幼兒園語言文字工作計畫
一、指導思想：
全面貫徹實施《國家通用語言文字法》和《中華人民共和國國家通用語言文字法》辦法，進一步宣傳和落實國家語言文字工作的方針、政策。本著「說普通話，寫規範字」的宗旨，建立規範、健康的校園語言文字環境，積極穩妥、循序漸進地推進我園語言文字規範化工作，切實提高全園師生的語言文字規範意識和語言文字應用能力，使普通話、規範漢字真正成為教學工具、交際工具、校園工具。
二、工作目標：
1.學習、宣傳和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，加大語言文字宣傳力度，廣泛爭取社會各界的關心，營造語言文字規範化的良好校園氛圍，樹立幼兒園的形象，展示幼兒園特有的風采。
2.健全幼兒園語言文字網頁，進一步規範推普工作，要求園內外各項活動說普通話，用規範字，並做好資料積累，力爭早日成為安徽省二類城市語言文字示範幼兒園。
3.營造良好的校園育人環境，創設怡人、舒心的學習環境；營造校園讀書氛圍，讓幼兒在各項活動中，感受祖國語言文字的魅力，提公升幼兒園文化品位，推進全園用語用字的規範化。
三、語言文字工作方向：
1.以「xx省二類城市語言文字工作的評估」複查為契機，加強語言文字規範化宣傳。
（1）繼續開展《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《中華人民共和國國家通用語言文字法》辦法等法律法規的宣傳教育活動。組織全園師生進一步學習《國家通用語言文字法》，創設良好的**氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我園語言文字工作取得長久效果。
（2）進一步充實和完善幼兒園語言文字網頁建設。
繼續充實和完善幼兒園語言文字網頁建設，充分發揮語言文字網頁的宣傳作用，進一步推動我園語言文字工作的開展，使之更好地適應幼兒園語言文字規範化、標準化和資訊化的要求。
2、加強教師隊伍建設，擴大推廣普通話宣傳範圍，以幼兒園為基地，面向社群開展推廣普通話和用字規範化的宣傳、服務工作。
（1）在教師中聘請兼職語言文字督導員，繼續加強教師隊伍建設，使教師隊伍在糾正校園用語、用字錯誤，淨化校園語言文字環境的同時，走出校園、走向社群，開展用字規範化的宣傳。
（2）把推廣普通話宣傳的範圍擴大到周邊社群，對社群農民工及外來人員等開展宣傳，引導他們學習、使用普通話。
3、完善措施和相關制度，將語言文字工作與教育教學管理結合起來。
組織相關講座、培訓和報告等，對教職員工進行語言文字規範化、標準化知識教育以及相關的文化修養教育。
4、開展豐富多彩的語言文字活動，將語言文字規範化、標準化工作的要求與幼兒園精神文明建立、教育教學實踐等相結合。
（1） .認真組織一年一度的「推廣普通話宣傳周」活動。
在市語委、市教育局的統一部署下，圍繞爭創語言文字示範園為目標，採取師生喜聞樂見的方式，紮實開展推廣普通話宣傳周活動。
（2）. 在活動中，開展語言文字相關的各項活動，如幼兒故事比賽、教師業務能力故事比賽等.。
另外，優化幼兒園語言文字環境也是全園教師都應參與，除了硬體上更換、添置推普標語、標示外，良好的人與人之間的交往和接觸也是其中之一。
在語言文字工作方面，我園全體教師將秉承以往踏實、細緻的工作作風，大膽創新、勇於探索，繼續倡導「說好普通話，用好規範漢字」，為弘揚祖國優美語言和規範化文字作好自己的示範輻射作用。
幼兒園語言文字工作計畫范文
一、指導思想：
圍繞20xx年區語言文字工作的統一要求和部署為目標，結合園務計畫，強化幼兒園語言文字工作，鞏固語言文字工作取得的成果，進一步規範強化日常工作，根據語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學質量服務，繼續深入宣傳與學習《國家通用語言文字法》，進一步提高全園師幼的語言文字規範意識和推普參與意識，開展多樣活動，使幼兒園語言文字工作提公升到乙個新的高度。
二、工作目標：
