第一單元單元測試
教材基礎知識針對性訓練與基本能力鞏固提高
—、選擇。
1．太陽( )是東昇西落。
a．一定 b．不一定 c．不會
2．與北極星相對的方向是( ) 。
a．東 b.南 c.西
3．小明座位的西南方向是張強的座位，那麼小明在張強的( )方向。
a．東南 b.西北 c．東北
4．三(1)班教室的黑板在教室的西面，那麼老師講．課時面向( )面。
a．東 b．南 c．西 d.北
5。張麗面向南站立，當她向後轉之後，她的左面是( )，右面是( )。
a．東 b．西 c.北
二、填空。
1．把手錶平放在桌面上，用數字12 正對著北方。正對著南方的是數字( )；數字3 正對著 ( )方。
2．小鈴面向西站立，向右轉動兩周半，面向( )；向左轉動l周半，面向( )。
3．下圖是某小區的平面圖，請根據平面圖填空。
(1)1號樓在中心花園的( )方向；3號樓在中心花園的( )方向；4號樓在中心花園的( )方向。
(2)4號樓在2號樓的( )方向；1號樓在2號樓的( )方向。
(3)中心花園在( )的北面，( )的西北面，2號樓的( )方向。
(4)( )在( )北面。 ．
(5)5號樓的西面有( )號樓和( )號樓。
三、算一算，分分類。
(1)把得數小於50的寫在西面。
(2)把得數在50～100的寫在東面。
(3)把得數在100—200的寫在北面。
(4)把得數在200以上的寫在南面。
四、判斷，對的畫「√」，錯的畫「×」。
l人的影子在西方，太陽應在東方。( )
2．和西北相對的方向是西南。( )
3．在森林中可以利用樹葉的疏密來識別方向。( )
4．面對早晨的太陽，你的右手邊是南方。( )
五、應用題。
1．小強的家門面向東，放學回家後站在門前，面向家門，他的前後左右分別是什麼向?
2．小明和小立背對背站立，小明向北走150公尺，小立向南走120公尺，兩人相距多遠?
3．小娟向東走5步，然後向西走4步，再向東走3步，再向西走2步，再向東走1步，現在小娟在出發點的什麼方向幾步的地方?
**拓展能力強化訓練與應用綜合能力的養成
1．(**題)小明面向東向前走5步，左轉向前走4步，再左轉向前走5步，現在小明面向什麼方向?如果想盡快回到原地，可以怎樣走?
2．(情景題)奪紅旗，爭第一。
小熊從a點出發，—共有幾條通往小紅旗的路線?哪條路線是最近的?
描述出你認為最近的走法。
3．(開放題)李芳與張林相鄰，李芳東面有25名同學，張林西面有5名同學，這一排中一共有多少名同學?
答案：第一單元單元測試
教材基礎知識針對性訓練與基本能力鞏固提高
一、1．a
2．b 提示：南與北相對。
3．c 提示：西南與東北相對。
4．a 提示：老師講課時，背對黑板，所以應面對東面。
5．b a
提示：張麗向後轉後，西向北，前面是北，後面是南，左面是西，右面是東。
二、1.6 東
提示：可以畫乙個表盤，標上方向看一看。
2．東西
提示：當轉動為整圈時，不管向哪面轉都會回原方向。 當轉動為半圈時，不管從哪面轉都會面向原方向的對面。
3．(1)西北西南正南
(2)西南正西
(3)4號樓 5號樓西南
(4)這是—道開放題：
1號樓在3號樓北面；中心花園在4號樓北面；2號樓在5號樓的北面。
提示：寫出1個答案就可以了。
(5)3 4
三、西面：200-180 24×2
東面：156-100
北面：30×5 48+70 28+142
南面：400×2 364-64
四、1．√ 2。× 應該是東南 3．√ 4．√
五、1．前面是西，後面是東，左面是南，右面是北。
2．150+120＝270(公尺)
3．(5-4)+(3—2)+1=3(步)
小娟在出發點的東面3步處。
**拓展能力強化訓練與應用綜合能力的養成
1．面向西；向南走4步(或左轉走4步)
2．有三條路線：中間的那條路最近(也可以標號解答)；先向東北走，再向東走，最後向北走。
3．答案1：李芳在張林的東面：
25+1+5+1＝32(名)
答案2：李芳在張林的西面：
25+5＝30(名)
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