四、自由活動活動反饋：
幼兒對於端午節的生活經驗還是有的，但有的幼兒經驗較豐富，有的幼兒這方面經驗較少，例如，白塘鎮前兩天舉行了賽龍舟活動，劉曉舟、吳德鵬等幼兒也參觀了賽龍舟，請他們來講述自己的見聞，他們講得有聲有色，其他的幼兒也聽得津津有味，由此可見利用同伴資源進行教育也是一種好方法，他們往往說的是自己的親身體驗，語言又淺顯易懂。
活動三：美麗的龍舟
（一）活動要求：
1．引導幼兒模擬構造龍舟，學習結構物體的基本特徵與某些細微部分的建構方法。
2．引導幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。
（二）活動準備：
1．準備花片、積塑、各種玩具。
2．組織幼兒參觀龍舟的畫展。
（三）活動過程：
1．結合端午節的劃龍舟比賽，引導幼兒根椐自己的已有經驗說一說龍舟的基本特徵（幼兒也可自由討論）。
2．引導幼兒想想用什麼玩具拼插龍舟？教師重點引導幼兒拼插龍舟的三角形船頭、還有龍的形態，特別是龍頭的建構。
3．幼兒分組製作龍舟，採用各種已學的技能進行拼插。教師重點引導幼兒拼插龍頭，指導個別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。
4．啟發幼兒可大膽設計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。
5．將幼兒自己製作的龍舟放在活動室的周圍，並讓幼兒互相參觀、交流、評評誰的龍舟最有特色、最有創新。
三．戶外體育活動：
活動反饋：
1、幼兒對建構活動有濃厚興趣，他們喜歡各種結構材料，尤其是花片、積塑。在拼插物體造型時，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待於進一步提高。
2、幼兒在拼插龍舟時，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難，所以在活動中我重點引導幼兒如何拼插龍頭或是引導幼兒用其它的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然後貼在積塑上等等。
幼兒園端午節主題活動方案
2010幼兒園端午節主題活動方案格式範本 活動一 話說端午節重點領域 語言領域 社會性領域 活動要求 了解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。培養幼兒的言語表達力。活動準備 粽子 艾草 蒜頭 鴨蛋網等。活動過程 1 談話匯入。提問 你們吃過粽子嗎？吃過哪些味道的粽子？鮮肉粽子 鹹肉粽子 紅棗粽子 赤豆...
幼兒園端午節主題活動方案
2010幼兒園端午節主題活動方案格式範本 活動一 話說端午節重點領域 語言領域 社會性領域 活動要求 了解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。培養幼兒的言語表達力。活動準備 粽子 艾草 蒜頭 鴨蛋網等。活動過程 1 談話匯入。提問 你們吃過粽子嗎？吃過哪些味道的粽子？鮮肉粽子 鹹肉粽子 紅棗粽子 赤豆...
幼兒園大班端午節活動方案正文
一 活動端午節是我們中華民族的傳統節日，設計並組織有關端午節的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激起初步的愛國主義情感，豐富以下主要經驗 農曆五月初五是端午節，端午節也是一家人團圓的日子。端午節有吃五黃 掛五端以驅毒避蟲的風俗。五黃指黃豆做的粽子 鹹鴨蛋黃 雄黃酒...