課題：與同學友好相處
教學目標：
1、幫助學生懂得同學之間友好相處的重要性。
2、幫助學生初步掌握處理同學之間矛盾、友好相處的簡單技巧。
3、幫助學生逐步形成友好相處的意識，培養學生尊重生命、愛惜生命的態度。
教學重點：
幫助學生初步掌握處理同學矛盾的簡單技巧，形成與同學友好相處的意識。
教學難點：
讓學生發自內心地認同與夥伴友好相處的重要性。
教學準備：背景圖、教學課件、友情卡
教學過程：
一、情境引入，交流激趣
1、出示課件，老師介紹自己的同學錄。
師：孩子們，上課之前，老師想請大家分享一件我珍藏的寶貝，想不想瞧一瞧？
2、生介紹自己最喜歡的同學。
師：語言引入，問：你最喜歡的同學是誰呢？願意給大家介紹介紹嗎？（生說，老師評價）
二、活動自悟，啟用認同。
（一）看**，回味同學相伴的美好。
1、出示課件，讓學生領略多姿多彩的校園生活。。
2、**錄影，呈現一組學生在學校生活的畫面，入情入境，讓學生產生共鳴，激起對學校生活的熱愛，回味有夥伴的快樂。
3、2—3名學生談看了**後的感想。
（二）聽故事，體會小矛盾釀成大傷害。
1、聽兩個小故事，說感想。
2、大螢幕顯示乙份小資料，學生談感想。
（三）聯絡實際，**化解矛盾的方法。
1、師引導學生說出自己在現實生活中與同學之間發生的矛盾。
2、生說，老師隨機點評，找出引發矛盾的原因，貼黃葉。
3、想辦法化解矛盾，讓同學之間友好相處。
4人一小組討論：怎樣做才能避免矛盾的發生？
4、小組匯報，師評價，生貼綠葉。
5、小結
（四）情境體驗，強化意識。
同桌學生練讀《拍手歌》。
三、拓展延伸，人文感染。
1、製作友情卡
2、生交流。
點幾名學生交流，並貼友情卡。
3、其餘學生貼友情卡。
4、師總結。
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