為引導廣大學生牢固樹立社會主義核心價值觀，大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，自覺踐行「愛國、敬業、誠信、友善」的公民價值準則，動員全體學生積極行動起來，倡導健康、文明、和諧的生活理念，加強文明修養，爭做文明大學生，建立文明和諧校園，為實現中華民族偉大復興的中國夢努力奮鬥。經研究決定，自xx年9月至xx年9月在全校開展為期一年的大學生「文明修身立德樹人」活動。
一、指導思想
以黨的十八大精神和***總書記「五四講話」要求為指導，堅持「社會主義核心價值體系、服務大學生成長成才」為主線，以「文明修身立德樹人」為主題，開展系列教育活動，大力弘揚社會主義先進文化，全面提高學生綜合素質，建立文明和諧校園。
二、內容目的
大學生「文明修身立德樹人」活動重點針對大一新生開展，時間為一學年。著重抓好以下幾個方面的教育：
1、開展思想道德教育。引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀及愛國主義、集體主義精神，提高學生的道德水平，養成愛國守法、明禮誠信、敬業奉獻、團結協作、謙虛求實、勤儉自強等道德品質。
2、開展基礎文明教育。培養學生養成文明的言行方式，塑造良好的外在形象，提高遵紀守法意識，形成和諧的人際關係。具體內容包括教育和引導學生遵守日常行為規範，樹立文明意識，養成良好的行為習慣，號召同學們參與到和諧校園建設等活動中來。
3、開展傳統文化教育。加強學生對中華民族傳統文化的學習，培育民族精神，倡導修身自省，為處理好與他人、與社會的關係奠定良好的心理基礎。
4、開展校園美學教育。開展審美教育，注重突出美育特色，以美導真，以美引善，以美促智，讓大學生在美的滋養中成長，樹立正確的審美觀、人生觀，追求真善美，杜絕假惡醜，堅定追求美好社會、美好生活、美好人生的理想。
三、組織機構
學校成立大學生「文明修身立德樹人」活動工作委員會，分管學生工作的校領導任主任，黨院辦、組織部、宣傳部、教務處、後勤處、保衛處、學工處、團委、及各二級院（系）總支書記為成員。委員會下設辦公室，辦公室設在團委。
「文明修身立德樹人」各項活動在校黨委領導、工作委員會指導下，各部門通力協作配合下實施。團委直接負責組織，各團總支負責具體工作落實。活動中要充分發揮各級學生組織的橋梁與紐帶作用，要注重發揮學生組織「自我管理、自我教育、自我服務」的職能。
四、實施步驟
在xx年新生入學後開展。分為宣傳發動、組織實施、總結表彰三個階段。
（一）宣傳發動階段
在新生入學後，各團總支結合新生「入學教育」，做好大學生活動的宣傳發動工作，使學生充分了解活動的目的意義、方法步驟和目標要求，營造濃厚的**氛圍，為全面開展活動打下堅實基礎。
1、組織協調：工作委員會組織召開全體成員大會，明確本學年具體實施任務，統一思想，提高認識，為全面開展大學生「文明修身立德樹人」活動做好思想準備。相關部門根據會議精神，做好督促落實。
2、動員發動：各團總支要結合實際制定出切實可行的具本實施方案，組織召開動員大會，啟動大學生「文明修身立德樹人」活動。
3、宣傳造勢：利用網路、廣播、刊物、新**等多種形式加強宣傳，營造濃厚的**氛圍。
（二）組織實施階段
十月份至次年五月份為活動主要實施階段。本階段堅持貫穿「一條主線」、加強「兩項教育」、發揮「三個作用」、實現「四個轉變」，使每個學生做到「五個一」，確保大學生「文明修身立德樹人」活動取得實效。
1、貫穿「一條主線」。始終貫徹社會主義核心價值體系、服務大學生成長成才這一主線。
2、加強「兩項教育」。一是加強正面教育。學習貫徹上級檔案，通過集體學習、競賽考試、專題講座等形式加強正面教育，使大學生掌握文明修身的目的任務、內容途徑等。
二是加強自我教育。通過召開主題班會、主題團日等活動，組織大學生參與討論；開展督查，加強自我教育、自我實踐，充分發揮廣大同學的主觀能動性，真正從思想上認識文明修身的重要性，從行動上增強文明修身的自覺性、自律性。
3、發揮「三個作用」。一是發揮學生黨員和學生幹部的先鋒帶頭和批評監督作用。各團總支把本單位的學生黨員、入黨積極分子和學生幹部組織起來，加強教育，充分發揮先鋒模範作用；同時，要教育學生敢於與不文明行為作鬥爭，發揮好批評與監督作用，特別是要發揮各級學生會的作用。
二是發揮團總支、輔導員、班主任的文明修身示範作用。輔導員、班主任在工作中，要率先垂範，深入各班加強對大學生文明修身各項工作的指導，努力做到教書育人、管理育人、服務育人。三是發揮校園文化的育人作用。
把學生會、學生社團等組織發動起來，圍繞大學生「文明修身立德樹人」開展豐富多彩的活動，寓教於樂。
4、實現「四個轉變」。通過開展「文明修身立德樹人」活動，使學生實現「四個轉變」：行為文明，道路樓梯靠右行；禮節文明，見到師長問聲好；儀態文明，端莊淑女站立行；體智文明，文體活動顯活力。
5、落實「五個一」。分層實施，引導學生在參與大學生「文明修身立德樹人」活動中做到「五個一」，即：閱讀一本養德修身書籍，參加一次以文明修身為主題的團日討論活動，為校園文明建設提乙個建議，院（系）發起pu活動,每人參加一次院（系）組織的主題實踐活動，每人寫乙份參加活動的心得體會。
發揮優秀大學生的典型示範作用，在活動過程中開展評選「文明標兵」的活動，對那些在活動中表現突出的同學進行表彰。通過評選活動，鼓勵廣大學生積極參與到活動中來，人人爭做「文明標兵」。
（三）總結表彰階段
在xx年六月，對大學生「文明修身立德樹人」活動工作進行全面總結，召開表彰大會，對活動中湧現出的先進集體和個人進行評比表彰。
五、具體要求
1、高度重視，加強領導。大學生「文明修身立德樹人」活動關係著大學生的成長成才和培養質量，各二級院（系）全體師生要統一思想，提高認識，加強領導，嚴密組織，積極引導學生投身到大學生「文明修身立德樹人」活動中來。
2、結合實際，注重實效。各團總支既要根據學校總體方案，狠抓落實，又要結合實際，制定具體落實方案，勇於創新，突出特色，注重實效，穩步推進各項工作。各團總支要制定出適合實際情況的具體實施方案報團委。
3、加強宣傳，營造氛圍。各團總支要成立宣傳工作小組，確定專人負責，利用網路、報刊、新**等形式對工作實施情況進行宣傳，營造濃厚的**氛圍。
4、立足長遠，形成機制。各團總支在工作過程中要加強理論研究，積極總結經驗做法，重視加強制度建設，**和形成大學生「文明修身立德樹人」活動的長效機制。
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