時光，一路前行，怎容得下絲毫的倦怠?
支教生活在同學們的精彩表演和叔叔阿姨們的歡聲笑語中結束了。在這段日子裡，汗水與淚水並存，艱苦與歡樂並存，同時，我收穫了許多，不僅有學生們對於我這位短期老師的尊敬，還有無數家長們的好客熱情，另外還有隊友們之間的息息友情，這些都是我人生中一抹靚麗的風采，使我終生銘記。
在開課的第一天，我就得到了今生最有趣也最有意義的乙個外號喇叭老師。這是因為我在支教隊伍中扮演了一位教導主任的角色，安排學生們的課程，敦促學生們上下課，每到該上下課的時間，我就會用擴音喇叭****，故得此外號。我認為，這並不是學生們對我的取笑，而是對我的無限褒獎。
這個外號說明我在學生們的心中是有一定地位的，我的工作是被肯定的。
在這十五天裡，我是乙個黑臉，對學生十分嚴厲、苛刻。看到初中的個別學生態度散漫，學習極度不認真，對待別的人和事不負責任，我對他們發了火，劈頭蓋臉地當著全體學生的面兇了他們一通，罰他們站了一上午。其中有乙個男生哭了，感覺自己很委屈，整個上午都悶悶不樂。
那天下午他沒有去上學，我擔心他的安全，於是及時的聯絡了他的家長，確認他在家中，這才放心，繼續忙其他的工作。的確，可能是我太過著急了，恨鐵不成鋼，對待他們不容一絲錯誤，讓他們追求完美。但是這次發怒產生了意想不到的效果，那就是從這以後學生們開始有所畏懼了，上課時不再無組織無紀律了，特別是在我巡課時，正在開小差的心隨著我們的四目相接也收了回來，上課的效果有了一定的提高。
有一天上午，兩個學生遲到了，我並沒有批評他們，而是選擇了和他們進行一次心靈的溝通，讓他們知道自己在做什麼，該做什麼，能做什麼。我對他們講述了自己的學習歷程，中考，高考，乃至大學。中考正是面對人生的第乙個轉折點的關鍵時刻，而我的初三卻是在和醫院打交道，整個初三第一學期我是在家中度過的，因此落下了不少的課程。
在第二學期，我知道這是該自己用功的時候了，我在追求新知識的同時也在竭盡全力追補自己的欠缺之處，主動尋求老師的幫助。終於，功夫不負有心人，中考之後我的努力得到了體現。我將我的經歷講述給了我的這兩位學生，並告訴他們要時刻奮鬥不息，相信一切都是最好的安排。
人活一世重要的是經歷。苦也好，樂也罷，過去的再次提起，追憶過去，只能徒增悲傷。當你掩面嘆息的時候，時光已逝，幸福也從你的指縫間悄悄地溜走。
世上沒有不平的事，只有不平的心。不去怨，不去恨，淡然一切，往事如煙。經歷了，結束了，銘記教訓吧!
珍惜現有的生活，幸福就在你身邊。我還告訴他們，學不可以已。無論何時，不管何地都不能忘記學習，不要讓知識在我們的指縫間溜走。
在學習中，弱科強補，強科小補，注重自學。能把厚書看薄的是聰明人，因為他找到方法;能把薄書看厚的是智慧型人，因為他學會思考。聰明人能在萬花筒般的世界中找到自己的顏色，智慧型人能在物欲橫流的社會中守候自己的靈魂;沒有必要對這個世道抱怨憤懣，明白了自我的渺小，緊緊把握你所要的生活。
為了適應最後的文藝匯演，古文朗誦《少年中國說》，我對所有的參演同學進行了簡單的軍事訓練，主要是站軍姿和齊步走，鍛鍊他們的堅強意志，改變他們的懶散性格，做到事與人進，人與志生，始終感到一股壓力在鞭策著自己，驅使著自己不斷前行。其實，生活總以一種高壓的姿態，肆意考驗著我們脆弱的神經，讓我們嘆息或者窒息。這個世界真的很擁擠，我們難以尋找一方精神的棲息地。
與其在風中逃避，不如在雷電中舞蹈。人生不會太圓滿，我們要擺正心態面對酸甜苦辣。有時候糊塗一點就會快樂一點。
我帶領初中的學生排練《少年中國說》朗誦。「少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步……美哉，我少年中國，與天不老。壯哉，我中國少年，與國無疆!
」激情豪邁的聲音伴著慷慨激昂的樂曲，兩種聲音此起彼伏，讓人有一種國在心中，與國同行之感。三位領誦的同學軍姿聳立，筆挺的腰桿在飄揚的旗幟下威風凜凜，讓人頓生敬畏之感。祖國的未來屬於這一代代的少年人，正值少年的祖國需要一代代少年人為之奮鬥，共同實現復興中華的偉大夢想。
童年，人生美好的記憶。一天中午，望著那些隨著放學鈴聲奔跑在路上的孩子們，看著那牆角下稜角分明的石子，我想起了我的童年時光，五顆石子，近五十種玩法，匯聚了十幾年美好的真情回憶。人越往上走，心應該越往下沉，心裡踏實了之後，腳下的路才能安穩。
順其自然，不代表我們可以不努力，而是在努力之後有勇氣接受成敗。總有起風的清晨，總有絢爛的黃昏，總有流星的夜晚。人生就像一張有去無回的單程車票，沒有彩排，每一場都是現場直播，但願我們的直播完美無瑕。
在即將離開小口村的前一天晚上，演出結束後，我沿著這個村莊的南北主幹道走了一遭，在支教的最後時光裡再次感受一下山的巍峨與雄偉，感受一下鄉村的寧靜，走出這裡，心中有很大不捨，似乎我已經是這個村子的一員了。學會低調，取捨間，必有得失。人生的意義，不在於我們走了多少崎嶇的路，而在於我們從中感悟到了多少哲理。
有時候，突然發現身邊的人都不了解自己，面對他們，都不知道該說些什麼。越是熟悉你的人，就越知道捅**會讓你徹底的痛。最難開口的事就是，初次的問好，和最終的告別。
大學生暑假支教實踐活動總結報告
2011年六連大學生暑假實踐活動小結 一 活動簡介 1.由六連團支部組織實踐活動。2.活動成員 1 組長 賀永飛 2 組員 曹明威，馮立飛，王悅，韓雪，王晶，張明慧，張揚。3.活動意義 為推進中國農村教育，服務鄉村建設盡一名大學生應盡的義務，為社會和國家貢獻自己的一點力量，在支教過程中，開展豐富多彩...
總結報告 暑期實踐活動總結報告
社會實踐是大學生課外教育的乙個重要方面，也是大學生自我能力培養的乙個重要方式，因此對於我們在校大學生來說，能在寒假有充足的時間進行實踐活動，是給了我們乙個認識社會 了解社會，提高自我能力的機會。這是在我大學生涯中第一次參與社會實踐活動，社會實踐不能停留在毫無目的的迷茫狀態，而是應該結合我們的實際情況...
支教頂崗實習個人總結報告
從xx年8月中學到9月中學，我們正陸續的趕到自己的支教崗位，呆著我們的一槍熱血，希望我們的半年過的有聲有色，在07的引導下，我們義無反顧的走向了乙個乙個的惡小山村，我們堅信，那裡使我們夢想開始的地方，我們帶上大大小小的行李，啟程了！在實習地點，我們受到了校領導的歡迎，我們接受各自的教學任務 初上講台...