教學工作計畫
一、教材分析
三年級上冊教材以單元編排的方式，每個單元反映生活的乙個側面，突出乙個鮮明的教育主題，這一教育主題表達了編者明確的設計意圖和課程標準中要求完成的教育內容。單元主題下設課文主題，每個課文題均來乙個引導學生學習、研討的話題，下面又生成多個小話題。每課的內容力求打破學科界限，將各學科的內容綜合起來，體現綜合課程的特點。
每個單元所涵蓋的課文內容表現為一組完整的經驗和一組有意義的學習活動。單元中的每一課又力求從不同的角度來表現單元主題所要達到的教育目標。三年級上冊共安排了四個單元主題，即：
「快樂學習」、「我們的學校」、「安全護我成長」、「家是最溫暖的地方」。這四個主題將**於不同生活領域的素材集成為建立在兒童生活基礎上的主題與活動，這些主題與內容將品德教育與學生的社會性發展有機地融為一體
二、教學總目標：
1.以學校生活、家庭生活、社群生活為基礎，讓學生通過對生活的感受，獲得對家庭、學校、社群的初步認識，樹立最基本的社會公德意識。
2.以學生的生活經驗為基礎，促進學生對社會的關注和對人的關注。
3.教材中沒有理性的說教，而是對兒童生活的真實呈現。都是從兒童生活中一些平常的現象切入，引起兒童對生活的思考和關注。
4.培養對學生道德判斷能力，面對生活中的各種現象，該學什麼，不該學什麼。
三、教學重點：
教材在選擇切入點時，力求從兒童的生活經驗和兒童感興趣的問題入手，採用第一人稱的表現方式，來增強教材與學生的親近感。教學中應將學習內容和學習活動融為一體。教師要利用和開發地方教育資源，教師要聯絡當地和學生的實際，及時地把社會中新的資訊、科學技術新的成果、學生生活中新的問題和現象等吸收到課程內容中去，不斷提高教育教學的針對性。
實效性和主動性，提高整個教育的質量。
四、教學難點：
1.初步了解兒童的基本義務，初步理解個體與群體的互動關係。了解一些社會組織機構的社會規則，初步懂得規則、法律對於社會公共生活的重要意義。
2.初步了解生產、消費活動與人們生活的關係
五、教學措施
1.利用直觀教具，引起學生的注意力。
2.通過各種有趣的機械操練、意義操練形式，激發學生參與的熱情。
3.充分發揮現代化教育手段的作用。
4.力體現「用中學、學中用」的原則。
教學進度：
第一單元快樂學習
1、學習伴我成長
2、我學習，我快樂
3、做學習的主人
第二單元我們的學校
1、說說我們的學校
2、走這我們的老師
3、讓我們的學校更美好
第三單元安全護我成長
7、生命最寶貴
8、安全記處上
9、心中的「110」
第四單元家是最溫暖的地方
10、父母多愛我
11、爸爸媽媽在我心中
12、家庭的記憶
部編三年級上冊道德與法治填空題
1.我們成長的每一步都離不開 從出生到現在，我們己經有很多的對我們來說是很重要的學習途徑。也能長本領，我們有許多的本領都是在 學來我學習，我是一種快樂的學習活動。戰勝 更快樂。每個人在學習都會遇到一些 這就像我們學習中的 攔路虎 我們天生愛學習，在學習方面每個人都有自己的 每個人都有很多 2是最好的...
冀教版三年級上冊道德與法治教案
第一單元認識我自己 單元教學目標 1 知道人各有所長，了解自己的特點，發揮自己的優勢，對自己有自信心 2 知道每個人都是不完美的，都有自身缺點，應當勇於認識和面對自己的缺點與不足之處，學會取長補短。3 懂得乙個人面對不同的人和在不同的場合具有不同的角色，要承擔不同的責任。4 知道每個人都有值得自己反...
精編部編版道德與法治三年級上冊知識點A4列印
人教部編版三年級上冊 道德與法治 知識點 第一單元快樂學習 1.學習伴我成長 1.從出生到現在，我們成長的每一步都離不開 學習 2.從出生到現在，我們已經有了很多 本領 這些本領不都是天生就有的，很多是靠 學習 掌握的。3.我們小孩子需要 學習 大人也需要 學習 4.大人們已經學會了很多本領，為什麼...