【一】指導思想
以《新課標》為指導，充分吸收有關語文教育研究的最新成果，切合學校本期「細節決定品質，細節成就專業」的教育主題，開展教學工作。
【二】學生狀況分析
學生公升入二年級時,已經認識近,對漢字的特點有了比較切實的感性
認識,並且已經掌握了30個左右常用偏旁部首,還掌握了至少三種獨立認字的方法、
【三】教學內容
第一單元複習學過的認字方法、
第二單元學習部首查字法、
二,七,十二單元集中識字,學習25個常用部首、
第六單元密鑰匙,分析字型的師範、
第十一單元的密鑰匙對認字方法進行了小結、
【四】教學要點
本冊學生學習目標的底線：
1、識字方面：
〔1〕會認432個生字，會寫261個字。
〔2〕熟練掌握累積70個左右的常用偏旁部首，能說出其名稱、表示的大概意思、能寫出偏旁部首和例字。
〔3〕學會用部首查字法查字典，認字、用拼音給生字注音。查乙個字的時間不超過一分半鐘。能在需要的時候查難檢字的筆畫索引。
〔4〕基本上能分析字形，即抓住字形分析字的結構、字音、字義。
〔5〕學習看上下文猜字的識字方法，基本上養成寫字前揣摩字形的習慣，明確寫字的目標是寫對、寫好、寫快。
2、閱讀方面
〔1〕能正確、流利和盡可能有感情朗讀26篇主體課文，了解其大意
〔2〕能背誦至少17篇詩文。
〔3〕知道什麼是默讀，能默讀乙個段落。
〔4〕愛讀書，有每天閱讀的習慣，能自讀「語文天地」中的自讀課文。
〔5〕參與課堂討論。
3、表達方面
〔1〕能夠與同桌或在小組內表達清楚自己的意見。在班級發言時聲音響亮，意思清楚。
〔2〕能夠把句子續寫完整，能夠仿寫比較短小的課文段落。
〔3〕會寫留言條。
〔4〕知道日記什麼樣，能寫5篇左右的日記。
4、綜合活動
參與至少4次班級內的綜合活動。
5、自檢
能在老師的指導下進行自評。
【五】教學重難點,
培養學生的語文實踐能力、注意學生在實踐中」感悟」,體會漢字的特點,感受漢字之美、實現認字過程中」情感,態度,價值觀的正確導向」、形成能力、
要正確處理認字,識字能力,文字知識三者之間的關係、」認字量」是形成認字能力的基礎,文字知識是為多認字,快認字和培養識字能力服務的、利用恰當的時機,恰當的方法實現部分認字與寫字的合流、學生學習字理的過程,學習練習分析字型,既是」認字」,也是」寫字」的步驟、
六、學習方式：合作、**。
七、教具準備：課件、錄音機、生字卡片、掛圖、小黑板。
八、教學時間安排：
1、秋天5-6課時
2、自立6-7課時
3、丁丁冬冬學識字〔1〕5-6課時
4、祖國5-6課時
5、好奇5-6課時
6、誠實6-7課時
7、畫7-8課時
8、書的世界3-4課時
9、合作7-8課時
10、丁丁冬冬學識字〔2〕6-8課時
11、努力7-8課時
12、考驗6-7課時
13、風和水6-7課時
14、玩具和遊戲7-8課時
15、歲月7-8課時
九、教學措施
低段的孩子，滿心滿懷都是對未知新鮮的好奇，渴望和探索。他們睜著純真的眼睛，期望著絲絲陽光的照耀，期待著縷縷清泉的滋潤，期盼著溫暖的春風輕柔地撫摸著，他們希望自己學過的每個字、每個詞、每句話來了解世界。而成就這一切的不僅是父母和自己，還有愛他們的老師。
「一滴水折射著陽光的光輝。」「不積蝰步無以致千里，不積小流無以成江河。」「細節決定品質，細節成就專業。
」在二年級的教學活動中，我們的「細節」就是無數個「一」。打磨每天「十個一」，專業專心——成為教學工作的重點。
二年級上期
2018年秋第七周週末作業 二年級數學試卷 命題人 劉老師審題人 班級姓名家長簽字 一 書寫。2分 要求 藍黑墨水鋼筆書寫。捲麵整潔。字跡端正。大小適當。2 填空 1 計算37 23 16時，要先算再算最後寫上得數37 23 16 2 計算79 34 16 時，要先算再算最後寫上得數79 34 16...
小學二年級語文上期教學計畫
一 指導思想以 新課標 為指導，充分吸收有關語文教育研究的最新成果，切合學校本期細節決定品質，細節成就專業的教育主題，開展教學工作。二 學生狀況分析學生公升入二年級時,已經認識近,對漢字的特點有了比較切實的感性認識,並且已經掌握了30個左右常用偏旁部首,還掌握了至少三種獨立認字的方法.三 教學內容第...
小學二年級語文上期教學計畫
一 指導思想 以 新課標 為指導，充分吸收有關語文教育研究的最新成果，切合學校本期 細節決定品質，細節成就專業 的教育主題，開展教學工作。二 學生狀況分析 學生公升入二年級時,已經認識近,對漢字的特點有了比較切實的感性 認識,並且已經掌握了30個左右常用偏旁部首,還掌握了至少三種獨立認字的方法.三 ...