一、實踐的性質和目的
畢業環節社會實踐是教學過程中的重要環節，是教學計畫的重要組成部分，是在校內課堂教學的基礎上進行的。通過實習，檢驗該專業學生在校綜合學習的效果，檢驗和提高學生理論應用的效果；分析問題和解決問題的能力，尤其是調查研究的能力，業務操作的能力、寫作能力、公關能力、辦公自動化及資訊處理的能力等，為撰寫畢業**收集資料，為畢業後從事專業技術工作和繼續深造打下基礎。
二、實踐時間
一般安排在第4學期進行，共二周，第十周完成。具體時間由學生自行安排。
三、實踐地點
根據本專業的特點，社會實踐可聯絡在第三方物流企業、快遞公司、
機場、碼頭、車站及其他各類工、商企業，服務行業中進行。
四、社會實踐的基本要求
1. 全面了解實踐單位的業務過程，爭取親自參加各業務環節的實際操作，獲得感性資料。
2. 虛心學習，尊重實踐單位工作人員，遵守實習單位規章制度，服從單位的安排，爭取實踐單位的全力支援和配合。
3. 認真學習，收集資料，驗證所學。收集的資料應真實、具體，時間性強，並有一定的代表性。
4. 實踐結束後，必須由實踐單位開具實踐鑑定。學生要寫出以上的實踐報告。報告內容要求充實，觀點明確，層次清楚。報告的具體內容必須包含：
（1）實習計畫：主要是指設定若干項實習目標，而實習目標一定要具體，例如，採購活動的基本流程、倉儲作業流程、物流資訊的修改程式等等。
（2）實習過程的描述：即把自己在實習過程中按照實習計畫於實習目標，對一項採購活動的具體過程作完整的描述、一定要具體、客觀，不用對過程進行評價。
（3）實習的效果：結合自己掌握的物流管理專業理論，對上述描述做出點評，如這項流程在那些地方有一定的科學性，又有那些方面存在理論上的缺陷與問題，從而導致既定目標沒有實現，或者是原本應該做得更好，但卻沒有實現。
（4）實習總結：提出自己原定的實習計畫與目標是否達到，必須逐一評價，例如，理論上自己認為一項採購計畫是由最高決策者制定或批准的，而在實習中發現要完全做到這點，存在一定的困難，而原因是-------等。
（5）實習地主管對你的實習過程的評價：因為主管很清楚擬定的實習計畫於目標是否能夠實現，擬定的實習目標的實現的程度。
5. 按時向所在教育中心提交實踐報告，實踐鑑定。
五、考核方式與成績評定
1. 學生必須完成實踐的全部任務，實踐報告和實踐鑑定。
2. 考核成績按「合格」、「不合格」兩個等級評定。
3. 評定成績要以綜合實踐報告、實踐態度、遵守實踐紀律、實踐鑑定、提出合理化建議等情況進行綜合考察。
4. 實踐不及格者，下一批次重做。
六、畢業環節社會實踐的實施辦法
畢業環節社會實踐採取學生個人聯絡實踐單位的辦法。所在教育中心可開具實踐證明與有關單位接洽。
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3 同意並履行本合同所承諾和約定的任務。4 自覺維護甲方合法權益。第五條激勵崗位履職考核 1 甲方設立考核機構對乙方履行激勵崗位職責情況進行考核，一般在學年末進行中期考核 聘期結束後進行聘期考核 乙方同意按照甲方的考核辦法接受考核。2 考核標準 按照本合同第二條和第四條的約定。3 考核結果作為下次聘...
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