愛讓你我心手相牽
沒有去過農村的人，無法想象那裡條件的艱辛、教育設施的簡陋；沒有與鄉村的留守兒童接觸過的人，無法感受到他們內心的孤獨與寂寞。去年春天，學院開展了「關愛留守兒童、友情1+1的活動」，讓我有機會走進留守兒童，第一次用真誠的愛溫暖孤獨寂寞的心。
我對接的是海倫市聯發中學的一位初中三年級的學生——修春欣。其實，我個人也是在農村長大的孩子，對農村的生活環境、生活條件以及孩子們受教育的條件還是有一定的了解，所以我很有信心把這個活動做好。剛開始參與這個活動的時候，真的是不知所措，一點思緒都沒有，不知道該如何放手去做，因為我從來都沒有接觸過這類孩子，不知道他們具體什麼情況，什麼心理，不知道自己無心的一句話甚至乙個詞語是否就會傷害到他們敏感又脆弱的心！
所以懷著忐忑的心，我試著給春欣寫了第一封信。可是，回信到的時候．．．．．．看著其它做同樣工作的同學手中捧著回信閱讀時臉上幸福喜悅的表情，我的心痛極了，因為回信沒有我的，我對接的那個弟弟沒有給我回信．．．．．．
說實話，那時真的很難過，但是我沒有選擇放棄，因為這是我付出真心和努力去做的事，我不能那麼輕易的就放棄了．．．．．．所以整理好心情，我去系裡查了在那支教的學姐的**，希望學姐可以幫助我，給我提供有關春欣更多的情況和資訊，同時我又到學校的心理諮詢室和我們的心理老師交流、請教方法，希望可以從多方面的開導他、幫助他！
終於，從學姐那裡得知：春欣的父母常年在外打工，從小和爺爺、奶奶一起生活，與祖父母存在很深的代溝。正是因為這樣，春欣和同齡人的交流產生困難，孤寂一直與他相隨，不是他不找小夥伴玩兒，而是夥伴們都不喜歡和他玩兒……就是因為父母不在身邊！
所以他不願意和別人交流，有很高的心理防線，而且從不輕易相信別人……所以對接的工作起初都是我單方面堅持在做。我給他寫的信，他從不回一封。但是我堅信：
只要有恆心，有毅力我就一定能走進他的心！畢竟關愛留守兒童的活動不是一天兩天的事。而且這是我付出真心和努力去做的事，我不能那麼輕易的就放棄了！
功夫不負有心人，終於在第四封信的時候，春欣給我回了第一封信，一封很長很長的信。其中有一句是這樣的：「姐，你知道我為什麼不給你回信嗎？
因為我想考驗你，看你是不是真心的，我不想和乙個只為了形式的人說我的心裡話，我怕你們不是真的關心我們，我怕受傷．．．．．對不起，我不是有意的。但是，姐，你真的很好，真的可以讓我說出憋在我心裡的話……」
我沒想到他不給我回信竟是這樣一種原因，同樣的16歲……想想我們16歲時在想什麼，在幹什麼……當我讀到這時，我被這句話深深地打動了，同時也被這句話驚醒了：對於這樣一群特殊的孩子，真誠是我們走進他們內心世界唯一的橋梁。他們需要的不僅僅是物質上的幫助，更多的是心靈和精神上的慰藉！
這更加堅定了我堅持做下去的決心！
由於父母常年不能陪在他的身邊，春欣與祖父母之間又存在代溝，隨著年齡的增長，他的思想和心理都得不到及時應有的引導和溝通，所以春欣變得沉默寡言，喜歡默默地觀望周遭的一切，對什麼都用冷眼，沒有半點、絲毫的熱情，不願意融入集體中。而且，他恨自己的父母，恨他們不在自己的身邊，恨自己從小就被同齡的孩子們歧視，被他們排擠．．．．．．他不理解父母，他渴望得到他們溫暖的愛，哪怕只是得到他們一點點的關心。
有時他也想和爺爺奶奶談心，可是他們總有那麼多怎麼做也做不完的農活，每次鼓起勇氣想和他們聊聊時，他們都在忙。而每次的理由似乎又都一樣：「忙著呢，沒時間啊．．．．．．」而這時，我們的小春欣只好默默的走開，然後，自己悄悄的流傷心的淚水……嘆氣似乎成了他小小年紀不該有的沉重。
想到爸爸媽媽常年不在家，奶奶又有一身的病，什麼都要靠爺爺乙個人，而自己又什麼也幫不了……
現在的春欣也有了自己的朋友，他寫信和我說；「姐，我的同學似乎也沒有我想象中的那樣不願意接受我，只是那時候是我自己無法敞開心扉去接納他們，現在我明白了，我明白父母外出打工是為了讓我有更好的生活，我也明白了父母背井離鄉的艱辛，更值得慶幸的是我感受到了世界上還有乙個人默默的關心著我，那就是你，姐姐，謝謝你，真的謝謝你！你辛苦了，相信我，春欣是不會讓你失望的！」
