七年級勞動技術社會實踐報告和教案

2022-10-21 19:36:29 字數 1311 閱讀 1786

題目:農村教育現狀調查

農村教育現狀調查

我鎮所以相對於其他縣鎮來說,經濟比較落後,我們發現,農村與城市教學存在的巨大的差異性,無論是在師資的力量和教學的硬體設施上,農村中小學遠遠落後於城市中小學。我們工作主要是英語方面的教學,在教學的過程當中我們很吃驚的發現,農村英語教學水平的落後。我們發現很多小學高年級的學生連最基本的26個字母都不能夠默寫出來,六年級的學生竟然不會朗誦三年級的課文。

在很多方面,我們不得不承認學生自身的努力還不夠,但是從另外乙個方面,我們也認為學校也負有很大的責任。比方說,英語教學基本上是從小學三年級開始,但是在我們的調查訪問中,很多學生都表明他們三年級根本就沒有上過,有的學生是從五年級開始學習英語。即使是這樣,老師也不能夠按時的給他們上課,因為老師如果進修的話,學校就根本沒有英語老師了。

農村的學生也可以進入城市中學讀書,城市中優質的教學質量吸引了家長的注意,他們非常希望自己的子女能夠進入城市中學讀書,但是在考試中,他們發現小學英語考試成了他們進軍城市的主要的障礙,但是因為無法改變的情況確實讓他們感到頭疼,所以我們在教學過程中也受到了家長很大的壓力。

在我們的學生當中,我們也接觸了一些今年已經考上城市中學的六年級的學生,我們發現在同等的條件下,一般來說,城市中學會優先錄取城市的學生,即使在城市學生的成績在農村根本就不可能考上學校。同時我們也發現,農村學生進入城市中學讀書的費用要高於城市學生就讀的費用,這個不得不讓我們為農村孩子感到惋惜。不過從另外乙個方面也顯示出,農村學生在綜合的素質上在一定的程度上要落後與城市學生。

這個也可能是為什麼城市中學對農村學生另眼看待的原因之一吧!

為此,我們經過協商,我們決定利用一點時間給學生講解關於一些課外的知識,比如說是中國古代的文化,外國的一些文化。我們很高興的發現他們對這方面很是愛好,他們也從來也沒有聽說過這方面的知識。所以我們後來在評述整個教學質量的時候,我們發現,在上文化課程的時候,即使是平時上課很不認真聽的學生,也能夠非常老實的,睜大雙眼看著你。

即使是下課了,他們也會圍著你問個不停。

農村教育的落後,在一定的程度上家長也負有很大的責任。他們對一些教育方法根本就不在乎,他們更希望我們對學生負起全部的責任。甚至有的家長對我們說,我把孩子就交給你們了,只要你們不把孩子打成殘疾,我就不會去找你們的。

當時我們就傻眼了。不過即使是這樣,我們也很奇怪的發現,農村的家長似乎比城市家長更加溺愛自己的孩子。我們在短暫的時間內還找不出真實的原因,或者這個可能只是侷限的,也許是個特例吧。

但是有乙個方面就是留守兒童的問題,這個方面是比較嚴重的,爺爺奶奶過分的寵愛孩子在農村是比較多見的,可能也是為什麼我們會感到農村家長更溺愛孩子的原因吧。

我們希望更多的人能夠關注農村,更多的關注農村的孩子,不要讓孩子輸在起點上。

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