我園將繼續以《以文化浸潤，促師幼和諧發展》為引領，紮實、有序、有效地開展各項工作，以語言文字規範化示範校評估認定活動為契機，將《國家通用語言文字法》為準則，積極宣傳語言文字工作的重要性，紮實推進語言文字規範化示範帶動工作；促進園文化建設和精神文明建設。
三、措施內容
（一）加強語言文字規範化建設進一步完善體制，提高管理水平。
1.園領導及全體教師要進一步增強對語言文字工作的責任意識，充分發揮語言文字工作領導小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，繼續將語言文字工作成為幼兒園常規管理，並做好文字材料的收集和歸檔工作，進一步規範推普工作，並重視發揮幼兒園、家庭、社會教育的「三結合」作用。
2.積極開展《國家通用語言文字法》的學習，創設良好的**氛圍，形成多方配合，齊抓共管的局面，使全體教職工都積極參與到說普通話、寫規範字的活動中來。
3.加強日常的深入化，做到語言文字工作常規化。把普通話運用能力作為幼兒園文明班評選及對教師工作的考核相結合。
（二）繼續營造校園推普環境，加大語言文字宣傳力度。
1.營造推普宣傳氛圍：
（1）在幼兒園內設計宣傳標語，並根據活動的程序及時更新，努力營造乙個「人人說普通話，寫規範字」的良好氛圍。
（2）各班充分利用好家園聯絡欄，營造推普宣傳氛圍，做到家園聯絡。
（3）各班的教師負責班級的語言文字工作，並每班推選2-4名推普員，協助老師完成園內外的推普宣傳和檢查工作。
2.充分利用傳媒宣傳：開展豐富多彩的師幼語言文字活動，提公升語言文字規範化運用能力。
（1）借助網路平台及班級qq群，向老師、家長及幼兒宣傳「推普」的意義和作用。
（2）借助園報向家長宣傳推普知識。
（3）結合優質教育活動，領導及時深入課堂和教研活動中，將教師講普通話、用規範字作為考察指標，納入常規管理。力爭本次活動中促進教師語言文字運用能力。
（4）.組織教師開展「啄木鳥」找錯糾錯活動，查詢並糾正園內外不規範的用字現象。
（5）.對教育教學資料語言文字規範化進行檢查：含教育教學工作計畫、備課、評語等資料的檢查。
（6）.組織開展教師講故事比賽和幼兒「小青蛙」故事賽。
（7）.組織開展「我行我秀」幼兒表演活動。
（8）.結合園本課程，積極開展古詩、童謠和中華經典誦讀活動，弘揚民族文化。
（9）.組織開展全國推廣普通話宣傳系列活動。
（三）全力以赴，迎接語言文字示範校的評估認定。
今年我園將迎來語言文字規範化示範校評估認定工作，我園將充分利用這個契機，指定專人負責此項工作，並發動師幼共同參與，做到語言文字工作「三納入，一滲透」，即把提高幼兒語言文字規範意識和語言文字應用能力的要求納入幼兒園的培養目標和有關課程標準，納入教育教學和幼兒技能訓練的基本內容，納入幼兒園工作日程和常規管理，滲透到幼兒的一日活動中。從而提公升幼兒園語言文字工作的整體水平，更好地發揮語言文字示範校在全社會語言文字規範化工作中的引領和輻射作用。
幼兒園語言文字工作計畫
語言文字工作是幼兒園教學工作的重要組成部分，為了繼續認真落實語言文字工作，提高師生的語言文字素質，促進教學質量的提高，特對20xx年語言文字工作做如下安排 圍繞20xx年市語言文字工作的統一要求和部署為目標，結合園務計畫，強化幼兒園語言文字工作，鞏固語言文字工作取得的成果，進一步規範強化日常工作，根...
縣幼兒園語言文字工作計畫
一 指導思想 認真貫徹落實 國家通用語言文字法 自治區語言文字工作條例 自治州語言文字工作條例 等法規，以評促改 以評促建，努力提高我園語言文字工作管理水平和語言文字應用的規範化水平，進一步推動語言文字工作制度化 規範化建設，並順利通過評估驗收。二 現有情況分析 園現有教師38人，目前，我園漢族教師...
和平幼兒園語言文字工作
自查自評報告 根據 省語委 省教育廳關於開展語言文字工作評估的通知 檔案精神，我園認真貫徹落實 語言文字工作評估實施方案 認真執行語言文字規範化的各項規定和要求，把普及普通話和使用規範字納入學前教育教學的規範要求，將普及普通話和使用規範字作為素質教育 幼兒園教育管理的內容，現將本園的語言文字工作自查...