活動目的
1、幫助學生正確認識讀書的作用，激發學生讀書的興趣。
2、引導學生正確地選擇好書，養成認真讀書的習慣。
3、在班級中形成良好的讀書氛圍。
活動過程
一、開場
主持人a、b：敬愛的老師、親愛的同學們，大家下午好！三二班「我們在書香中成長」主題班會現在開始！
a 爸爸媽媽經常說，我們是永遠都長不大的小不點。
b 其實呀，我們正在悄悄地長大。
a 我們學知識，知識越積越多。
b 我們練本領，本領越練越強。
a上學後，我們認識了好多好多的字。
b 我們還擁有了一位共同的朋友。
a 這位朋友不會說話，但它卻能告訴我們很多很多知識。
b讓我們一起大聲喊出這位朋友的名字，他就是——（全班）書。
二、我和書的故事
a：一本好書能帶著我們暢遊絢麗多姿的知識世界，能領著我們探索古今中外的奇聞趣事；
b：一本好書能幫助我們明辨是非，分清美醜。
a：一本好書還能幫我們指明生活的方向，教給我們做人的道理。
b：同學們，我們和書交上了朋友，你和書之間一定發生過一些令你難忘的事情吧？讓我們一起來說說自己和書的故事吧。（小組交流）
三、名人和書的故事
a：書是人類進步的階梯,從書中我們認識了《白雪公主》,知道了《十萬個為什麼》,明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。
b：書，能給人知識，書，能淨化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧型的密鑰匙。
a：俗話說，天才來自勤奮！書也是許許多多名人的朋友，他們愛讀書，會讀書，是讀書讓他們成材，讓他們取得非凡的成就，現在就讓我們走近名人，看看名人勤奮讀書的故事吧。（***、鑿壁借光）
四、競賽搶答
a：這兩個小故事讓我們感受到古人讀書多麼勤奮
b：古今中外，多少名人為留下了有關讀書的名言警句，你能說出幾句與大家共勉嗎？（競賽搶答）
五、好書推薦：
b：看來同學們通過自己的閱讀，真的積累了很多知識啊！
a: 我們知道了要讀書，那麼，什麼樣的書才適合我們小學生讀呢？下面有很多同學要把自己讀過的好書介紹給大家，讓我們仔細聆聽吧！
六、尾聲：
a：同學們讀過的書真不少，有些同學都快成了小小藏書家了！
b: 是啊，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
ab 同學們，熱愛書吧，它會使我們的生活更豐富，更幸福。
a、營造書香校園，打造書香班級。
b、讀最經典的書，做有根基的人。
a、誦讀經典美文，傳承中華文明。
b、與經典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。
齊：我讀書，我快樂！
六、教師總結
蘇東坡曾說過：「腹有詩書氣自華」。小學階段是學生的**年齡段，如何讓學生度過有意義、有價值的校園課餘時間。
讀書，成了我們的追求。讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優秀文化遺產中淨化自己的靈魂，昇華自己的人格。我們將積極開展讀書活動，激發學生讀書的興趣。
讓每乙個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛讀書，博覽群書的好習慣，並在讀書活動中陶冶情操、獲取真知、樹立理想、享受生活！
主持人宣布：書是人類永恆的朋友！願每一位同學都能和好書交上朋友，願我們在書香中快樂成長。三二班《建立書香校園》主題班會到此結束！
創意主題班會之建立書香校園班會課教案
活動目的 1 幫助學生正確認識讀書的作用，激發學生讀書的興趣。2 引導學生正確地選擇好書，養成認真讀書的習慣。3 在班級中形成良好的讀書氛圍。活動過程 一 開場 主持人a b 敬愛的老師 親愛的同學們，大家下午好！三二班 我們在書香中成長 主題班會現在開始！a 爸爸媽媽經常說，我們是永遠都長不大的小...
團結主題班會課教案
團結互助，共建和諧班級 小謝一 活動背景 通過實習這段時間的觀察，發現四年 1 班的孩子們缺乏團結互助的意識和行動，多數人都是以自我為中心，集體榮譽感較差，孩子們的合作能力也比較弱，偶爾喜歡耍小性子 而有些同學渴望與人交朋友，和別人一起共同做事情，卻因不知怎樣與人合作而煩惱。因此，本節課為孩子們提供...
尊重主題班會課教案
尊重他人，尊重自己 德育教育主題隊會教案 三年級組 教學目的 使學生學會在學習和生活中尊重自己和他人。一 引入課題，解釋什麼是尊重 尊重指敬重 重視。人的內心裡都渴望得到他人的尊重，但只有尊重他人才能贏得他人的尊重。尊重他人是一種高尚的美德，是個人內在修養的外在表現。尊重他人是乙個人的政治思想修養好...