為了進一步落實***總書記「關於加強政治思想工作」的有關指示,根據《教育部關於印發關於加強中小學教師職業道德建設的若干意見的通知》，按照市教育局有關「加強師德建設，提高教師職業道德水平」的要求，學校黨政十分重視黨員和全體教師的政治思想工作，把政治思想工作放在各項工作的首位，只有加強了這塊工作，教師的職業道德水平才會提高，學校的素質教育才會深化。我校在教師政治思想工作、師德師風建設方面的思路，可以概括為：以營造講學習、講政治、講正氣、求上進的教師人文環境氛圍為目標；以法制學習教育和組織教職工開展活動為依託；以「以法治校」的制度管理、科學評估、重在激勵為手段，形成良好的教師隊伍，樹立教師的職業道德形象。
一、加強領導健全機構形成合力
開展建立師德師風建設工作是實踐黨的根本宗旨的有效途徑，是學校加強黨風廉政建設的重要措施，也是順利推進學校新一輪創業的迫切要求。學校遵循「以建為主，標本兼治，糾建並舉」的工作指導思想，把師德師風建設作為學校「一把手」工程，由校長親自掛帥，黨政工領導共同配合抓，多次召開行政會議，學習傳達上級精神，討論研究有關師德師風建設工作，及時反饋分析情況，**解決有關方面反映的一些熱點、難點問題，促進工作的順利開展。正因為有強有力的領導和健全的機構，為我校師德師風建設工作的有序開展奠定良好的基礎。
二、組織學習做到計畫落實，內容落實，決不搞形式主義
思想是行動的指南，教師的道德行為需要有較高的思想覺悟做支撐。為此，我校一向重視對教師們進行師德師風的理論教育，注重在教師中宣傳高尚師德師風方面典型的人和事，以提高教師們的師德師風。每學期的開學之初，學校都要組織全校教師學習《教師法》、《教育法》、《教師職業道德規範》、《教師違反職業道德行為處理規定》以及《未成年人保**》等教育法律法規條文，提高老師們對師德師風建設的認識。
一批師德高尚，教學效果好，深受學生歡迎，同行認可的教師被評選出來。許多教師為學生獻愛心，為教育而忘我工作的動人事蹟，使教師們深受教育，對我校師德師風建設起到了積極的促進作用。
三、建立師德師風的建設制度、加強全員管理、科學管理，形成教職員良好的師德行為。
為了加強《學校管理制度彙編》的執行力度，提高教職員的師德水平，真正做到防微杜漸，向教師提出：在教書育人的過程中，應該忌哪些言和哪些行？在教師充分討論的基礎上，由學校師德領導小組進行綜合歸類，擬訂了《教師課改鼓勵性評價用語》並列印出來發給每位教師，並要求壓在台板下，以達到自我教育，自我提高。
根據學校實際和教師工作的特點指定行之有效的管理條例，有助於養成良好的師德行為和養成良好的工作習慣，為學校的發展奠定了堅實的基礎。
四、強化師德師風教育，以豐富多采的活動為依託
活動育人是更好的育人途徑。通過活動前的宣傳發動，活動中的啟發引導，能起到潛移默化的作用，達到事半功倍的效果。系列活動的開展淨化教師的心靈，促進教育內涵式的發展，感悟到從事教育事業決不應是一種犧牲和付出，更重要的是教育者在從教育過程中感受到幸福和歡樂，感受到人生價值的實現。
實踐證明，只有堅持不懈的組織學習、活動，師德師風建設才會有保障。
五、把真抓實做，信守承諾做為師德建設的落腳點。
這個落腳點，就是抓好三個隊伍的群體形象。落實好各個目標管理。
首先解決社會關注的熱點，收費問題，我們不打折扣地貫徹有關收費工作精神，組建以校長為組長，財會人員，老師代表，家長代表為組員的收費監督機構，制訂「收費管理制度」，「收費公示制度」，「違規處理方案」，「簽定班主任收費責任狀」，設定收費公示專欄，召開家長會公開我們收費標準，收費制度等。工作中領導依法執教，不違規辦班，教師廉潔從教，不有償補課，在召開家長代表，行風監督員座談中反映較好。
六、加強過程管理與監控，真正使制度通過教師的行為表現出來。
師德建設紮實穩步推進通過學習和活動的開展，制度的約束，我校教師在師德師風上有了進展。本學期學校對每位行政護導值日提出了要求，進一步完善了「內部管理制度」，要求行政值日做到「腿勤、眼勤、口勤、手勤」，對教師在教育教學的過程中違規行為或好人好事及時記錄在案，剛性管理，加強了師德建設的力度。學校重視了師德師風建設，教師隊伍整體風貌是積極向上的，進取精神很強。
教師隊伍的政治思想素質及師德師風水平提高的很快，湧現出許多動人的事蹟。
總之，我們通過狠抓師德師風建設工作，深深體會到：只有制度完善、加強過程管理，發現問題及時處理，才能保證師德建設有成效。我們將在今後的工作中，不斷總結經驗，進一步提高師資隊伍的師德水平。
穆稜市福祿鄉中心小學
2017-12-1
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龍泉中心小學 師德師風先進校建立和師德標兵評選活動方案 為進一步加強教師師德師風建設，促進教師職業道德建設工作制度化 規範化，根據省市 教育局有關檔案精神，決定在全學區開展師德師風先進校建立和師德標兵評選活動。現制定活動方案如下 一 指導思想 以十七大精神和科學發展觀為指導，認真貫徹落實 國家中長期...
活龍坪鄉中心小學2023年度師德師風建設工作總結
教師是人類靈魂的工程師，是落實科教興校戰略 推進教育創新 全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，教師的一言一行 一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。在本年度，我校領導始終把抓好教師隊伍建設，特別是教師的...
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