活動，調研當地留守兒童教育問題，體會山區孩子們的苦與樂。從江縣地處山區，鬱鬱蔥蔥的群山給這片天空不僅帶來了如詩如畫的美景，也帶來了艱難的交通和隨之而來的貧窮。為了孩子的未來，懷著對美好生活的嚮往，村子裡...