按省標準配備了小學科學儀器、實驗室裝置、音體美器材、綜合實踐器材等,為各班配備了多**裝置,實現了班班通.同時,安裝了校園廣播系統、監控裝置等,教育教學設施裝置一流,走在了全縣前列.
多年來,堅持以人文字、和諧發展,為學生的終生發展奠基的辦學理念,學校秉承文明、誠實、活潑、創新的校訓,全面推進素質教育.學校組織全體教師積極參加各級教研活動,為年輕教師外出培訓創造機會,請專家到校上課,為促進教師的專業成長搭建平台.
學校依託學科優勢,大力改善教育環境,營造和諧教育的良好氛圍.學校先後被評為市級規範化學校、市一類幼兒園、富源街道教育教學工作先進單位、富源街道幼兒園管理先進單位富源街道安全工作先進單位、富源街道教育資訊宣傳先進單位.
各位家長,我們今天能有機會坐在一起,是為了乙個共同的目的,那就是為了孩子的學習、為了孩子進步.撫養和教育孩子是一項艱辛和富有樂趣的工作,看著孩子一天天地長大,一點點地進步,再辛苦再累我們內心也是甜的也是喜悅的.
所以我願意和各位家長一起努力,讓我們的孩子更快樂、更健康地去學習和生活.今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面：
一班級介紹,
二、交流本學期的工作設想,
三、對家長的要求,
四、總結語.
一、下面我先介紹一下我班的基本情況我們班有學生37人,整體看來,各科成績較好.學生進步都很大,具體情況如下：邵輝、吳志軒、王鵬宇、羅夢潔、孔軒、李浩銘、羅雅君、孔月、蘇柏凱、吳向芬、邵玲玲、羅薇優秀.
房嘉瑞、楊鋒、張雅軒、李家樂、王凱、王世杰、李浩冉、羅振龍、孔祥志、丁守藝、解紅濤、李浩澤、李聖慧、付豐焱、房敬輝、羅振傑、韓浩、刁雲傑、王巨集亮良好.劉玉麗、吳婷婷、王海旭、王海秀、吳永岐、羅俊霞需要再努力.
從一年級剛入學時的注意力不集中,到現在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦了,特別是通過幾次學校的集體活動的開展,大家集體榮譽感都增強了,衛生紀律方面也都有明顯的進步,學習也認真了,大部分同學作業完成得也又快又好,特別是早飯後到校,在班長的帶領下,能夠自覺地朗讀課文,這是乙個不小的進步,說明孩子們知道自己主動學習了.
二、接下來談談本學期的工作設想,以利於我和各位家長在孩子教育目標上達成一致,取得最佳教育效果.
1、讓每個孩子都有展示自己的機會從本期開始,我將讓每個孩子都有展示自己的機會,讓每個孩子都有機會走上講台,發表自己的見解,可能有的孩子會講的不太好,但只要堅持,孩子們肯定會有乙個大的進步,孩子們只要會講了,那麼就說明孩子是真的懂了.但是要做到這一點也非常不容易,單憑老師乙個人的教育還遠遠不夠,還需要我們的家長在家庭教育中也要注意給孩子展示的機會,不要什麼都為孩子代勞,.
為孩子做主,要為孩子留出展示和發揮的空間,允許孩子有自己的見解,甚至孩子犯了錯誤也要給孩子申辯的機會.
2、讓孩子學會自主學習在這個知識激增的時代,要讓孩子將來在社會上更穩的立足,僅僅掌握一定的知識是不夠的,必須讓學習伴隨終生.因此,孩子就必須學會自主學習.
那麼作為家長,怎樣在家庭教育中培養孩子的自主學習能力？怎樣與老師在學校的教育形成合力,這也是我久久思考的乙個問題,我們很多家長每天工作很忙,沒有更多的時間陪伴他、照顧他、督促他,那麼怎樣讓孩子養成自主學習的習慣呢？通過一段時間的實踐和調查,我個人認為有個方法可以試試,那就是讓移動公司為孩子的校訊通,老師可以借這乙個平台上給學生布置作業,學生可以藉著這個平台給家長打**.
家長可以給孩子訂計畫,每天學幾個詞語,或每天讀一篇短文,每天十道題等等,在不知不覺中向他們滲透乙個人生道理,那就是：持之以恆,滴水成淵.
三、對家長的要求在學校裡老師對孩子進行督促和引導,家長在家裡對孩子進行引導.主要體現在以下幾個方面：
1.檢查孩子每天的家庭作業
2.提高作業的書寫質量
3.不要讓孩子長時間看電視,
4.培養孩子的勞動觀念
四、總結語無論是學校、教師、家庭都要做到以下幾點：
1.以高遠的目標激勵孩子.
2.以嚴格的要求約束孩子.
3.以實際的行動支援孩子.
班主任在家長會發言稿
對於家長會，班主任是如何去跟家長們溝通和交流的呢?如下是中國給大家整理的關於班主任在家長會發言稿，希望對大家有所作用。尊敬的各位家長朋友 你們好 我是五年級 1 班班主任，首先，請允許我代表五年級 1 班的全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎 今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的...
班主任在家長會發言稿學校集體家長會班主任代表發言
班主任在家長會發言稿學校集體家長會班主任代表發言稿xiugai 班主任應該是和家長聯絡最為緊密的,但因為多種原因我們平時的溝通還很不夠,今天這個家長會,也可以說是學校為班主任和家長構建的乙個取得聯絡的平台.藉此機會,我也算是向家長同志們匯報匯報我們的工作.每一周學生返校上課,班主任都會提前來到學校,...
班主任家長會發言稿
我可以斷言，在這樣的家庭中，孩子絕對不可能有優秀的學習成績，更不可能成為有用的人才！當然，我相信我們的學生家庭不會是這樣的 而且我還相信，我們的家長都是合格的家長！但是，作為班主任，我還得得寸進尺地希望，我們的所有家長不僅僅是合格的家長，更是優秀的家長！同時，作為教師，我想做最好的老師，做最好的班主...