今年的六月份我們這些志願者終於和對接的弟弟妹妹們見了面，當載著留守兒童們的汽車緩緩駛進學院的校園，當孩子們怯生生然而又喜盈盈的臉龐乙個乙個地出現在我們面前，看著眼前的弟弟妹妹們，我們這些志願者不約而同地心生一股憐愛之情。牽起他們的小手，我們一起參觀圖書館、教學樓、實驗室，還一起在大學的食堂裡吃了飯。我問小春欣想吃什麼，他抿著嘴巴不自在地笑笑，「姐姐吃什麼，我就吃什麼吧。
」我思來想去，現在的小孩子應該都喜歡吃麻辣燙吧，可是……「跟姐姐說，你在什麼時候最幸福最開心？」小春欣想都沒想便回答說：「那當然是春節的時候了！
爸爸媽媽都回家了，家裡最熱鬧了！」「那你最幸福最開心的時候最想吃什麼呢？」「……春節，吃餃子唄……」我拍了拍他的肩膀，帶著很堅定的表情轉身離開了。
我來到賣餃子的視窗，要了一**的肉餡兒餃子。刷卡後，我等在視窗前，心裡面像被方才小春欣那傷感的神情點了酸水，眼淚一次一次要溢位我的眼眶……想必那些留守兒童和小春欣一樣，都非常渴望有爸爸媽媽在身邊，也許在他們看來，能和爸爸媽媽一起過春節、一起吃餃子，真的是最讓他們感到幸福開心的事了吧。一周的牽手活動在轉眼間拉上了帷幕，春欣和同來的弟弟妹妹們坐上了回家的汽車。
臨行前，春欣悄悄對我說，「姐姐，我突然好想和你們一起在這兒上大學，大學的生活真的很好，哥哥和姐姐都那麼熱情，和你們在一起真的很開心……！」生活是殘酷的，現實是無情的，生活的壓力不僅壓在父母的肩上，同時也壓在了孩子們瘦小的肩上，孩子的內心充滿著對自由的渴望，對父母關愛的渴望和對知識的渴望……他們原本是不該承受這些的，他們需要一片藍天可以自由飛翔；需要乙個港灣可以自由停靠；他們需要父母在身邊，第一時間傾聽他們的心聲！可是……但是春欣，姐姐相信，不久的將來，你一定會是一名很出色的大學生的！
現在我們不僅會通訊交流，而且還時常打**，發資訊聊天。他會把他開心不開心的事都講給我聽，可以讓我走進他的世界和他一起分享屬於他的喜與樂。小春欣對**有特別的愛好，樂感很好，我就鼓勵他試著自己填詞寫歌。
前一陣，他的乙個同班同學退學了，他很傷感，所以就寫了一首離別送歌，表示自己的不捨，更讓我開心的是，他寫完之後是發資訊第乙個告訴我的，而且首席資訊官達
四、五頁，記得那時都已經晚上八點多了，可是他還會記得告訴我，真的很讓我感動！這說明在他的心底有了屬於我的位置，有什麼開心的事他會第乙個想到我！而且春欣最不願意學習的英語，現在也有了很大的進步。
以前每次考試都不及格，而現在每次考試都能得70多分。可能對於我們來說100分的試卷，這70多分根本算不了什麼，似乎也證明不了什麼，可是對於這樣乙個特殊的孩子，我想，這70分就已經是乙個質的飛躍了！
在關愛春欣的同時，我所獲得的更多，我第一次清晰的認識到自己作為乙個當代的大學生存在的價值、肩負的責任，我在他的心目中是那麼的重要，因為我的存在讓他感到幸福、高興，他的學習成績的提高，更讓我感覺到，只要人人都盡乙份責任，那麼，這些孩子的明天一定更加美好！作為社會的乙份子，幫助需要幫助的人、關愛需要關愛的人，是我們當代大學生義不容辭的使命，我們應該肩負起自己的使命去承擔社會賦予我們的責任。
真的很慶幸自己抓住了這次成長、歷練的機會，它帶給我的不僅是乙份感動，更讓我明白了什麼是愛、什麼是親情。在和春欣交往的時間裡，我腦中不時的浮現父母的身影，我沒有比此時更加的明白父母的愛，更加珍惜這份偉大的感情。也許我乙個人的力量是有限的，但我會用自己這份微薄的力量繼續溫暖那一顆顆孤單落寞的心，相信這星星之火，必能形成燎原之勢，相信會有更多的人獻出自己的愛，一起照亮留守兒童的前程！
關愛留守兒童大學生實踐報告 優秀
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