《關注細節，養成好習慣》班會設計方案
林東第二小學一年六班趙曉梅
一、班會背景（四號宋體加粗）
（四號宋體）學習習慣是指學生在學習過程中逐步形成的比較穩定的學習行為方式，如學習中的注意力傾向、記憶的習慣方式、思考問題和解決問題的心理定勢，作業和複習的行為習慣等。而我們班級的行為習慣很差異很大，學習成績好的學生已經有了一定的好習慣，學習成績不理想的那部分學生，不注重細節，很讓人著急。鑑於這一點，我們舉行了這一次主題班會。
希望習慣不好還不注重細節的孩子們能有所改變。
二、班會目的：
1、通過本次班會活動，使學生充分認識到關注細節的重要性，並把習慣與細節結合起來，鼓勵學生從細節入手，從小事做起。
2、在具體的學習生活中培養良好學習和行為習慣，推動少先兒童思想道德建設從學校走進家庭，真正形成家校聯動的良好機制。
三、班會準備：
（一）學生準備
1.學習關注細節方面的名人名言。
2.蒐集有關學習習慣方面的資料。（童謠，兒歌等）
（二）教師準備
1.主持人的確定。
2.籌備節目。
3.準備課件及童謠配樂等
四、班會過程
（一）班會程式
1、 班主任開場白。
2、 成語故事中感受細節的重要，並關注生活中的細節。
3、 配樂朗誦童謠並欣賞歌曲《小學生一日行為規範歌》。
4、 名人名言中體會關注細節的重要。
5、 班主任作總結。
（二）班會實錄
1.學生導語
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學們，
合：大家下午好！
甲：我們大家能走到一起，共同聚在一年六班這個大家庭中，那是我們的緣分。
乙：在一起的每一天都發生著精彩的事，給我們留下了美好的回憶。
甲：其實，細節在我們的生活中有著非常重要的作用，它能決定一件事情的成敗。
乙：現在我宣布：一年六班「關注細節，養成好習慣」主題班會。
合：現在開始!
2、成語故事中感受細節的重要，並關注生活中的細節。
甲：下面就請大家先聽乙個關於細節的成語故事吧！
乙：相信同學們都聽過「千里之堤，毀於蟻穴」，但不知道有誰了解它的來歷呢？古時候，臨近黃河岸邊有一片村莊，為了防止水患，農民們築起了巍峨的長堤。
一天，有個老農偶爾發現螞蟻窩一下子猛增了許多。老農心想：這些螞蟻窩究竟會不會影響長堤的安全呢？
他要回村去報告，路上遇見了他的兒子。老農的兒子聽後不以為然地說：那麼堅固的長堤，還害怕幾隻小小螞蟻嗎？
隨即拉著老農一起下田了。當天晚上風雨交加，黃河水暴漲。咆哮的河水從螞蟻窩始而滲透，繼而噴射，終於衝決長堤，淹沒了沿岸的大片村莊和田野。
這就是「千里之堤，潰於蟻穴」這句成語的來歷。
甲：這個故事告訴我們，小小的螞蟻也能使巍峨的長堤倒塌，給人們帶來毀滅性的災難。可見一些看似細節的東西不容忽視，有時細節也能決定事情的成敗。
乙：現實生活中，細節的威力同樣無處不在。比如亂丟紙屑雜物、 說髒話、課間追逐打鬧等，俗話說「洞小不補，洞大受苦」，壞習慣不僅影響乙個學生的形象，更影響著乙個學生的學習。
甲：在我們的周圍還有哪些細節需要注意呢？
3、配樂朗誦童謠，並欣賞歌曲《小學生一日行為規範歌》
甲：誦童謠，賞歌曲。從優美的誦讀中感受讀書，傾聽，寫字等習慣的好處，
乙：關注細節的重要性。
甲：請欣賞配樂誦讀《讀書謠》《傾聽》《寫字謠》，
乙：然後全班同學拍手誦讀《拍手歌》。
甲：接下來由班委會的孩子們為大家帶來表演唱《小學生一日行為規範歌》。
4、名人名言中體會關注細節的重要
甲：古代聖人的言行中也能夠體會關注細節，養成好習慣的重大作用。
乙：接下來全班同學齊誦名人名言感受關注細節的重要性。
5、班主任作總結
班主任總結：對你們每個學生而言，千萬不能忽視細節。人的一生都是由不起眼的一分一秒組成的，都要經歷一點一滴的小事。
所以，每天學習一點點，每天反思一點點，每天鍛鍊一點點， 每天創造一點點……只要每天進步一點點，並且持之以恆堅持不懈，那麼總有一天你們就會發現，你已經是優秀的小學生了。
願我們班級的每個孩子都能關注細節，養成良好的學習習慣及良好的文明行為習慣，成為大家學習的好榜樣!!
甲乙合：現在我宣布：一年六班「關注細節，養成好習慣」主題班會，到此結束。
五、班會反思：
近日我班級召開了「關注細節，養成好習慣」為主題的主題班會，目的是為了針對班級中有些孩子沒有良好的學習習慣，做事拖拖拉拉的現象，通過學習，讓孩子們充分意識到好習慣對成長的重要作用，更要關注細節，養成好的學習行為習慣。就活動開展情況反思如下：
在班會過程中，同學們積極踴躍發言。我們的班會主要分為三個部分。首先是在成語故事中感受細節的重要，並關注生活中的細節。
其次是配樂朗誦童謠並欣賞歌曲《小學生一日行為規範歌》，最後是在名人名言中體會關注細節的重要性
此次班會也加強了班級體的凝聚力，讓學生重視好習慣養成的重要性，同時也喚起學生「關注細節」的熱情。雖然收到了良好的效果，但有些孩子的學習習慣的細節方面還需要老師和家長們尤為關注。
養成好習慣主題班會設計方案
開課形式 敘述 交流 討論 總結等形式。活動目標 1 通過主題班會，讓全班同學更具體 深入地理解 中小學生守則 和 中學生日常行為規範 修訂 的要求，從小養成良好的行為習慣。2 通過我們班的各個事例和同學們周邊的事情，讓學生親身感受自己行為習慣的偏差，激勵自己及時改正不良習慣並增強班級凝聚力，增強班...
養成好習慣
同學們，大家下午好！我們現在已經是小學生了，我們要養成很好的習慣，自主能力也要強。我已經是五年級的學生了，所以更要養成好習慣，要為以後更好的自主生活打好基礎。養成好習慣是非常重要的，因為它可以決定我們學習的好壞，更決定了我們的成敗！現在很多同學對好習慣沒有正確的認識，所以就不能自主生活，自然學習成績...
養成好習慣,做個好少年主題班會
活動目的 1 初步培養學生養成良好的習慣。2 用歌曲 故事 朗誦等形式增強學生對習慣的理解。活動過程 主持人 三年一班主題班會 養成好習慣，做個好少年 現在開始 主持人上台 男 習慣就像雛鷹的一雙翅膀。女 能讓我們在高高的藍天上翱翔 男 習慣就是我們成長過程中最親密的夥伴 女 能讓小苗在陽光下茁壯成...